篇1：四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计教学目标：1、情感目标：通过演唱《愉快的梦》让学生体验音乐美好，体验音乐带给人们“甜梦”般意境的同时，也培养学生的想象力和创造力。2、知识目标：了解6/8拍的含义，学习旋律上行和旋律下行及连线、延音线,大提琴的音色等知识。3、能力目标：指导学生用轻柔、连贯，优美的声音演唱歌曲，表现歌曲的情绪和意境，感受二声部合唱的独特魅力。学会安静的聆听音乐，体验乐曲表现的静谧、梦幻的情景。教学重点：指导学生用轻柔、连贯，优美的声音演唱歌曲，表现歌曲的情绪和意境。学习各种音乐知识。教学难点：指导学生用轻柔、连贯，优美的声音演唱歌曲。课前准备：电子琴，教学课件。教材分析：这...
图片详情：
  篇2：四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计教学分析：《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二部合唱曲。它描绘了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲具有摇篮曲的特点，速度较慢，节奏变化不大，表现了恬静、悠闲的意境，让人好像听到了孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。教学目标：1、从情感态度与价值观上：通过学唱歌曲《愉快的梦》，体验“月夜”带给人们美好的意境,让学生感受歌曲优美抒情的情绪，发展学生的音乐想象力。。2、在过程与方法中：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，并能根据歌曲的情绪表现“月夜”这一...
图片详情：
 篇3：四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版四年级上册音乐教案-4《愉快的梦》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教案教学设计理念整节课的程序是：创设情境——音乐活动——模仿表现——有目的有感情的表现。音乐作品《愉快的梦》，让学生在课堂中尽情享受美，始终以学生为主体，引导他们感受美，体验美、表现美。教学材料分析歌曲《愉快的梦》这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童在梦中那神话般的想像，同时也反映出他们对生活、对自然景色的认知和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静、悠闲的意境。第一乐段的旋律进行具有下行的倾向，使音乐显得深沉而带有神秘的意味。第二乐段旋律进行转为上行，音区移高，前乐句的后半部分以模进的方式将前半部分的音型带入歌曲的最高音(l...
图片详情：
   篇4：人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计执教者：一、教学内容：学唱歌曲《愉快的梦》二、教学目标：1、 学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行演唱。2、 通过歌曲的处理和表现，激发学生的想象培养他们合作与创新能力。3、 了解6/8拍的含义，掌握强弱变化规律三、教学重、难点：贯穿始终的情感体验四、教学准备：（教师）钢琴、多媒体课件（学生）彩纸、画笔五、设计意图：1、 激发、培养学生学习音乐的兴趣，引导他们主动地进行交往、合作，积极参与感受、体验、表现音乐，培养学生的音乐素养。2、 层层情感铺垫，引导学生积极的情感体验、情感表现，并在活动中得到情感的升华。3、 调动学生积...
图片详情：
 篇5：人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计教学目标 ：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。3、进一步学习二声部的合唱技巧。教学重点：1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。2、乐理知识6/8拍的了解。教学难点 ：1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。2、6/8拍的强弱规律的把握。教学过程 ：一、课前铺垫：1、同学们，昨晚大家都睡得好吗？晚上有没有梦见什么好玩的事情呢？（请小朋友回答……）2、有个小朋友呢，昨晚也作了一个非常神奇的梦，大家想知道...
图片详情：
  篇6：人音版小学二年级音乐下册《蝴蝶》名师教案人音版小学二年级音乐下册《蝴蝶》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝴蝶》名师教案课标分析：应充分注意低年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的噪音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。4、培养乐观的态度和友爱精神。教材分析：《蝴蝶》这首乐曲是人音版二年级下册第三课以飞呀飞为主题的欣赏课。这首乐曲选自挪威作曲家格里格的钢琴抒情曲集。A大调，优美的快板，快速级进式的旋律流畅、起伏，好像花丛中得彩蝶在翩翩起舞，音乐巧...
图片详情：
  篇7：人音版小学二年级音乐下册《郊游》名师教案人音版小学二年级音乐下册《郊游》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》名师教案教学目标：一、通过演唱《郊游》,使学生自信自主的参与到表演中,培养学生持久喜爱歌曲演唱打好基础。二、通过运用自主学习、小组合作的方式多种形式演唱歌曲。三、通过多种形式演唱使学生掌握齐唱、对唱、领唱、交替唱及轮唱的演唱形式和演唱方法。学情分析：低年级学生具有以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,针对低年级学生以上特点,本课采用了律动、游戏及歌曲的模唱相结合的方式进行学习。用耳朵聆听、用身体感受、用多种形式演唱,层层相扣。利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展学生的兴趣。重点难点：教学重点:通过多种形式演唱使学生...
