教科版（2017秋） 四年级上册2.6《营养要均衡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：营养要均衡【教材简析】本课是教科版《科学》（四年级上册）第二单元“呼吸与消化”的第6课，通过前面的学习，学生们已经知道了食物能给人提供营养，摄取的食物种类越多，获得的营养就越丰富，为本课的学习奠定了很好的基础，本节课将先通过让学生了解科学的膳食宝塔的知识，然后利用自己一天中的食物的搭配与科学的膳食宝塔比较，来了解均衡膳食的意义和操作方法。从而转变许多学生原有的基于个人爱好的食品搭配思维方式，建立健康生活的意识。本节课由四部分组成：第一部分——聚焦，通过谈话聚焦本课的问题，怎样合理搭配食物有利于我们的健康。第二部分——探索，此部分主要分为两大活动活动，活动一：让学生了解“中国居民平衡膳...
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