篇1：四年级上册美术教案-6最受尊敬的人人教版四年级上册美术教案-6最受尊敬的人人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6最受尊敬的人一．教学目标1、知识与技能目标：学生能够描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。2、过程与方法目标：通过教师范画、欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力：学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用线描的方式进行表达。3、情感态度与价值观目标：激发学生对生活的热爱之情,体会社会上各个行业的人们的敬业精神。二．教学重难点重点：学生在创作时能够抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行线描表现。难点：学生在绘画中融入自己的感情，体现出被表现者受尊敬的原因。三．教学设计环节一：谈话导入师：孩子们，每个人心中都有值得尊敬的人，在你心目中最尊敬的那个人是谁呢？为什么尊敬他呢？...
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 篇2：四年级上册美术教案4《生活中的线条》 人教版四年级上册美术教案4《生活中的线条》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的线条》教材分析：本课是人教版四年级上册第四课的内容，属于造型表现学习领域。既是上-课《蔬果的剖面》的内容延伸，又为下一课《节奏的美感》奠定了绘画基础。线条是造型最基本的元素之一。生活中由于运动方向、材料、排列方式等因素会使线条产生许多变化，因此线条具有丰富的表现力，也是画家用来表达情感的重要方式。本课的教学旨在引导学生发现生活中随处可见的线条，体会直线与曲线带给人们的动与静的感觉，欣赏画家用不同形式表现的线条,感受艺术作品中线条的丰富表现力，体验用线作画的乐趣。二．教学目标：1、知识技能:学生能够体会不同种类的线条带来的不同视觉感受,感知不同线条在美术作品和生活中产生的视觉效...
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 篇3：人教版 四年级上册 美术 第20课 漫画欣赏 教案人教版 四年级上册 美术 第20课 漫画欣赏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漫画欣赏》教案（简案）一、教学目标【知识与技能目标】了解漫画的基本特征，感受漫画内容带给我们的乐趣，体会漫画带给我们的思考，能够运用所学知识欣赏漫画作品。【过程与方法目标】通过欣赏艺术作品、合作探究等学习方法，了解漫画夸张、变形、拟人等表现方法，体会漫画巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的，学会欣赏漫画这种特殊的艺术形式。【情感态度价值观目标】通过对漫画的学习，体会漫画带给我们的美感及思考，使学生更加关注生活、热爱生活，培养学生的创新精神和健康的审美情趣。二、教学重难点【重点】初步了解漫画这种特殊的艺术形式，了解漫画夸张、变形、拟人等手法。【难点】结合漫画内容及...
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 篇4：四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：12《精美的邮票》一、教学目标：1.知识与技能：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。2.过程与方法：培养学生的创新意识和设计、制作能力3. 情感态度与价值：培养学生感受美、体验美、表现美的能力二、教学重难点重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。难点：引导学生运用各种表现手法创作邮票。三、教 学 过 程（一）课堂谈话导入初步认识邮票：1、师：“同学们，农忙已经结束，我们的父母又要出去打工，如果你们想她们或有事找他们，你们会怎么做？学生畅所欲言。预设：打电话。发短信。2、师：以前没有电话，人们通过写信的形式传递信息，今天老师带来一个信...
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 篇5：四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11《拟人的形象》教材分析《拟人的形象》一课是人教版四年级上册的第十一课，属于“造型·表现”领域。随着电视电影产业多样化的发展,动画形象以其新颖的艺术形式,已经渗透进每个家庭.这些拟人化的动画形象,在当今社会仿佛已经成了孩子们精神世界的”伙伴”,特别是一些经典的动画形象,更是赢得了几代人的喜爱.本课抓住孩子们热爱这些拟人形的特点,要求学生在欣赏拟人化的动画形象基础上,结合自己在日常生活中观察过的动画造型,运用拟人化的手法设计一个动画形象,在培养学生的创作能力的同时,也让学生充分感受拟人化的形象对于人们日常生活的意义,以此提高学生艺术创作的兴趣。二.教学目标:知识与技能：1、了解拟人的艺...
