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小学四年级上册教学设计(16篇)
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资料标题 |
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小学数学四年级上册《烙饼问题》获奖教学设计人教版 |
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小学数学四年级上册《角的度量》 教学设计 人教版 |
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小学数学四年级上册《积的变化规律》教学设计人教版 |
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| 4 |
苏教版小学数学四年级上册《可能性》教学设计 |
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（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册5.2《画垂线》教学设计 |
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| 6 |
小学体育与健康四年级上册《 校园集体舞：嘿！加油第一段》教学设计 |
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| 7 |
人教版小学数学四年级上册1.11《求亿以上数的近似数》教学设计 |
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| 8 |
北师大版四年级上册小学数学6.5《路程、时间与速度》教学设计 |
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| 9 |
人教版小学数学四年级上册4.2《因数中间或末尾有0的笔算乘法》教学设计 |
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| 10 |
人教版小学数学四年级上册1.12《计算工具的认识及算盘的使用》教学设计 |
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| 11 |
人教版小学数学四年级上册1.4《亿以内数的大小比较》教学设计 |
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北师大版小学数学四年级上册《线的认识》教学设计 |
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小学音乐花城版四年级上册《快乐的铁匠》教学设计 |
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| 14 |
小学攀爬障碍 教学设计（表格式） |
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人教版小学数学四年级上册6.4《除数不接近整十数的笔算除法》教学设计（表格式） |
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(2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册5.1《平行与垂直》教学设计 |
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小学数学四年级上册《烙饼问题》获奖教学设计人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：烙饼问题教学目标:1．让学生通过简单的烙饼问题，初步体会运筹思想在解决问题中的应用。让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的最优方案的意识。让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际 生活中简单的问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点：寻找合理、快捷的烙饼方案。教学难点：初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高解决问题的能力。教学过程：一、创设情境，导入新课（3分钟）昨天，我给同学们介绍了烙饼这种食品，现在老师带你们到一个老字号饼店去看看，瞧，厨师正在烙饼呢，从...
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Tags：小学,四年级,上册,教学设计,精选
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