统编版语文一年级上册 认识简单的标点符号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识简单的标点符号》教学设计一、教学目标：能读出逗号、句号、问号和感叹号的语气，并能正确使用。二、教学重难点：句号和感叹号的区别。三、教学过程：（一）出示常用标点符号图，学生认识“逗号、句号、问号、感叹号”。（二）说一说。说出标点符号的特点。1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 （，）2、身体圆溜溜，一句话说完，它就马上登场。 （。）3、形状像个小耳朵，爱向别人提问题。 （？）4、好像小炸弹，表示惊喜和感叹。 （！）（三）介绍标点符号的作用。1、逗号：表示一句话中间的停顿。 例：早晨，我去公园锻炼身体。2、句号：表示一句话说完之后的停顿。例：我们要保护小动物。3、...
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