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 篇6：四年级上册美术教案-1《色彩的冷与暖》人教版四年级上册美术教案-1《色彩的冷与暖》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《色彩的冷与暖》【教学目标】1、知识能力：通过学习，了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果，能区分冷暖色，并能感受到冷暖色所传达的情感。2、过程方法：理解并正确运用冷暖色进行表现，色彩与作品内容和谐统一，同时有效突出画面主题。3、情感态度：在美术作品中体会色彩的冷暖所传达的情感，知道色彩有表达情感的作用。【教学重点】学生通过学习了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果，能准备区分冷暖色，并在自己的作品中恰当地运用冷暖色。【教学难点】学生的作品内容与色彩的冷暖和谐统一，冷暖色的运用能有效突出作品的主题。【教学过程】第一环节：创设氛围，激趣导入师：今天请来了一位神秘的客人，猜猜他是谁？圣诞老人...
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 篇7：四年级上册美术教案4 生活中的线条人教版四年级上册美术教案4 生活中的线条人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4 生活中的线条教学目标：知识与技能：学生能够感知不同线条在美术作品中和生活中产生的视觉效果。过程与方法：学生能够用曲与直的线条表现出动与静的感觉。情感态度价值观：培养学生善于观察，发现的审美习惯。二．教学重难点教学重点：学生在曲线和直线的对比中，体会他们带来的不同视觉感受，并将这种感受表现在自己的美术创作中。教学难点：1.学生能够用曲线或直线表现出动与静的感觉。2.较好地运用线条的长短、疏密、曲直、粗细对比等方法进行表现。教学过程：师：同学们今天给大家带来了几位朋友，你们瞧他是谁？生：直线/曲线/。。。师：看到这些线条你能联想到什么 生：（直线：平原、地平线、海平面）（曲...
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 篇8：第10课《汽车设计师》（教案）人教版美术四年级上册第10课《汽车设计师》（教案）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是汽车设计师》教学设计【学情分析】《我是汽车设计师》是设计.应用学习领域的美术课。通过引导学生在了解汽车的历史、结构的基础上，对汽车进行大胆的创意设计。学生通过观看视频、思考分析、合作示范，再进行构思设计，使学生在探究和想象中发散思维，逐步形成设计意识和实践能力。培养了学生传递与交流信息的能力和改善环境与生活的愿望。【教学目标】1.知识与技能：简单了解汽车的发展历史与未来发展趋势，以及汽车的基本结构和外形特点；并把自己设计的独特的汽车用绘画、立体制作等不同的材料表现出来。2.过程与方法：通过欣赏视频图片，感受不同汽车的功能和外形的魅力，使学生形成创意思维；通过观察、分析、示范等方...
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  篇9：四年级上册美术教案1色彩的冷与暖人教版四年级上册美术教案1色彩的冷与暖人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《色彩的冷与暖》教材分析《色彩的冷与暖》选自人教版小学美术四年级上册第1课时，属于“造型·表现”学习领域。色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以学生观看视频、直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。通过知识窗的环节理解冷暖色的色彩属性以及冷暖色调的概念。正确运用冷暖色进行表现，色彩与作品内容和谐统一，同时有效突出画面主题。激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面。本节课在整体知识结构中的地位和作用：《色彩的冷与暖》是一节集欣赏性、创造性于一体的课程，学生在之前已经学会用基础绘画工具进行绘画了。《色彩的冷与暖》之后的课程是《画家的调色板》、《蔬果的...
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 篇10：人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮子大王》教学设计一、教材分析 本课是人美版美术教材一年级下册第十三课，属于“设计·应用”领域。狮子作为中华民族威武的象征，因此在生活中经常可以看到狮子威武的身姿。书中选择自然界中的狮子和雕塑狮子，可以帮助学生分析自然界狮子的特点，并经过对比后发现艺术作品是经过夸张创造出来的，引导学生感悟艺术源于生活，但高于生活。二、学情分析 学生们经常会看到狮子在动画片中出现，因此对狮子也有很深的印象，对狮子的特点也有一定了解。一年级学生年龄小、活泼好动而且自控能力差，教学中应抓住学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养，培养学生的...
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 篇11：人教版小学一年级美术下册《电脑美术》参考教案人教版小学一年级美术下册《电脑美术》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑美术》参考教案教学目标：1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。教学重难点：教学重点：1、使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。2、利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。教学难点：1、学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。2、粘贴过程中形象大小和色彩的改变。3、学生自己能解决电脑操作过程中出现的故障问题。课前准备：1、师检查电...
