篇1:人教版四年级上册数学第八单元数学广角——优化解答题训练(含答案)人教版四年级上册数学第八单元数学广角——优化解答题训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级上册数学第八单元 数学广角——优化解答题训练1.万达影城和横店影城同时放映《长津湖》这部电影。万达影城成人:每人40元 儿童:每人20元 横店电影城团体10人以上(包括10人) 每人30元如果有7个成人和4个儿童,那么到哪个影城看电影合算?2.四(1)班的师生50人去野炊。大帐篷每顶住6人,租金100元,小帐篷每顶住4人,租金80元,怎样租帐篷最省钱?3.6个大人带4个孩子去景区游玩,下面有两种售票方案,选择哪种方案购票省钱?方案一:成人30/人,儿童半价方案二:团体8人以上(包括8人)20/人4.3位老师带50名同学去参观植物园。成人票价:每张10元。学生票价:每...
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![]() ![]() 篇2:8.数学广角——优化同步练习 四年级上册数学人教版(含答案)8.数学广角——优化同步练习 四年级上册数学人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:8.数学广角——优化一、单选题1.一种锅每次最多只能烙2张饼,两面都需要烙,每面烙3分钟,烙5张饼最少需要( )分钟。A.15 B.18 C.30【答案】A【解析】解:先烙3张饼:第一次 1正、2正 3分钟第二次 1反、3正 3分钟第三次 2反、3反 3分钟再烙2张饼,需要的时间是3×2=6(分钟),所以需要的总时间=3×3+3×2=9+6=15(分钟)2.要烙5张饼,一口平底锅一次只能烙2张,两面都要烙,每面需要3分钟,最少需要( )分钟能烙好5张饼.A.14 B.15 C.18【答案】B【解析】解:3×2+3×3=6+9=15(分钟);答:烙5张饼...
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![]() ![]() 篇3:人教版四年级上册8《数学广角——优化》导学精练人教版四年级上册8《数学广角——优化》导学精练资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台数学广角——优化1、通过模拟实验,烙3张饼的方法有几种?时间最节省的是哪种?为什么?2、烧水沏茶,最短需要用多少时间?为什么?3、烙4张饼,烙5张饼最短需要多少时间?你发现有什么规律?4、例3的卸货问题,一共有几种方法?请用表格排列出来。5、你能从中发现有什么规律吗?怎样才能使三艘货船等候的时间总和最少?6、你有听过“田忌赛马”的故事吗?田忌用了什么策略赢了这场比赛?7、田忌共有几种策略来应对比赛?他所用的是最优方案吗?8、田忌的这种策略还可以在生活中哪些地方应用?一、教材第104页问题一:怎样尽快喝上茶?四人一个小组,学一学例题1。说一说。...
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![]() ![]() 篇4:8 优化—沏茶问题 教案8 优化—沏茶问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《优化——沏茶问题》教学设计教学内容:教材104页内容上课时间:第周星期教学目标:1、使学生在合理安排沏茶的问题中,学会用画流程图的方式表示解决问题的方案,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3、使学生在自主探索、合作交流中感受到通过合理安排能够节省时间,提高效率从而逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点:用流程图表示解决问题的方案。教学难点:寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。教学准备:课件、作业单等教学过程:教学过程一、创设情境生成问题师:同学们,你们平时喜欢猜谜语吗?...
