篇1：研究家乡传统美食—综合实践之开题课 （教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用研究家乡传统美食—综合实践之开题课 （教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：研究家乡传统美食——综合实践之开题课教学目标：1.通过合作交流活动,激发学生积极参与综合实践活动的兴趣。2.在探究活动中，让学生掌握运用分类合并、修改和删除的整理问题方法。3.通过研究家乡的传统美食，激发学生热爱家乡的情感。教学重点：通过交流提出研究的问题，并学会整理问题。教学难点：学会整理问题。教具准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入，引出主题。1、师：老师比较喜欢外出旅游，你们猜老师除了欣赏风景名胜外，还喜欢什么呢？生：地方的美食，小吃。师：你们太厉害了，猜对了。俗话说：民以食为天。美食不但让我们的大饱口福，美食还反映了一个地方的饮食文化。2、师：那你喜...
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  篇2：综合实践活动 四年级综合实践： 小巧手绳 教案综合实践活动 四年级综合实践： 小巧手绳 教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《小巧手绳DIY》教学设计【活动简析】日常生活中，我们经常会看到人们手中戴着各种精巧的手绳。本课中，学生学习手绳的常用编织方法。逐步学习蛇结、双向平结、短绕线、伸缩结的编织方法，并在掌握以上基本技巧的技术上，编织出完整的手绳。当学生学会这款手绳的时候，你就会掌握很多基础结的编织技法，成为个编绳小达人。【教学目标】1. 学会测量手围。2. 掌握蛇结、双向平结、短绕线、伸缩结的编织方法。3. 了解结艺文化，学会创意编织手绳。【教学重难点】重点：创意编织手绳难点：双向平结的编织方法。【教学准备】材料包：线圈、粗线、细线、小饰品（可网购），打火机、剪刀。【教学过程】一、学习“...
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 篇3：第五课 汽车与生活（教案）- 综合实践活动四年级上册第五课 汽车与生活（教案）- 综合实践活动四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：粤教版教材四年级上册《综合实践活动》第四课 《汽车与生活》第一课时教学设计教学目标通过活动使学生认识汽车的种类、常见汽车品牌，初步了解我国汽车历史，感受汽车对人类生活的影响。创设情境，启发学生思考，让学生发现问题，提出问题，并进行相关假设与探究。3.通过活动使学生学会小组分工合作。培养学生自觉遵守交通法规、绿色出行的意识。教学重难点1.教学重点：了解汽车的种类、汽车品牌和我国汽车历史，感知汽车对环境和社会的影响。2.教学难点：采用多种形式与方法调动学生的兴趣，激发学生的探究热情，思考汽车普及带来的环境问题和社会问题，并进行相关假设与探究。教学过程第一阶段：激发兴趣，导入新课...
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 篇4：第十七课《学做凉菜》（教案） 综合实践活动四年级上册第十七课《学做凉菜》（教案） 综合实践活动四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 学做凉菜 授课时间 12.28 授课类型 新授教学目标 一、知识与技能目标 通过本课学习，学会制作凉菜。 二、过程与方法目标 通过动手操作掌握凉菜的基本制作方法。 三、情感态度与价值观 通过本课的学习体验劳动的乐趣，使他们更加热爱生活。教学重点 “学做凉菜”的制作过程和细节。教学难点 掌握切片、切块、切丝的基本要领。教学方法 小组合作学习法、讲授法、演示法。 教学准备 盘子、刀、蔬菜。教学过程 导入： 看一看：看图，这些凉拌菜既漂亮又有营养，你知道它们分别选用了哪些主料吗？ 凉菜的营养价值： 多吃蔬菜可获得好多维生素和矿物质之类的物质。比如维生素C，维生素B族，还有钾、铁、...
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 篇5：综合实践活动 四年级综合实践：制作音乐水杯 教案综合实践活动 四年级综合实践：制作音乐水杯 教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：制作音乐水杯【活动目标】1.知道声音产生的原理和振动频率和音调的关系。2.能根据振动频率影响音调的原理，制作音调递进的音乐水杯。3.能够通过对实验过程的分析，探究影响实验结果的可能因素。4.通过探究如何制作音乐水杯的过程中，发展逻辑思维。【材料准备】一样大小、一样厚度的水杯5个，筷子1个，水。【学习过程】1.探究音乐玩具的原理学生通过观察和聆听“金属片钢琴”玩具的音阶，探究金属片发出不同音调的原因。教师小结：声音是通过振动产生的，振动频率越快，音调越高，振动频率越慢，音调越低。2.探究制作简易乐器的方法学生通过下列思维程序，对自己的想法进行验证和修正，最终得到制作简易...
