篇1：统编版语文四年级上册全册易读错写错字汇总统编版语文四年级上册全册易读错写错字汇总资料可供全国地区适用。
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第一单元
一、易读错的字
屹(yì)立? 昂(áng)首? 鼎沸(dǐng fèi)? 霎(shà)时
大堤（dī） 麦穗(suì) 归巢(cháo)? 田埂（gěng）
霸占(bà zhàn) 坠(zhuì)落?
二、易写错的字?
潮水 翻滚 顿时 逐渐 崩塌 犹如 地震 霎时 牵手
鹅卵石 坑洼 庄稼 葡萄 稻子
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶...
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  篇2：人教版初中语文易错字词汇总（word版）人教版初中语文易错字词汇总（word版）资料可供全国地区适用。
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七年级（上册）
一、中考常考的214个词语（字音）
考查频率（★★★★★）
分歧（qí） 嫩芽（nèn） 整宿（xiǔ） 侍弄（shì）
絮叨（xù） 淡雅（yǎ） 憔悴（qiáo） 脸颊（jiá）
不禁（jīn） 咽喉（yān） 涟漪（yī） 占卜（bǔ）
譬如（pì） 暂时（zàn） 遗憾（hàn） 潜力（qián）
威慑（shè） 停滞（zhì） 须臾（yú） 嘈杂（cáo）
应和（hè） 黄晕（yùn） 朗润（rùn） 酝酿（niànɡ）
发酵（jiào） 贮蓄（zhù） 看护（kān） 弧形（hú）
刹那（chà） 蜷曲（q...
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  篇3：人教版四年级上册语文生字+词语+成语解释汇总人教版四年级上册语文生字+词语+成语解释汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：生字解释岭——山峰，山脉。峰——高而尖的山头。缘——因为题——书写豚——猪疑——以为，怀疑浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润剩——古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。词语解释协调 --- 配合得适当。矗立 --- 高耸地立着。得意 --- 称心如意，感到非常满意。更尽---再饮完故人---老朋友号啕 --- 形容大声哭。端详 --- 仔细地看。诸生 ---总称教室里的所有学生。洞察 --- 观察得很清楚。迟钝 --- 反应慢，不灵敏。惬意 -- 很满意，很舒服。红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。碰钉子 --- 比喻...
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   篇4：统编版浙江宁波小学四年级上册语文期末复习近反义词+词语搭配汇总统编版浙江宁波小学四年级上册语文期末复习近反义词+词语搭配汇总资料可供宁波市地区适用。
大致详情：四上语文近反义词班级：姓名：近义词积累屹立—矗立霎时—刹那颤动—颤抖犹如—好像奇异—奇特关注—关心预料—预测镇静—冷静空隙—间隙均匀—平均凶猛—猛烈舒服—舒适牢固—坚固慎重—谨慎挖掘—发掘简单—简明搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽喧闹—吵闹允许—许可训斥—斥责凝视—注视孤独—孤单宽阔—广阔恢复—复原诧异—惊异清理—整理茂密—茂盛寒冷—严寒融化—消融神奇—神秘愤怒—愤恨灵活—敏捷看守—看护严厉—严肃譬如—比如侍侯—侍奉希望—期望高傲—傲慢古怪—奇怪呼唤—呼喊勇敢—勇猛温柔—温和尽职—负责...
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  篇5：统编版语文四年级上册 全册古诗词解读汇总（19页）统编版语文四年级上册 全册古诗词解读汇总（19页）资料可供全国地区适用。
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鹿柴
【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
作者简介?
王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。注释鹿柴（zhài）：王维在辋川别业的胜景之一...
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     篇6：人教版四年级上册语文期中知识点汇总1-4单元（8页）人教版四年级上册语文期中知识点汇总1-4单元（8页）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级语文上册期中知识汇总第一单元一、多音字不可轻。 号（学号 hào）（风号 háo 浪吼） 闷（闷 mēn 热）（闷 mèn雷） 颤（颤 chàn 动）（颤 zhàn 栗） 薄（薄 bó雾）（单薄 bó）（薄báo 纸） 应（应 yīng 该）（应 yìng 接不暇） 称（称 chēng 号）（称 chèn 职） 模（模 mú样）（模 mó型） 二、读音用心记。 附（fù）近 因为（wèi） 模（mú）样 不可计数（shǔ） 不禁（jīn） 兴（xīng）奋 三、形近字细分辨。笼（笼罩）──珑（玲...
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    篇7：统编版四年级上册语文常见词语搭配汇总（共7页）统编版四年级上册语文常见词语搭配汇总（共7页）资料可供全国地区适用。
大致详情：常见词语搭配构思(精巧) ? ? 包装(精美) ? ? 语言(精练)?表演(精彩) ? ? 结构（严谨） ? ? ? ?技术(精通)用词(精当) ? ? 节目(精彩) ? ? 工艺(精湛)造诣(精深) ? ??文句(精炼) ? ? ?设备(精良)礼物 (精美) ? ?部队(精锐) ? ? ?精神(涣散)设计(精妙) ? ? 计算(精确) ? ? ?医术(精湛)(精力)充沛 ? ? (精简)机构 ? ??(精明)能干(改革)开放 ? ? (改换)说法 ? ? (改良)品种增援)物资 ? ? ?股票(增值) ? ? 持续(增长)(发挥)水平 ? ?(发明)产品 ? ?(发掘...