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大致详情:《8.数学广角——优化》(同步练习)四年级上册数学人教版一.填空题(共6小题)1.一(1)班的男生排成一列去操场,从前往后数,李小兵排第8,从后往前数,李小兵排第25,一(1)班一共有 男生。2.张秦要复印5张A4纸的资料,正反面都要复印,复印机一次可以放2张A4纸,复印一次要4秒,印完这5张资料最少需要 秒。3.王阿姨用平底锅烙饼,每次最多只能烙2张,两面都要烙,每面2分钟。烙7张饼至少需要 分钟。4.丽丽给爸爸沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟,丽丽至少需要 分钟能让爸爸喝上茶。5.小华有10、7、4三张...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版数学四年级上册 第八单元 数学广角----优化习题课件(3份打包)人教版数学四年级上册 第八单元 数学广角----优化习题课件(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)谢 谢 大 家分时轻松启航一、用一个平底锅煎荷包蛋,锅里每次只能同时煎2个,一个荷包蛋每面需要煎2分钟。1.煎2个荷包蛋至少需要(4)分钟;煎4个荷包蛋至少需要(8)分钟:煎8个荷包蛋至少需要(16)分钟。2.煎3个荷包蛋至少需要(6)分钟;煎5个荷包蛋至少需要(10)分钟。我发现:在每次煎两个荷包蛋的情况下:煎荷包蛋所需要时间=(煎一面的时间)×(荷包蛋的个数)。二、甲、乙、丙三位同学要去量体重,测身高。每项检查都要2分钟,他们至少要用多长时间做完这些检查?(只有一台体重秤和一台身高测量仪)可以用列表的方法来表示次数甲乙丙①...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:【人教版】小数四年级上册 第八单元《数学广角——优化》单元练习题(含答案)【人教版】小数四年级上册 第八单元《数学广角——优化》单元练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册第八单元练习题学校: 年 班 姓名:一、丽丽长大了,想和妈妈学做菜,星期天要学做一个炒鸡蛋,妈妈告诉她这道菜有以下几项工序: 敲蛋(1分钟) 搅蛋(1分钟) 切葱(1分钟) 洗锅(2分钟)烧热锅(2分钟) 烧热油(1分钟) 炒蛋(4分钟)丽丽最少要多长时间才可以做完?(8分)二、一只平底锅上只能煎两条鱼,用它煎一条鱼需要4分钟。(正反面各2分钟),那么,煎三条鱼至少需要几分钟?(8分) 四(1)班的3个同学各拿一只水桶去接水,水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟,现在...
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![]() ![]() 篇8:2.4 流程的优化(二)教案(表格式)2.4 流程的优化(二)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四节 流程的优化(二)一、 教学内容分析1.教学内容在教材中的地位本节是粤教版通用技术必修二《技术与设计2》第二章第四节的《流程的优化》第2课时。本节的主要内容有:应用流程优化的步骤和方法指导生活和生产中的具体实践,权衡综合因素对多个方案进行评价。通过对流程的案例进行分析,了解流程优化的目标,体验流程优化的过程,掌握流程优化的方法。通过上一节课的学习,学生已经掌握了流程优化的意义和目标,在此基础上,综合运用所学知识,尝试对流程设计进行优化改进,掌握流程改进的一般方法。2.教学重点:能分析改进简单的工作流程应考虑的主要因素;掌握流程改进的一般步骤。3.教学难点:分析优化的目标、可优化...
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![]() ![]() ![]() 篇9:2.4 流程的优化(一) 教案(表格式)2.4 流程的优化(一) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四节 流程的优化一、教学内容分析1.教学内容在教材中的地位粤教版通用技术必修二《技术与设计2》第二章《流程及其设计》,教材内容包括理解流程的含义,了解流程的基本组成,理解流程的环节和时序的含义;会阅读和绘制简单的流程图;能分析流程设计的基本要素,体会流程设计的基本思想和方法;了解流程设计的基本步骤并实践;能分析流程优化过程中的基本要素;了解流程优化的基本步骤,学会流程优化的基本方法。本节课为第二章第四节,教学内容为:流程优化的目的、流程优化的步骤和方法。本节课的内容主要是通过对不同的流程优化的案例进行分析,了解流程优化的目标,体验流程优化的过程,掌握流程优化的方法。作为本章的最后一节,...
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![]() ![]() 篇10:人教版数学四年级上册8.1 数学广角——优化(1)教案人教版数学四年级上册8.1 数学广角——优化(1)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课时 数学广角(1)
教学目标 1.使学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。
2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
3.初步培养学生的应用意识和解决问题的能力,逐步养成合理安排时间的良好习惯。
重点难点 重点:经历合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。
难点:寻找解决问题的最优方案,提高解决问题的能力。
教学内容 对应教材第104页例1、第105页例2、“做一做”和第107页“练习二十”的第1、2题。
教学准备 1.教具准备:PPT课件
2.学具准备:圆形纸片
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
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