篇1：部编版小学语文四年级上册第5单元交流平台 初试身手 课件+教案部编版小学语文四年级上册第5单元交流平台 初试身手 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台交流平台 初试身手 教学设计课题 交流平台 初试身手 单元 五 学科 语文 年级 四教材分析 交流平台”和“初试身手”有着紧密的联系。 “交流平台”回顾把一件事写清楚的方法，帮助学生梳理相关要点，为“初试身手”莫定基础;“初试身手”是“交流平台”的延伸，引导学生运用方法进行初步的写作实践，让学生在实践中初步体会怎样把事情发展过程中的重要内容写清楚学习目标 结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚重点 能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚难点 能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚教学环...
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   篇2：小学数学北京版四年级上4.2角的度量 教案小学数学北京版四年级上4.2角的度量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》教案
【教学目标】
1.知识与技能
认识量角器，会用量角器量角的度数。能用量角器画相应度数的角。
2.过程与方法
通过先估后量，掌握用量角器量角的基本方法，并感知角的大小与所画边的长短无关。
3.情感态度与价值观
在学习过程中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
认识量角器，会用量角器。
【教学难点】
正确读出量角器的度数，给出度数能用量角器画出角。
【教学方法】
动手操作、小组合作交流、实践法、讲解法。
【课前准备】
ppt课件、量角器、三角尺
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）导入新课。
1.课件出示∠...
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  篇3：小学数学北京版四年级上5.2魔术纸圈 教案小学数学北京版四年级上5.2魔术纸圈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：魔术纸圈
1、教学目标
1、动手操作,验证交流,经历探索和认识莫比乌斯带的过程,积累数学活动经验。
2、在动手操作、对比探索中认识莫比乌斯带,学会将长方形纸条制作成莫比乌斯带,初步体会莫比乌斯带的特征。
3、在数学活动中经历猜想与探索的过程,感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化,感受数学的无穷魅力,进一步激发学生学习数学的兴趣和好奇心。
2、学情分析
部分学生在课前对莫比乌斯有初步的了解,例如名字和如何制作,但没进行过更深层次的研究。本课带领学生由纸条到普通纸环,再到莫比乌斯带的过程中,经历由熟悉到陌生,由普通到神奇的知识积累过程。
3、重点难点
重点:认识莫比乌斯带的特点。
难点...
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   篇4：小学数学北师大版四年级上卫星运行时间教案小学数学北师大版四年级上卫星运行时间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卫星运行时间 教学目标1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，并逐步养成估算的习惯。 2、能结合已有知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算 3、能利用乘法运算解决一些实际问题 学情分析：学生在学习本课之前，已经熟练掌握了两位数乘两位数的竖式计算方法，学习本课对学生来说难度不大，学生完全有能力通过讨论、交流来获得新知。教材中呈现的情境虽然离学生生活远些，但学生通过媒体、网络和书籍了解了许多，情境能激起学生的兴趣。重点：三位数乘两位数的计算方法 ，并能正确计算难点：每一步计算的算理 教具准备 教学过程：(一)谈话导入:同学们，你们知道吗？1970年我国成功发...
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   篇5：冀教版小学数学六上 5.2折扣 教案冀教版小学数学六上 5.2折扣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版六年级数学上册《百分数的应用——折扣》教学设计及教学反思教学内容：冀教版小学数学六年级上册第62页——63页【教学背景】1.面向学生：小学2.课时：1 课时3.学生课前准备：1）收集生活中《折扣》的信息。2）自学课本第62页内容，结合自己在收集折扣信息的过程中所了解的有关折扣的信息，课前独立完成导学案的“课前预习”。【教学课题】知识方面：学生已有的知识和生活经验出发，让学生用原有的知识经验分析探索折扣的含义。教育方面：引导学生理论结合实际，应用折扣的含义解决实际问题。发展方面：过对方法的探索、分析、比较和总结，培养学生思维的灵活性和抽象概括能力。【教材分析】“求...
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  篇6：四年级语文上《爬天都峰》第二课时 教案四年级语文上《爬天都峰》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台爬天都峰第二课时 【课前预习】 1.有感情地朗读课文。 2.通过搜集图片等方式领略黄山的美景。 【教学目标】1.能有感情地朗读课文，重点是读好对话，读出人物的不同语气和情绪。2.边读边想象画面，体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定信心，从而战胜困难的。3.通过详读段落细节，学习作者如何把“我”爬山的过程写清楚。【教学重点】边读边想象画面，体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定信心，从而战胜困难的。【教学难点】通过详读段落细节，学习作者如何把“我”爬山的过程写清楚。【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学过程】一、...
