部编版四年级上册复习教案（精选9篇）

部编版四年级上册语文 反问句改为陈述句 表格式 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 人教版课题名称 反问句改为陈述句难点名称 掌握反问句改为陈述句的方法，并能灵活运用。难点分析 从知识角度分析为什么难 掌握反问句改为陈述句的方法，并能灵活运用，要通过例句学习，老师引导学生总结方法，然后再指导学生用方法进行做相关的练习，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 反问句改为陈述句这个知识点，学生弄不清楚“肯定语气、否定语气、反问语气词等”，因此有一定的难度。难点教学方法 1.通过例句学习，老师引导学生总结方法，然后再指导学生用方法进行做相关的练习，巩固练习。 教学环节 教学过程导入 谈话导入，引出课题，给学生提出学习的目标...

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部编版语文四年级上册习作：记一次游戏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级上第六单元《记一次游戏》教学设计教学目标1.把游戏的过程中印象深刻的片段写清楚。2.写出游戏时的心情和感受。教学重难点1.把游戏的过程中印象深刻的片段写清楚。2.写出游戏时的心情和感受。教学过程板块一：聊游戏，激起兴趣孩子们，合起作业本，放下手机和家人伙伴痛痛快快地玩游戏是小朋友们最快乐的事了。你们喜欢玩哪些游戏？做游戏不仅给我们带来乐趣，还可以锻炼能力，放松大脑，增进感情。这节课我们来做一做、写一写有趣的游戏。板块二：玩游戏，亲身体验1. 同学们看到我们的游戏道具了吗？（同桌共有一张纸）此时你心里是怎么想的，是什么心情？（我们先用一个词语把自己的心情记录下来）2...

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部编版语文四年级上册《语文园地六》 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名 《语文园地六》教案教学目标 1.能梳理、总结批注的方法和意义。 2.认识“韭、芥”等8个生字，会写“韭菜、芹菜”等8个成语。 3.能用动作描写来表现人的心情 4.积累6个八字成语。教学重点 1.能梳理、总结批注的方法和意义。 2.认识“韭、芥”等8个生字，会写“韭菜、芹菜”等8个成语。教学难点 1.能用动作描写来表现人的心情 2.积累6个八字成语。教学准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：整理本单元学到的批注方法。教学过程 一、交流平台 （一）回顾本单元课文的学习，思考：可以从哪些角度作批注？批注的方式有哪些？ （二）小组讨论交流，然后全班范围内交流。 识字加油站 学习有...

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部编版语文四年级上册第四单元复习巩固检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元复习巩固检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．花蕊（ruǐ） 饶恕（shù） 传颂（sòng）B．盗（dào）取 溺（nì ）水 返（fǎn）回C．惩（chěng）罚 凶恶（è） 成绩（jī）D．归还（huán） 海棠（ táng） 惊慌（huāng）失措2．“他的汗水变成了滋润万物的雨露……”中省略号的作用是（ ）A．表示列举的省略。 B．表示声音的延长。C．表示语意的跳跃。 D．表示说话断断续续。3．下列哪一对关联词填入句子最恰当...

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部编版语文四年级上册9古诗三首《 暮江吟 》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《 暮江吟 》教学设计教学目标1.认识“暮、瑟”2个生字，会写“暮、吟”2个字。2.有感情地朗读并背诵《暮江吟》。3.想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说出诗句描绘的景象。教学重点能借助注释、插图理解诗句的意思教学难点能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。教学过程一、创设情境，导入新课1、欣赏图片：傍晚，站在江边，看到这样的景色，你想起了本学期学过的哪一首诗呢？学生汇报。出示《秋晚的江上》，全班齐读。2、播放课本朗读音频，生听古诗。一千多年前，也有一位诗人，傍晚的时候站在江边写下了一首诗。3、引出课题，板书课题，齐读课题。4、作者简介...

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部编版语文四年级上册习作：《记一次游戏》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写好游戏我有法——记一次游戏本课是统编版教材四年级上册第六单元的习作，本单元的两项 语文要素中，习作要素为:“记一次游戏，把游戏过程写清楚”，与 本习作教学目标相一致。在上个单元习作中，学生已经学了按一定顺 序，把一件事情写清楚。这个单元的习作是在上个单元的基础上，让 学生学会把一次游戏的过程写清楚，还要写出自己的想法和感受。教学目标：1 、能够按照一定的顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。2 、能自已修改习作。教学重难点：引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、 具体地表达自己的独特感受。教学准备：课件、作文练习单、语文书教学时间：一课时教学过程：一、创...

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部编版语文四年级上册 习作：学写信 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 任教部编版课题名称 习作《书信》难点名称 能用正确的格式写信，做到内容清楚，能正确书写信封。难点分析 从知识角度分析为什么难 书信是常用的一种应用文，写作格式知识点多，学生难以掌握，易混淆。从学生角度分析为什么难 四年级的孩子，初次接触书信这种应用文体，感到很陌生，而且书信格式知识点多，学生难以掌握，易混淆。难点教学方法 通过讲授法、演示法与学生自主学习相结合，3学生熟练掌握书信的格式。教学环节 教学过程导入 同学们，你给别人写过信吗？信又叫书信，是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中应用最为广泛的、有一定惯用格式的应用文的基本文体。...

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学霸复习——部编版语文四年级上册期中抢分复习（二十）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学霸复习——部编版语文四年级上册期中抢分复习（二十）一、选择题1．下列词语搭配不恰当的一项是（　　）A．改进技术 B．改良土壤C．改变形状 D．改善研究2．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　）A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B．国庆节，我在书店买了一本《上下五千年》。C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。D．阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。3．下列说法正确的一项是（ ）A．《秋晚的江上》一诗的第二小节可以用小标题“倦鸟归巢”来概括。B．“双翅一翻”中的“翻”字写出了鸟儿摆脱束缚的姿...

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部编版四年级上册语文第五单元复习测试（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版四年级上语文第五单元测试班级 姓名_________一、积累运用1.看拼音，写词语。yǎn hù bó dòu páng dà jué wàng（ ） （ ） （ ） （ ）fèn lì jì yú shēn qū gǔ wǔ（ ） （ ） （ ） （ ）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。铁...

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