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   篇8：四年级上册数学试题-第三单元《角的度量》知识点汇总附习题含答案-人教版四年级上册数学试题-第三单元《角的度量》知识点汇总附习题含答案-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学上册《角的度量》知识点
1.直线、射线、角
直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。
射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。
线段：不能延伸的线，线段有两个端点。
角：
具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
2.直线、射线与线段的联系和区别
1）直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。
2）线段可以量出长度。
3）线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。
3.角的特征
角有一个顶点，两条边，如下图
角通常用符号“∠”来表示
4.角的大小比较：
角的计量单位是“度”，符号“°...
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   篇9：人教版（新课程标准）7语文四年级上册期末复习汇总 课件（54张ppt）人教版（新课程标准）7语文四年级上册期末复习汇总 课件（54张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情： 期末复习生字篇宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒...
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     篇10：部编版四年级上册语文习作三《写观察日记》写作指导及范文汇总部编版四年级上册语文习作三《写观察日记》写作指导及范文汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册语文习作三《写观察日记》写作指导及范文一、写作指导一作指导1. 回顾课文，学习方法。本组课文都写得具体、生动、有趣，知道作者为什么会写得这么有趣吗？(1)与作者的认真观察分不开；(2)与作者的长期、连续的观察分不开。2. 确定对象，认真观察。我们应该如何去观察呢？确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想(1)看，用眼睛看观察对象有什么变化。(2)听，用耳朵听观察对象的声音。(3)闻，用鼻子闻观察对象的气味。(4)尝，用舌头尝观察对象的味道。(5)触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。(6...
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  篇11：北师大版四年级上册语文素材 期末总复习知识汇总北师大版四年级上册语文素材 期末总复习知识汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册期末总复习知识汇总（北师大版）背诵的资料（一）要求会背、会默写的古诗1、《暮江吟》展现色彩绚烂的秋江暮景图的古诗2、《春江花月夜》王维写的一首描写春夜山间异常寂静的景象的诗。（静与动的对比）3、《江南逢李龟年》 4、《初秋行圃》5、《九月九日忆山东兄弟》 6、《马诗》7、《朝天子.咏喇叭》8、《月下独酌》9、《海棠》 10、《观书有感》11、《滁州西涧》12、《鸟鸣涧》 13、《月夜亿舍弟》 14、《西江月》15、《书湖阴先生壁》 16、《寄扬州韩绰判官》 17、《琵琶行》...
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  篇12：小学英语人教版(PEP)四年级上册单词语音句型语法复习汇总整理(无答案)小学英语人教版(PEP)四年级上册单词语音句型语法复习汇总整理(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 ?My classroom?单词_________ 教室? ______ 窗户? __________ 黑板? ________ 电灯?_______图画? _______门_____ 地板?? ________ 计算机??_____ 打扫_________________ 讲台? _______ 墙? ______ 电扇 ____ 电视_______ 在…旁边、附近?? ______ 真的吗？语音a-e? ?[e?]? ________ 蛋糕? ________ 脸? ________ 名字 ________ 制作a-? ??[?] ?_______ 猫 _...
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   篇13：人教版五年级语文上册背诵内容汇总人教版五年级语文上册背诵内容汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级语文上册背诵部分所以,我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 (朱熹)...
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   篇14：部编版四年级上册语文习作五《生活万花筒》习作指导及范文汇总十篇部编版四年级上册语文习作五《生活万花筒》习作指导及范文汇总十篇资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册语文习作五《生活万花筒》写作指导及范文汇总第一步：审题本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。第二步：选材选择一件印象最深的事来写。可以写自己亲身经历的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人讲述的……发散思维，勾画出自己的习作导图吧。三、构思四、表达1. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。2. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活...
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   篇15：人教版4年级语文下册期中知识点汇总人教版4年级语文下册期中知识点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册期中知识点一、作者作品等文学常识。1.《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。2.《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。3.海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。4.这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。5.我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天?、精卫填海、夸父追日。6.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的...
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  篇16：人教版五年级语文下册必背内容汇总人教版五年级语文下册必背内容汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级语文下册必背内容汇总五年级语文下册必背内容一览表１第一课《草原》第1、2自然段；2第三课《白杨》第12自然段回顾 拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾 拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾 拓展三“日积月累”7第十四课《再见了，亲人》部分段落8回顾 拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾 拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。12语文园地六? “读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七?...
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   篇17：人教版五年级语文下册期末知识汇总(14页）人教版五年级语文下册期末知识汇总(14页）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级语文下册期末知识汇总第一单元1《草原》 A、作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 B、说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 C、中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。...
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  篇18：人教版四年级上册语文期末模拟题（附答案）人教版四年级上册语文期末模拟题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册语文期末模拟题一、用“”画出加点字的正确读音。（6分）拯救(chéngzhěng)胸膛（xiōngxūn）穿梭(suōsōu）蓄水（chùxù）芥蓝（jièjiē）弯曲（qū?qǔ）二、看拼音，写词语。（8分）1.在xuǎnzé()zhùzhǐ()的时候，它一定会shènzhòng()地选择地势bǐjiǎo()平坦的地方。2.cāochǎng()上,nènlǜ()色的爬山虎已经爬满了墙，抓得相当láogù(),rènpíng()我怎么使劲也拉不下来。三、给加点字选择正确的解释。（5分)...
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