人音小学音乐四上《5山童》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5山童一、新设计 在导入时,我让同学和老师做律动,来初步感受歌曲,为后面学习歌曲做铺垫。在学习歌曲之前,让学生通过游戏,来解决歌曲中的难点。在学习歌曲时,采用以学生为主,老师为辅的模式,来学习歌曲。在展示的环节,通过小组讨论,小组合作表演歌曲。发挥孩子们的想象力,以及培养孩子对音乐的表现力。二、教学目标 1 知识与技能;能用稍快的速度,欢快的情绪演唱歌曲。2 过程与方法;通过情景的创设,在情景中掌握难点节奏3 情感态度;通过学习歌曲感受仡佬族儿童的生活。三、学情分析 四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能...
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