四年级数学单价数量总价教案（精选8篇）

3.4单价、数量、总价的数量关系教案 四年级数学下册冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：3.4 单价、数量、总价的数量关系一、教学目标：结合购物发票，经历总结和归纳“单价”、“数量”、“总价”之间数量关系的过程；了解“单价”、“数量”、“总价”的实际意义，知道三个量之间的数量关系，能解决有关的简单实际问题；积极参加学习活动，获得总结、归纳数量关系的数学经验。二、课时安排：1课时三、教学重点：了解“单价”、“数量”、“总价”的实际意义，知道三个量之间的数量关系，能解决有关的简单实际问题。四、教学难点：了解“单价”、“数量”、“总价”的实际意义，知道三个量之间的数量关系，能解决有关的简单实际问题。五、教学过程（一）导入新课谈话：石家庄育才小学买了一些商品，营业员阿姨给...

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