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 篇6：四年级上册综合实践教案四年级上册综合实践教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册综合实践教案1、文明礼仪伴我行第1、2、3、4、5课时活动目的：1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。2、通过本次活动，培养学生合作的意识。3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。活动过程：第一部分有关礼仪知识一、引入话题——说话礼仪：文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话.就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。“良言一句三冬暖，恶语...
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    篇7：主题3 第3课蟹爪兰的养护（教案）晋科版四年级上册综合实践活动1（表格式）主题3 第3课蟹爪兰的养护（教案）晋科版四年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 劳动 班级 四年级二班主备人 复备人课题 主题三 盆栽花卉 三、蟹爪兰的养护 课型 新授 课时 1课时教学目标 1.了解移栽蟹爪兰的基本规则，在移栽过程中培养学生热爱劳动的美德。 2.了解自然环境对于植物、人类的重要性，具备保护环境的意识。 3锻炼学生的口语交际--能做好移栽蟹爪兰操作过程的经验得失的总结。重点 难点 了解本地这个季节适合移栽的植物种类及移栽方法，培养学生研究问题、思考问题的正确方法。 移栽植物时的过程步骤，并做好记录。教法学法 教法：讲授法、分组讨论法 ；学法：小组合作探究教学准备 多媒体课件、蟹爪兰的图片及本地的仙人掌类植物的种植情况。教 学 过 程...
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  篇8：主题3 第1课菊花的栽培（教案）皖教版四年级上册综合实践活动1（表格式）主题3 第1课菊花的栽培（教案）皖教版四年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 劳动 班级 四年级二班主备人 复备人课题 主题三 盆栽花卉 一、菊花的栽培 课型 新授 课时 1课时教学目标 l．通过欣赏，了解菊花的起源、生活习性、种类。 2．熟悉菊花的繁殖方法，掌握菊花的栽培技术。 3．通过了解菊花的艺术价值，体会园艺师的辛苦，激发创造美好生活的愿望。重点 难点 通过欣赏，了解菊花的种类。 掌握菊花的栽培技术。教法学法 教法：讲授法、分组讨论法 ；学法：小组合作探究教学准备 盆栽菊花、刀片（小刀）、带土的花盆、小木棍。教 学 过 程 教师活动 学生活动 二次备课创设情景，导入新课 师：菊花是我国十大名花之一。菊花因其品种繁多、色泽丰富，深受人们的...
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  篇9：璀璨星星（教案）全国通用四年级上册综合实践活动璀璨星星（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：12 .璀璨星星【教学目标】1.初步认识不同的材质的球形珠、管形珠、米珠等串珠材料。2.学生能主动参与探究活动，提高学生观察能力、动手实践能力。3.通过活动，培养学生审美情趣和创新意识，学会合理分工，学会分享劳动成果。4.体会劳动的辛苦，尊重所有人劳动，体会劳动创造美。【活动准备】球形珠15颗，管形珠10颗，米珠5颗，双环铁圈1个。指导学生学会做璀璨星星。【教学重点】学会做四珠穿法。【教学难点】做五个角的方法。【教学准备】1.准备好四个组的各种串珠和鱼线、剪刀及实物。2、 教师准备课件【教学过程】一、创设情景，导入新课入“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”我们在这...
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 篇10：主题3 第2课 绿萝的水培（教案）晋科版四年级上册综合实践活动1（表格式）主题3 第2课 绿萝的水培（教案）晋科版四年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 劳动 班级 四年级二班主备人 复备人课题 主题三 盆栽花卉 二、绿萝的水培 课型 新授 课时 1课时教学目标 l．初步掌握水培绿萝的种植方法。 2．了解绿萝对人体的益处及生长过程。 3．做好绿萝的观察日记。重点 难点 了解绿萝对人体的益处及生长过程。 初步掌握水培绿萝的种植方法。教法学法 教法：讲授法、分组讨论法 ；学法：小组合作探究教学准备 水培绿萝的图片、ppt课件。教 学 过 程 教师活动 学生活动 二次备课谈话导入 师：同学们，观察一下教室有哪些植物？ 师：那么，你对绿萝了解多少？ 小结：绿萝，既能土培，又能水培；既能装点环境，又能净化空气，是一种非常适合室内...
