四年级数学苏教版上册教学视频（精选10篇）

苏教版数学四年级上册期末练习卷A（图片版含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版小学数学四年级上册期末练习卷A(总分100分，考试时间60分钟)一、选择题。（把正确答案前的字母填在括号里，每题2分，共20分）1.把一张正方形纸对折两次后，形成的折痕一定()。A.互相垂直B.互相平行C.互相垂直或互相平行2.如右图这样的一个纯净水桶大约能装水19()。A.毫升B.升C.克3.512÷口7，如果商是一位数，口里最小能填()。A.5B.4C.64.求苹果树和梨树一共有多少棵，下面列式正确的是()。苹果树：一A.27÷3+27 B.27X3-27C.27X3+2727棵5.下图中，王刚看到的是（)。梨树：6.下面三个转盘中，...

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苏教版数学四年级上册期中试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版数学四年级上册期中试卷（含答案）题号 一 二 三 四 五 六 总分评分注意事项：考察范围：苏教版四年级数学1-4单元一、填空题(共10题；共20分)1．计量容积，一般用　 　单位，计量液体的体积常用的容积单位是　 　。2．在横线里填上“<、>或=”.÷ 　 　　 　 ×3 ×1　 　 ÷13．□28÷34要使商是一位数，□里最大可以填　 　；要使商是两位数，□里最小可以填　 　。4．看图回答正面看：　 　 上面看：　 　 左面看：　 　5．　 　统...

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苏教版四年级数学上册《练习七（1）（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第45～46页的练习七第3～5题。1.通过调查、整理数据，进一步了解统计表和条形统计图的特点与作用。2.经历调查整理数据的过程，利用分段整理数据解决问题。3.让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念, 培养学习的兴趣。整理数据，制作统计图或统计表。利用统计图分析数据，解决问题。制作课件，调查第24～30届奥运会获得金牌数及记录各自小组单脚站立的时间。▍流程一：复习整理1.出示：某校学生人数情况统计表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿年＿＿月年级 合计 一年级 二年级 三年级 四年级 五年...

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苏教版四年级数学上册《练习七（2）（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第46～48页的练习七第6～7题，“动手做”及“你知道吗”。1.利用调查表进行收集数据并整理数据，进一步了解统计的意义及价值。2.经历调查整理数据的过程，让学生感受数学与生活实际的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养自主探索的意识和与他人团结协作的精神。3.让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。参与实践调查，利用调查表收集数据。分段整理数据。制作课件，准备硬币、滴管、干布。▍流程一：实践调查（一）完成练习七第6题。谈话：课外阅读可以丰富我们的课外知识，提高阅读能力，拓展视野。开学以后，你已经阅读了几本...

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苏教版四年级数学上册《认识垂线（2）（第7课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第90页的例8、“练一练”，第94页的练习十五第3～5题。1.使学生学会用直尺、三角尺等工具画垂线，进一步加深对点到直线距离的理解。2.培养观察、操作、比较、想象等能力，发展空间观念。3.进一步培养学生学习的兴趣，让学生获得学习成功的愉悦体验。画出已知直线的垂线，过已知直线外一点作已知直线的垂线。过已知直线外一点作已知直线的垂线。量角器、直尺 、教学课件。▍流程一：复习引入1.以黑板为例，说说长方形的相对的边是什么关系，相邻的边是什么关系。指出：平行和垂直是两种比较特殊的位置关系2.什么样的两条线互相垂直？学生回顾，说一说。3.我们会...

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苏教版四年级数学上册《应用广角（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第104～105页的整理与复习第23～26题。1.使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生在参与数学活动的过程中，感受数学与现实生活的联系，体验数学知识和方法的实际应用价值；获得学习成功的愉悦体验，进一步增强学习数学的兴趣与学好数学的自信心。数学知识、方法的应用。会从不同角度分析问题，用不同的方法解决问题。为学...

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苏教版四年级数学下册 二 认识多位数 整理与复习 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《多位数》整理与复习【教学内容】苏教版版教科书四年级下册第25-26页。【教学目标】1.帮助学生进一步整理本单元所学习的多位数的计数单位、数位顺序、数的组成、数的读写、数的大小比较、数的改写，以及近似数等知识。2.沟通知识间的内在联系，形成合理的认知结构，积累丰富的认数经验。3.感受大数在日常生活和生产中的广泛应用，获得良好的数感。【教材分析】“回顾与整理”主要以“这一单元，你学到了哪些知识”的问题为引领，引导学生重温本单元所学习的万级、亿级的计数单位和数位顺序，数的组成、数的读写、数的大小比较，以及近似数等方面的知识，并对这些知识进行整理，形成结构化、网络化的知识系统。“练习...

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苏教版四年级数学下册 应用加法运算律进行简单便计算 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 应用加法运算律进行简便计算 主备人教学内容 57页例2、“试一试”和“练一练”，练习九4-7题教学目标 1．使学生了解应用加法运算律可以使一些加法计算简便，知道加法简便计算算式的特点，能灵活应用加法运算律进行一些算式的简便计算。2．使学生通过计算比较，体会加法运算律在加法简便计算中的应用，能灵活、合理地计算一些加法算式，感受计算方法的多样，提高计算能力。3．使学生能主动探索简便计算的方法，获得探索成功的感受，激发学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。教学重点 加法的简便计算教学难点 认识可以简便计算的加法算式的特点教学方法 探究法，练习法。课时划分 1教 学...

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四年级上册数学期中质量调研卷 苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册数学期中质量调研卷成绩__________一、认真读题，仔细填写。（每空1分，计33分）1．4030020600的最高位是（ ）位，它是由（　　　）个十亿、3个（ ）、2个（ ）和6个百组成的。2. 418×16的积是（　　　）位数，125×80的积末尾有（ ）个0。3. 10个十亿是（ ），（ ）个一百万是一亿。4.算盘上的数是由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成的，写作（ ），读作（...

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苏教版四年级数学上册《练习一（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第6～7页的练习一第7～12题。1.使学生进一步认识升与毫升。2.了解升与毫升之间的进率。3.能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。使学生进一步深化对升与毫升的认识，并培养估计意识和初步的估计能力。空白纸条、粗细均匀的玻璃瓶、塑料碗一只、玻璃杯一只、塑料盒一只。▍流程一：深化认识升与毫升1.谁来说说，我们学了哪两个容量单位？你是如何记住这两个单位的？你觉得应该怎样区分这两个单位？举例说说。　　2.这两个容量单位用符号怎么来表示？你会写吗？3.完成练习一第7题。实物投影展示练习一第7题，创设情境，让学生分别扮演每一个容器...

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