篇1：苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.示字旁
一、教学目标
1．掌握“示字旁”的书写要领，临写带有“示字旁”的字。
2．通过观察“示字旁”的形态，培养观察能力、分析能力和模仿能力。
3．提高对书法的审美能力，以及对书法艺术的喜爱之情。
二、教学重难点
掌握“示字旁”及例字“福”“祖”“禅”的写法。
三、教学准备
多媒体课件、实物投影仪、田字格纸一张、作业纸两张、教材纸、毛笔、墨汁。
四、教学过程
（一）铺垫、导入
出示：“福”“禅”“只”“礼”（选《多宝塔碑》中的样字）。同学们仔细观察这一组字，它们有什么共同点？
都有一个“示字旁”。课件：“示字旁”部分红色闪烁。
（二）揭题、感知
今天我们练...
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 篇2：苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：示字旁
学习目标：
1 、通过观察、书写，自已探索示字旁的书写要领。
2 、初步感受带有示字旁的例字的一般书写规律。
学习重点：
1 、感受示字旁的书写要领，并能正确书写。
2 、了解带有示字旁的例字的一般书写规律。
学习难点：
示字旁写时注意点横分离，横短撇长，竖为垂露竖。
教学准备：
教学课件，黑板上的田字格，学生作业纸。
教学过程：
一 、导入
1、小朋友们坐得很端正，看来你们都养成了良好的写字习惯，那我们一起进入今天的书法课堂吧
2、我们先一起来猜一个谜语，猜一猜老师给大家带来了哪个部首？
3、中国的汉字可真奇妙啊，我国的汉字是历史悠久，博大精深的。今天这...
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 篇3：苏少版四年级上册书法 8.人字头 教案苏少版四年级上册书法 8.人字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.人字头
一、教学目标
1．学习“人字头”写法，初步掌握“人字头”书写要领，感知“人字头”的线条美。
2．通过描红和仿影练习，体会“人字头”在字中的形态、位置以及撇捺之间的关系。
3．通过观察了解“人字头”在不同字中的细微变化和明显变化，逐步养成仔细观察基本笔画的习惯。
4．了解四大名砚及其制作材料，开拓视野。
二、教学重难点
1．通过观察、思考和练习，让学生初步掌握带有“人字头”的字的写法。
2．把握“撇”和“捺”的方向、轻重以及高矮。
三、教学准备
文房四宝、毛毡、红墨水、多媒体课件等。
四、教学过程
（一）指导读帖，热身练习
1．同学们，一撇一...
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 篇4：苏少版四年级上册书法 学习与运用（一） 教案苏少版四年级上册书法 学习与运用（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写好钢笔字
正确书写左右结构的汉字：味、塔、愉，要求端正、匀称。
巩固学生正确的写字姿势。
增强学生的观察、分析、比较的能力，学会审美。
激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
教学重点：巩固学生正确的“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：书写汉字正确、端正、匀称。
教学时数：一课时
教学过程：
复习正确的写字姿势
孩子们，谁来说说正确的写字姿势是什么？（头正、身直、臂开、足安，身体坐正，脚放平。注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼离桌面一尺，胸离桌边一拳。
随学生的回答，出示正确书写姿势的画面。
一起做一做。
课前交流，欣赏引趣
导入，欣赏硬笔书法作品，让学...
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 篇5：3 重心平稳 （教案）书法四年级上册 西泠版3 重心平稳 （教案）书法四年级上册 西泠版资料可供全国地区适用。
大致详情：重心平稳【教学目标】1 使学生理解每个字都有一个重心，都必须做到重心平稳。2 引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习等方法，逐步学会书写 “聿、重、而、丑”四个字。3 掌握书写时使字重心平稳的方法。培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。【教学分析】1 教材编写分析 《重心平稳》 是四年级上册第一单元的第三课。本课板块包括 “要领图解、我来动笔、练一练、单钩比对”四部分，要求学生理解每个字都有一个重心，都必须做到重心平稳。知道书写时把握重心平稳的方法。2 重点难点分析重点 使学生理解每个字都有一个重心，都必须做到重心平稳。难点 掌握书写时使字重心平稳的方法...
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 篇6：华文版书法五年级下册 第11课 建字旁、走字旁 教案华文版书法五年级下册 第11课 建字旁、走字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 建字旁、走字旁
课 时：1课时
教学目标：
1知识与技能：学习偏旁“建字旁、走字旁” 和“建字旁、走字旁”的书写特点和规律，并能根据被包围部件的不同，使内外结构搭配合理合宜。
2过程与方法：通过自主读帖、认真练习学写“建字旁、走字旁”和“延、建、庭”，尽量写得正确、端正、比例恰当。
3情感态度价值观：培养成良好的书写姿势和书写习惯。初步了解书法与写字的区别，热爱祖国的语言文字，进一步体会汉字的优美和独特魅力感受祖国传统艺术的博大精深。教学重点：学习偏旁“建字旁、走字旁”和“建字旁、走字旁”的书写特点和规律。写好“延、建、庭”，写得正确、端正、比例恰当。
教学难点：能根据被...
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  篇7：华文版书法四年级下册 第10课 示字旁、衣字旁 教案华文版书法四年级下册 第10课 示字旁、衣字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 示字旁、衣字旁
教学目标：
1、知识技能：
（1）指导学生学习毛笔字示字旁、衣字旁的写法以及在结字中的形态变化，培养学生观察、比较、分析、评改以及鉴赏能力，初步能把本课以及相关例字写得结构匀称、整洁美观。
（2）在初步掌握示字旁、衣字旁字旁写法和结字变化要领的基础上，能够鉴赏不同书家的书法特点和风格，进行补写相关例字练习，做到搭配合理、字形美观。
2、过程方法 ：在尝试、观察、比较等书法学习过程的中，培养正确的“双姿”，引导学生了解书法知识，感受中国书法文化的博大精深。
3、情感态度价值观 ：综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。养成细致...
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  篇8：华文版书法四年级下册 第3课 提土旁、王字旁 教案华文版书法四年级下册 第3课 提土旁、王字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 提土旁、王字旁
教学目标：
1、知识技能：
（1）指导学生学习毛笔字提土旁、王字旁的写法以及在结字中的形态变化，培养学生观察、比较、分析、评改以及鉴赏能力，初步能把本课以及相关例字写得结构匀称、整洁美观。
（2）在初步掌握提土旁、王字旁写法和结字变化要领的基础上，能够鉴赏不同书家的书法特点和风格，进行补写相关例字练习，做到搭配合理、字形美观。
2、过程方法：在尝试、观察、比较等书法学习过程的中，培养正确的“双姿”，引导学生了解书法知识，感受中国书法文化的博大精深。
3、情感态度价值观：综合书法传统文化，感受和欣赏汉字的美，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。养成细致观察，善于...
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 Tags：华文,出版社,四年级,上册,书法
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