四年级下册数学教案 小数的意义和性质整理和复习 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小数的意义和性质整理和复习1教学目标:1.让学生经历知识整理的过程,体验到整理在复习中的作用,形成较为系统的认知结构。2.通过对本部分知识的查漏补缺,使学生经历反思性学习的过程,从而加深对小数的意义和性质的理解。3.通过分层练习,巩固本部分知识,发展数学思维、提升学习数学的自信。教学重点:理解小数的意义,掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学难点:正确掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学过程:一、建构知识结构图师:同学们浏览课本,说说本单元学了哪些知识点?我们一起来梳理一遍吧!师:今天这节课我们先复习前两个知识点。二、知识点复习(一)小...
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