小学四年级思想品德上册教案（精选8篇）

人教版小学四年级美术上册《画家的调色板》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《画家的调色板》名师教案教学目标1.知识目标:色彩与生活与人的情感关系;了解色彩形成基本原理;了解色彩三要素定义;初步掌握调色技能。2.过程与方法:老师提示、学生观察、回忆、述说大自然、生活中、心里的色与彩; 通过作业练习表达自己对色彩的理性认识和感性认识。3.情感态度与价值观通过学习色彩使学生赞美自然、热爱生活,把学到的色彩知识运用到自己的生活里,培养学生积极向上的乐观情感。学情分析通过艺术家的调色板引导学生掌握正确的调色与用色的方法,四年级学生经过多年的学习,对色彩知识的掌握已经有了一定的积累,如何在系统的色彩知识体系中进一步区分、梳理、认识、运用色彩的细微变化,用色彩表达学生...

图片详情：

小学体育通用版 四年级上册教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育教案四年级上册教案说明一、教案来源教研室自20XX年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于20XX年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂...

图片详情：

小学美术四年级上册教案-13 降落伞 美版资料可供全国地区适用。

大致详情：13 降落伞一．教学目标：1、知识与技能引导学生初步了解降落伞的原理，设计制作一只漂亮的降落伞。2、过程与方法对生活中的降落伞进行观察、分析、体验和比较，了解降落伞的制作过程，培养学生探究学习的能力。3、情感、态度和价值观通过学习制作降落伞，培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求精、追求完美的精神。二．教学重难点：教学重点：灵活运用适合纹样装饰伞面。教学难点：掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。教学过程师：我先送给大家一个小口令，我说说停，大家就说就停，我说小手，大家说放平，试一下好不好！咱们班的孩子很聪明，那现在我们就成好朋友了，我希望这节课我们好好表现，老师还为大家准备了...

图片详情：

小学数学四年级上册《亿以内数的认识》 教案人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《亿以内数的认识》教学设计【教材分析】：本节内容是在二年级下册学生已经认识和掌握了万以内数的基础上教学的，对亿以内数的认识既是万以内数认识的巩固和扩展，也是后面学习含亿级数的基础。教材首先呈现2000年全国第五次人口普查中六个省市自治区的人口数大数让学生初步感受大数在生活中的应用。以北京市人口为例，引导学生结合计数器拨珠数数认识“十万”“百万”“千万”“亿”，以及每相邻两个计数单位之间的进率是10。接着教材给出亿以内数级和数位顺序表，让学生利用数位顺序表说出每个数位上的数表示多少，理解“位值”的概念。练一练第1题，让学生一边拨数一边数数，体会“满十进一”，培养学生数感，第2题利用两个直观形...

图片详情：

苏教版小学数学四年级上册 简单的周期 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《简单的周期》教学设计 教学内容： 苏教版小学数学第七册第30、31页 教材分析： 《简单的周期》是新教材增加的新内容，重在“发现”，发现规律的价值是帮助学生解决问题。教材精选了生活中按规律摆放的盆花、彩灯、彩旗等场景，把学生的注意力集中到对不同物体摆放规律的观察上，在教师的指导下经历探索规律和解决问题的过程。 学情分析： 四年级学生已具有一定探究规律的能力，有一定的生活经验，能够从生活中发现一些简单的周期规律现象，只是他们还不能完整清晰地表述其规律，借助具体的现象去观察，能够从部分推断出整体情况。在有规律的分组中，学生能够与已掌握的有余数的除法计算经验联系起来。教师只要调动学...

图片详情：

苏教版小学数学四年级上册 ★ 简单的周期 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《简单的周期---找规律》教学设计 教学内容 苏教版数学实验教科书四年级上册P30-31页 例1 “试一试”、“练一练”。 教学目标 1.让学生在具体情境中，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表数据、物体或图形。 2.让学生经历自主探索、自主交流和自主总结的过程，体会画图、列举和计算等解决问题的不同策略，在实践中逐步优化的过程。 3.让学生在自主探索规律、合作发现规律的过程中体会数学与日常生活的密切联系，帮助孩子解决问题从而获得成功的体验。 学情与教材分析 “找规律”是苏教版教材独具特色的系列教学内容之一。学生在三年级已经学习了“间隔排列”简单的找规...

图片详情：

小学数学苏教版四年级上1.1认识升 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识升教学目标1、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。2、学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。3、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。教学重点认识容量的含义及容量单位升。教学难点容量单位1升的观念的建立。一、理解容量的意义。1、比较大小相差明显的杯子。出示老师的杯子，找一个同学的杯子（明显比老师的小）。问：比一比，哪个杯子能盛的水多？讲述：能盛的水多，我们就说杯子的容量比较大板书：...

图片详情：

小学数学人教版四年级下轴对称教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：轴 对 称【教学内容】人教版数学四年级下册82-83页。【教材分析】学生在二年级下册已经初步认识了轴对称图形，知识将一张纸对折后，能剪出轴对称图形，本课着重引导学生认识轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等。并利用这一特性画出轴对称图形的另一半。七年级下册轴对称将引导学生认识对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段。从知识的纵向结构分析，二年级学生只知道对折后能重合的图形是轴对称图形，初中学生要从点和线的垂直平分关系来认识和分析图形。从几次前测情况分析，与例2类似的习题，学生准确率为97.8%，但对称轴为斜45度角时，学生准确率仅为20%，从而得知，学生有“长度相等”的概念，但没...

图片详情：

Tags：小学,四年级,思想,品德,上册