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  篇11：《神奇的指纹》（教案） 综合实践四年级上册《神奇的指纹》（教案） 综合实践四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级综合实践活动《神奇的指纹》教学设计一、 教学目标1.知识与技能目标：观察自己或他人的指纹图样，了解指纹的分 类，了解指纹的应用，认识到每个人指纹的独特性。过程与方法目标：培养学生的观察能力、分析能力、表达能力和 实践能力，掌握拓印指纹、采集指纹的方法。情感态度价值观目标：在观察、研究和实验中培养学生乐于合 作，实事求是的科学态度，学会用科学探究的方式解决问题。重点：认识每个人的指纹具有独特性、唯一性。难点：运用所学知识，思考分析和指纹相关的问题，培养学生的综 合实践能力。二、 教学准备相关课件、“碘蒸汽实验”工具包、“手掌采集卡”、”谁动了我的镜子”任务卡、拓印及采集...
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   篇12：通用版四年级综合实践 走进楹联 说课教案通用版四年级综合实践 走进楹联 说课教案资料可供襄阳市地区适用。
大致详情：走进楹联——综合实践活动说课稿一、活动主题产生的背景我校的楹联特色教育始于2008年2月（PPT）曾先后被襄阳市教育局授予书香校园，被湖北省楹联学会授予文化教育基地，被中国楹联学会授予全国楹联文化教育基地，曾荣获全国联教先进单位，全国百强特色学校等荣誉称号，在历经近十年时间的探索中，编排了学生《韵律操》编写了《快乐学楹联》、《小学生楹联》等地方教材。但是在学生做韵律操和学楹联的过程中我发现孩子们只对书中的内容了解，真正与楹联相关的知识和相关活动是知之甚少，在这个背景下，我和我的学生们共同商议决定开展以“走进楹联”为主题的综合实践活动，去更进一步了解楹联的内涵，了解中国文化，...
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  篇13：衣服巧收纳（教案）全国通用四年级上册综合实践活动衣服巧收纳（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《衣服巧收纳》教学设计【教学目标】1.通过独立思考、小组讨论交流，学习衣物的分类方法，能够自己按 照季节、上下衣、家庭成员等方式进行分类。2.通过自己动手叠衣服及全班交流分析粗鲁叠衣服的弊端，进而归纳 巧叠衣服3个优势（整齐美观、不宜松散、节省空间）。通过播放视 频、学生演示、小组分工合作（比赛）等方式教会学生衣服如何巧收 纳一口袋叠衣法。通过图片展示学会将叠好的衣服放置合适的位置。3.通过整个收纳衣服的实践过程学会自己发现问题并主动寻求解决 问题的办法，养成主动收拾家务的意识，进一步体会劳动创造美好生 活的感受，增强家庭责任感。【教学重点】学会衣服的分类技巧、口袋叠衣法、如何放衣...
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 篇14：沂蒙精神（教案）四年级上册综合实践活动通用版沂蒙精神（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：沂蒙精神【教学设计】、教学目标:1.通过多种途径查阅沂蒙革命故事，了解沂蒙精神，激发探究欲望。2.在“红色故事宣讲”等实践活动中，体会沂蒙精神，增强爱国主义情 感。3.感受沂蒙风光，明确新时代的沂蒙精神，传承沂蒙精神。二、 教学重难点：引导学生走进沂蒙、感受沂蒙风光，走进沂蒙故事、了解和体会沂蒙 精神。三、 教学准备：分类整理有关沂蒙精神的故事资料，制作相关的图片、音乐、视频、 课件等展示作品。四、 教学过程：(-)创设情境，走进沂蒙。1.介绍沂蒙地区的地域位置：沂蒙山区位于山东中部，主要指的是以蒙山、沂水为地域标志的革 命老区，是抗日战争时期和解放战争时期著名的革命根...