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  篇7：小学数学人教版四年级上《认识条形统计图》教学反思小学数学人教版四年级上《认识条形统计图》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识条形统计图》教学反思我这次展示课讲的内容是《认识条形统计图》。在第一学段，学生已经初步经历了简单的数据整理过程，能够用自己喜欢的方式（文字、图画、简单的统计表等）呈现分类计数的结果。本课时的内容，借助学生已有的学习经验，让学生把给出的四（2）班同学最喜欢的一种河南美食情况清楚地表示出来。先呈现学生的表示方式：统计表、画圆圈的象形图，再在此基础上给出条形图，通过条形图与象形图的对比，感受条形图的特点。通过条形图与统计表的对比，体会各自不同的特点。这次展示课我试了两次课，每次试课的效果都不太一样。第一次试课是在四一班，当时因为自己刚刚做好课件，自己还没能理清自己的思路就莽撞的去试课了，所...
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 篇8：小学四年级数学（上）四单元测试 （二）（含答案）西师大版小学四年级数学（上）四单元测试 （二）（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（上）四单元测试题(二)一、填空。（19分）1、丽丽1分钟约打136个字，照这样计算，1时约打（ ）个字。2、在 里填上“>”、“<”或“=”。180×50 190×60 460×30 46×300354×28 28×354 450×65 46×4403、某牛奶厂每天向超市运送4500箱新牛奶 ，已经运送了20车每车运165箱，还有（ ）没运。4、“复兴号”高速列车每时可行350千米 ，它的速度可记作（ ），它3 时行驶的路程为（ ）千米。5...
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 篇9：小学四年级 数学（上）四单元测试题（含答案）西师大版小学四年级 数学（上）四单元测试题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（上）三单元测试题一、 填空。(23分)1、计算160×40，可以先算（ ），最后在积的末尾添上（ ）个0.2、估算303×39时，可以把303看作（ ），39看作（ ），积大约是（ ）。3、根据32×5=160，直接写出下列算式的积。320×50=（ ） 3200×50=（ ） 64×500=（ ）4、在 里填上“>”、“<”或“=”。390×43 39×430 118×60 60×128208×61 80×208...
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  篇10：小学四年级 数学（上）三单元测试题（含答案）西师大版小学四年级 数学（上）三单元测试题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（上）三单元测试题一、 填空。(24分)1、（1）直角三角形一个锐角25°，另一个锐角是（ ）度。（2）等腰三角形顶角是40°，一个底角是（ ）度。（3）钝角 三角形的钝角120°，另外 两个锐角一样大。它们各是（ ）度（4）正方形内角和（ ）度2、将平角、钝角 、锐角、周角和直角 按从大到小的顺序排列是：（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）3、12时15分时针和分针构成的角是一个（ ）角，6时整，时针和分针构成角是一个（ ）角。4、下面的角中...
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  篇11：冀教版小学数学六上 8.1找次品 教案冀教版小学数学六上 8.1找次品 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学设计教学目标：1、经历“找次品问题”的优化过程，体会优化本质。2、渗透化繁为简、优化、转换数学思想，培养学生的抽象、推理的思维能力。3、使学生初步学会借助直观图进行抽象推理和数学表达。教学重、难点：借助各种活动理解并解决简单的“找次品”问题，在此基础上归纳出解决问题的最优分组策略，经历由多样化到优化的思维过程。教学过程：1、 谈话直接导入。（1）揭示课题 说一说什么是次品。师:老师手里的口香糖原本应该是40粒现在只有37粒算不算次品。生：算，应为它少了，也就是质量轻了。（2）课件中比较轻的次品口香糖混入243瓶里，借助天平至少称几次保证能够找到 师：这瓶...
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  篇12：小学数学冀教版四年级上参观植物园表格式学案小学数学冀教版四年级上参观植物园表格式学案资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：参观植物园 课时：第 1 课时 【学习目标】 1、能利用所学知识结合实际情况制定租车方案和参观路线。 2、能根据现实情况制定合情合理的方案和路线，并能表达制定方案及路线的思 考过程和结果。 通过设计活动丰富学生的活动经验，认识到许多实际问题可以借助数学方法 来解答，培养学生合理安排生活的意识。 【重点难点】 重点： 结合实际情况制定合理的方案和...
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