图片详情：
 篇8：四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》 人音版四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计教学目标：1、通过听、唱、演等音乐时间活动，感受音乐表现的美好意境，获得积极、愉悦的审美体验。2、能用有没连贯柔和的声音演唱歌曲，，感受并表现歌曲的6/8拍的轻盈、摇曳的节拍特点。3、在音乐实践活动中掌握“连线”和“下行”的音乐知识。教学重点：1、引导学生用自然、柔美、和谐的声音演唱歌曲《愉快的梦》，歌曲中表现6/8拍的节拍特点，用打击乐器为歌曲伴奏。2、在音乐实践活动中掌握“连线”和“下行”的音乐知识。教学难点：演唱时注意情绪和力度的变化，用悠长的气息、高位置的声音表现歌曲的第三乐句。教具：多媒体课件、打击乐器教学过程：一、以乐启思，在音乐中感受多...
图片详情：
 篇9：人音版小学四年级上册《哦,十分钟》教案 pdf人音版小学四年级上册《哦,十分钟》教案 pdf资料可供全国地区适用。
大致详情：2/4442404160]口[]口[1]口[12口engpengengengpengpengepeng4140445
图片详情：
  篇10：四年级上册音乐 第四单元 梦幻曲人音版 教案四年级上册音乐 第四单元 梦幻曲人音版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐：《梦幻曲》教学设计 设计理念： 运用奥尔夫音乐教学法中的游戏性原则激发、培养学生学习音乐的兴趣，引导他们积极主动参与感受、体验、表现音乐，培养学生的音乐素养。通过音乐创作实践调动学生积极的思维活动，引导他们大胆地想象，富于个性的表达，培养创新意识、创造能力。让学生在发现、体验、创造、合作中感受到音乐的美。 教学内容： 1、欣赏《梦幻曲》 2、学会演奏竖笛的姿势和要领，并用竖笛吹好“7” 教学目标 1、欣赏《梦幻曲》，通过感受、体验等音乐实践活动，感受旋律的上行和下行，感受音的高低起伏，探索音乐的美。 2、能够掌握竖笛的初学要领，并能吹好“7”。 教...
图片详情：
 篇11：四年级上册音乐教案-2 《大雁湖》人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案-2 《大雁湖》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大雁湖》教案教材分析：歌曲《大雁湖》这是一首蒙古族民歌。曲调优美抒情、悠扬动听，富于歌唱性，曲中通过对大雁湖景物的描绘，抒发了人们热爱家乡的真切情感，歌曲为2/4拍、四个乐句组成的一段体。曲调中切分节奏运用，使音乐富有动感。特别是第二乐句衬词“啊哈嗬”的运用更增添了歌曲浓郁的地方风格，表达了人们对家乡发自内心的赞美之情。第三乐句采用第一乐句换头合尾的手法，曲中的上下八度大跳把蒙古族人民的粗犷豪放的性格刻画得栩栩如生，抒发了人们对家乡无比热爱之情。教学目标：1.初步了解蒙古风土人情及民歌音调风格，激发我们对家乡的赞美与热爱。2.学会简单的蒙古动作，并有感情地演唱《大雁湖》。3.将歌...
图片详情：
 篇12：哦，十分钟（教案）人音版音乐四年级上册(表格式)哦，十分钟（教案）人音版音乐四年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《哦，十分钟》教案课名 《哦，十分钟》教学目标 1、知识与技能目标： 感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的欢快心情；以及0 X X|切分节奏的掌握。 2、过程与方法目标： 在简单的模仿与探究中，掌握歌曲的基本节奏，体验歌曲塑造的音乐形象，能用欢快、舒展的声音准确有感情地演唱歌曲。 3、情感态度与价值观目标： 能准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》，表现出对课间十分钟的喜爱和欢迎。教学重点难点以及措施 教学重点：准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》。 教学难点：0 4 3|带休止符的切分节奏的准确演唱。教学准备 PPT课件 电...
图片详情：
  篇13：人音版四年级上册音乐4《月亮月光光》 教案人音版四年级上册音乐4《月亮月光光》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《月亮月光光》教学目标：1.情感态度与价值观：感受歌曲《月亮月光光》优美如歌般的风格，体会作者对家园的深厚感情和对生活的热爱。2.过程与方法：运用聆听、想象、模唱等环节开展教学，通过感受、体会和比较理解歌曲的意境并演唱。3.知识与技能：体会歌曲弱起小节的感觉，运用优美连贯的声音演唱歌曲《月亮月光光》。教学重点：能保持气息的连贯和饱满，声音的圆润与柔美，领会歌曲朦胧恬静意境。教学难点：1.感受歌曲弱起小节的演唱。2.歌曲二声部旋律和谐演唱。教学过程：一 、创设情境，导入课堂1.律动听伴奏你是带着什么感觉来做动作的 交流小结是啊 ,音乐把我们带入了宁静优美的意境当中，让...
图片详情：
  Tags：人音版,小学,四年级,上册,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