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 篇15：《扎染初体验》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动《扎染初体验》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《扎染初体验》教学设计活动目标1.了解扎染工艺，知道扎染的基本方法和步骤，提高对中国民间传统工艺的认识。2.尝试运用捆扎法制作扎染作品，学习浸染法和点染法，提高动手实践能力。3.通过动手实践，增强探究扎染艺术的欲望，体验扎染制作的快乐，培养探究精神 和合作意识，感受扎染的艺术魅力，提高审美情趣。活动重难点1.活动重点：探究扎染的基本方法和步骤。2.活动难点：掌握捆扎与染色的技巧。活动过程一、 激趣导入，感受魅力师：同学们，看！老师今天穿的这件衣服，漂亮吗？与平时的与什么不同？它是利 用民间传统工艺一一扎染而成。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。扎染历经千 年，经久不衰，巧...
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 篇16：《远离火灾》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动《远离火灾》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册综合实践活动第五单元第3课《远离火灾》教学目标：1知识与技能：了解火灾的状态、特点，学会排除生活中的火灾隐患，掌握灭火器的使用方法和 正确报火警的方法以及火灾中逃生的方法。过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷，危险。亲历探究正确逃生方法的过程； 采用情景模拟，让学生积累正确报警的经验。情感态度与价值观：通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生自救的必要性。教学重点：学习防火常识，掌握灭火器的使用方法和正确报火警的方法以及火灾中逃生的方法。 教学难点：利用多媒体了解火灾危害，形成预防意识。教学过程：一、 创设情境，谜语导入。教师活动：1、 同...
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 篇16：《远离火灾》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动《远离火灾》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册综合实践活动第五单元第3课《远离火灾》教学目标：1知识与技能：了解火灾的状态、特点，学会排除生活中的火灾隐患，掌握灭火器的使用方法和 正确报火警的方法以及火灾中逃生的方法。过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷，危险。亲历探究正确逃生方法的过程； 采用情景模拟，让学生积累正确报警的经验。情感态度与价值观：通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生自救的必要性。教学重点：学习防火常识，掌握灭火器的使用方法和正确报火警的方法以及火灾中逃生的方法。 教学难点：利用多媒体了解火灾危害，形成预防意识。教学过程：一、 创设情境，谜语导入。教师活动：1、 同...
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篇18：举止端正（教案）四年级上册综合实践活动通用版举止端正（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《举止端正》教学设计教学目标：1 .通过诵读等方式，学习《礼记 玉藻》中的经典选文，了解礼仪。2.学习重点句，理解其中含义，达到背诵，并有所启发，引发学生 注意自己的仪容仪表。3.通过《士相见礼》和学生做客视频，了解古代以及现代的做客之 道，感受传统文化的魅力，引发学生思考文明礼仪的重要性，从而规范 自己的言行举止。教学重难点：借助经典选文，通过多种方式诵读，小组合作交流等，了解礼仪的 重要性。并结合自身实际，学好礼仪，规范自己的言行举止。教学过程：一、 导入新课直接引入课题，介绍《礼记 玉藻》。（设计意图：通过介绍，学生对《礼记 玉藻》经典选文有了初步认识 和了解。）二...
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 篇19：端午节（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1端午节（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容：端午节教学目标：1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。2、培养学生及联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写方法。。 教学重点：了解到端午节的起源教学难点：知道端午节的习俗都有哪些？教学准备：多媒体课件及相关表格。 图片，视频，文字资料。教学过程：一、导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“走进端午”二、引入新知、端午说由来（1）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁...
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 篇20：《拓印》（教案） 综合实践活动四年级上册《拓印》（教案） 综合实践活动四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综合实践活动四年级上册《拓印》教案课 题：《拓印》学段年级：小学四年级课 时：3课时课 型：（综合实践） 教材分析：本课属于“综合实践”学习领域，是劳动技能的方向，希 望孩子通过自主调查研究认识身边的肌理美感、学习简单的拓印技巧的 版画起始课。本课的设置可以拓宽学生对于综合实践课程的的认识，综 合实践涉及的范围比较广，重在要学生基于生活经验体会到综合材料的 多元化和课程表现方法的多样性，增强他们的创作愿望和创新意识。 学情分析：该学段的孩子对拓印已经有所体验，或是印在布上的小手 印，或是不小心踩在纸上的鞋印，都是他们童年美好的拓印体会。四年 级的学生在造型方面较低年级有一定的发...
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  Tags：四年级,综合,实践,教案,上册
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