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 篇12：小学美术四年级上册教案-第13课《降落伞》美版小学美术四年级上册教案-第13课《降落伞》美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课《降落伞》教学目标知识与技能：引导学生初步了解降落伞的原理，设计制作一只漂亮的降落伞。过程与方法：对生活中的降落傘进行观察、分析、体验和比较，了解降落伞的制作过程，培养学生探究学习的能力。情感、态度和价值观：通过学习制作降落伞，培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求精、追求完美的精神。教学重难点教学重点：灵活运用适合纹样装饰伞面。教学难点：掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。教学准备 教学课件，卡纸，塑料纸，剪刀，胶水，水彩笔，太空泥，绳子、铁丝、竹签等。教学设计组织教学，凝聚课堂：同学们好！欢迎大家走进今天的美术课堂！指导学生摆放好工具，严明纪律。情境导入：今...
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 篇13：小学美术四年级上册教案-12《多姿多彩的靠垫》 美版小学美术四年级上册教案-12《多姿多彩的靠垫》 美版资料可供全国地区适用。
大致详情：12《多姿多彩的靠垫》教学目标知识目标：了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。技能目标：能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作新颖、具有创新、构思巧妙的靠垫。情感目标：提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望，并培养学生的审美能力。二。教学重难点教学重点了解轴对称和中心对称纹样的特点，学习使用对称纹样进行设计制作。教学难点靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。三．教学过程（一）教师展示 激发兴趣1、教师让学生拿出课前准备好的无装饰的靠垫，老师也展示老师制作的靠垫？(出示课题中的“靠垫”)通过思考回答靠垫在生活中的作用，让学生摸摸靠垫，感受靠垫给人带来的柔软感受，穿插情感教...
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 篇14：小学美术四年级上册教案-《9.猜猜我是谁》 美版小学美术四年级上册教案-《9.猜猜我是谁》 美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《9.猜猜我是谁》教材理解：《猜猜我是谁》是属于“造型·表现”学习领域的课程，教师引导学生们仔细观察，培养他们用线条进行造型的能力。这一课，通过人物头部背面的写生，发现背面人物头部的美感，进一步学习线描写生的方法，强化学生的观察能力和造型表现能力。学生在集体生活中，自己的同学是最熟悉的，但是大部分同学从来没有仔细地观察过其他同学的头发，更没有注意到它的美感，画人物的背面形象，既增加了学生之间的相互了解，同时也能培养他们细致观察事物的好习惯。教学目标：发现、表现背面人物头部的美感,进一步学习写生及线条造型的方法。用自己喜欢的表现方式描绘同学的背面特征，培养用线造型以及组织画面的能力。...
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 篇15：第12课 精美的邮票（教案）人教版美术四年级上册第12课 精美的邮票（教案）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《精美的邮票》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:了解邮票的发展历史，邮票的组成部分,特点及种类以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。2.过程与方法目标:学习邮票的设计方法,用绘画的形式来设计制作一枚邮票。培养学生的创新意识和设计、制作能力。3.情感态度与价值观目标:通过一枚邮票的设计绘制激发学生浓厚美术的学习兴趣和创作欲里，养成善下发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的习惯。二、教学重难点重点:了解邮票的特点并能根据其特点制作一枚邮票。难点:创作的邮票作品是否主题突出、制作精美。三、教学过程(一)创设氛围谈话导入结合当下疫情，设计邮寄邮票。师：同学...
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 篇16：四年级上册美术教案-16《穿编的乐趣》人教版四年级上册美术教案-16《穿编的乐趣》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16《穿编的乐趣》教材分析;本课中学生要学习采用传统编织最基本的十字穿编法，环结法进行简单的穿编制作。可将纸藤、草绳、草叶等材料，通过十字穿编，环结法等方法，编织成有趣的作品。本教学活动既可以锻炼学生的双手，促进手脑并用能力的提高，又开拓了学生造型的新领域，会激发出学生更大的学习兴趣和创造激情。学情分析:本课的主体是四年级的孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向，并已具备较强的动手能力。对比传统工艺，现代工艺是学生更加喜欢的，所以在本课设计中，我将传统工艺与现代材料相结合，采用最基本和最常见的穿编方法编织柳编作品，提升学习兴趣。教学目标...
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  Tags：人教,小学,四年级,上册,美术
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