篇1：直线、射线和角的认识（教案）- 数学四年级上册苏教版直线、射线和角的认识（教案）- 数学四年级上册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：直线、射线和角的认识 教案教学目标:1. 结合实例认识线段、射线和直线，了解它们的特点并会表示，初步感受三种线之间的关系。2. 充分经历线概念形成的过程，在想象、比划、比较和不同层次的画图等数学活动过程中发展空间观念，提高抽象思维能力并积累有关图形和几何分的数学学习经验。3. 感受数学的构造美与简约美，提高数学学习兴趣。教学重点：了解线段、射线与直线的特点，会表示三种线并初步理解三者之间的关系。教学难点：理解射线和直线的特征，感受无限长，发展空间观念和提高抽象思维能力。教学设计：一、直接导入谈话：今天我们要学的内容是什么？是和什么有关的知识？这节课我们就来认识线，...
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   篇2：线和角的测评卷（同步练习） 数学 冀教版四年级上册（无答案）线和角的测评卷（同步练习） 数学 冀教版四年级上册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：线和角的测评卷2一、填一填。(21分)1、线段有()个端点，把线段的一端无限延伸，就得到一条（）把线段的两端无限延伸，就得到一条()。其中()是有限长的，()和()是无限长的。2、小于90度的角叫做()角;等于90度的角叫做()角;大于90度且小于180度的角叫做( )角;180度的角叫做( )角; 360度的角叫做( )角。3、两点间的所有连线中，（）最短;两点间线段的长度，叫做两点间的()。4、下午4时整，钟面上的时针和分针所成的角是()角。5、∠1与45度角的和是一个直角，∠1等于();∠2与45度角的和是一个平角，∠2等于( )。6、1周角=()平角=()直角;...
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 篇3：二 繁忙的工地——线和角2.1直线、射线和角 （教案） 数学 四年级上册青岛版（六三制）二 繁忙的工地——线和角2.1直线、射线和角 （教案） 数学 四年级上册青岛版（六三制）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1直线、射线和角一、教学目标：1、认识射线和直线，知道射线、直线和线段之间的联系和区别，建立直线、 射线、线段和角的空间观念。2、通过画角，感悟角的形成过程，理解和掌握角的定义、表示方法和读法。3、初步培养学生观察、比较和概括的能力。二、课时安排：1课时三、教学重点： 认识直线、射线和角。四、教学难点： 建立直线、射线、角的空间观念。五、教学过程（一）导入新课课件展示图片从图中，你知道了哪些数学信息 预设：学生可能会说发现车灯射出光线或射线。根据这些信息，你能提出什么问题？（二）讲授新课车灯射出的光线有什么特点？教师引导学生讨论交流生1：车灯的光线射得很远...
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  篇4：冀教版数学四年级上册 四 线和角_画指定度数的角 教案冀教版数学四年级上册 四 线和角_画指定度数的角 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版四年级上册《画指定度数的角》教学设计教学目标:1.在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程。2.会用量角器画指定角度的角,会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。3.在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯和动手操作的能力。教学重点：1.掌握用量角器画指定度数的角的方法。2.用三角板画一些特殊度数的角。教学难点:按指定度数正确画角。教学过程:教学准备：量角器、直尺、三角板、多媒体课件。 教学过程：一、复习引入 1.通过思维导图，复习角的有关知识。师：在本单元，我们认识了一个新朋友——角。谁还记得我们学过哪些关于角的知识？生自由回答。（随着学生回答，...
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  篇5：冀教版数学四年级上册 四 线和角_角的认识和度量 教案冀教版数学四年级上册 四 线和角_角的认识和度量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》教学设计教学内容：冀教版四年级上册第40--42页。教学目标：1．使学生经历量角方法的探索过程，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法。2．使学生认识角的计量单位“度”，知道1°角的大小，能正确读、写角的度数。3．通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的探索与实践能力。教学重难点：掌握量角的方法及要领，把握量角器的构造原理及特点。教学准备：多媒体课件、活动角、10°小角、180等份的半圆工具、量角器。教学过程：一、复习导入。1．通过思维导图复习角的有关知识。师：今天老师给大家带来一个好朋友，看！他是谁？生：角。师：这些调皮的角藏起来了，我们快把...
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     篇6：青岛（六三）版数学四年级上册《二 繁忙的工地——线和角》教案青岛（六三）版数学四年级上册《二 繁忙的工地——线和角》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版四年级数学上册第二单元备课
第二单元 繁忙的工地
——线和角
单元教材分析
一、教学与实践活动内容：
繁忙的工地——线和角的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识几何与图形的基本的直线、线段、射线、角，并能够正确度量、画出任意角的度数。
二、教材分析：
本套教材分三个阶段编排“线和角”这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺画角，用三角板判断直角、画直角。第二个阶段，是在二年级下册，让学生认识锐角和钝角，并能借助三角板上的直角判断一个角是直角、锐角和钝角。第三个阶段，就是本册教材这一单元，让学生...
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    篇7：冀教版数学四年级上册总复习线和角微课视频冀教版数学四年级上册总复习线和角微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：冀教版数学四年级上册微课视频：总复习 4线和角 .mp4
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篇8：四 线和角_角的度量（课件） 数学 四年级上册-冀教版(共20张PPT)四 线和角_角的度量（课件） 数学 四年级上册-冀教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)角的度量角拼成一个什么图形 64090400100°9, 13110 1oo为外圈刻度607080。010010120130140150160011010080内圈刻度中心点BR外圈0刻度线内圈0刻度线0刻度线用量角器量出三角板各角的度数量角方法★自己任意画一个角并量出它的度数。★两人交换再量一量★两人测量结果相同的,在角旁边画上“Mwl pp/00009080NJo34谢谢
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     篇9：小学数学 人教版 二年级下册数据的分析与处理练习题讲解（视频讲解）小学数学 人教版 二年级下册数据的分析与处理练习题讲解（视频讲解）资料可供全国地区适用。
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Tags：四年级,上册,数学,视频,讲解
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