篇1：统编版语文四年级上册第四单元 习作：我和______过一天 教案统编版语文四年级上册第四单元 习作：我和______过一天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我和____过一天 教学 要求 1.能选择一个自己喜欢的神话或童话人物,围绕“我和____过一天”展开想象,写一个故事。 （重点） 2.能根据同学的意见修改习作,并誊写清楚。（难点）教学 课时 一课时。1.能选择一个自己喜欢的神话或童话人物,围绕“我和____过一天”展开想象,写一个故事。 2.能根据同学的意见修改习作,并誊写清楚。课件。一 创设情境1.同学们,你们喜欢看神话和童话吗 你们喜欢其中的哪些人物呢 (指名让学生说说自己喜爱的人物形象)2.今天,老师搜集了许多神话或童话人物的图片。我们一起来看看他们是谁 (出示课件2)(孙悟空、嫦娥、哪吒、后羿、白雪公主)...
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   篇2：全国通用 四年级上册综合实践上册 全册教案全国通用 四年级上册综合实践上册 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动指南教学计划（四年级上册）一、教学目标：1、在综合实践活动中让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系；知道如何保护和改善自然环境，井身体力行。 2、在综合实践活动课中培养与他人共同工作和从事集体工作的能力，学会与人沟通交流。激发学生参与社会实践的兴趣，提升社会实践的能力。 3、通过综合实践活动，培养自主学习的能力，增强自主学习、自我反省、自信心。 4、注重培养学生的独立思考和创新的意识，收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题、实际操作的能力，热爱劳动的习惯以及必须的生活技能等...
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   篇3：统编版二年级上册安全教育：生命生态安全 全册教案统编版二年级上册安全教育：生命生态安全 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册生命 生态安全 全册教案 二年级上册生命.生态.安全—全册教案 1、我们不怕痛 教学目标 知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用。使学生初步了解痛是一种自我保护机能。 过程与方法：让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课。以活动形式开展。 情感态度价值观：使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件。 教学重点：让学生科学认识痛感的原因与作用。 教学难点：使学生学会正确对待疼痛。 教学准备：课件 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、请学生谈自己疼痛的感受。认识痛是经常发生的，并引出一个问题：我们为什么会有痛感？ 二、活动：议一议...
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  篇4：部编版四年级上册《道德与法治》全册教案教学设计（60页）部编版四年级上册《道德与法治》全册教案教学设计（60页）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021—2022学年第一学期学校任课班级任课教师池南学校（四）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第一单元：与班级共成长总（1）课时课题1.我们班四岁了第（一）课时教学目标能说出班级里那些令人快乐和难忘的故事，激发热爱班集体的情感。2.能找到班级的优点和不足，积极主动为班级发展献计献策。教学重点及难点重点：能说出班级里那些令人快乐和难忘的故事，激发热爱班集体的情感。难点：能找到班级的优点和不足，积极主动为班级发展献计献策。教学准备、资源教师准备：课件学生准备：搜集入学第一天、入队日、春秋游、运动会等照片，并制作视频...
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   篇5：统编版版道德与法治四年级上册 主题班会 垃圾分类 教案统编版版道德与法治四年级上册 主题班会 垃圾分类 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小手拉大手 垃圾分类齐步走》主题班会教学设计活动目标：1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。活动重、难点：学会垃圾分类，形成自觉保护环境的意识。活动过程：一、垃圾的特性与危害。垃圾的成份，已从相对简单的农业垃圾变成非常复杂的混合垃圾。成份相当复杂，物理性状(大小、体积、颜色、流动性、均匀性、水份、热值等)千变万化。各种物料成份相互污染、相互作用，发生并持续发生着复杂的生物的、化学...
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 篇6：统编版道德与法治一年级教案全册统编版道德与法治一年级教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：实用文档
《道德与法治》一年级(上册) 教材分析
一、教材分析
1.参照课标提出的课程框架，创建有内在逻辑的教材单元框架。《道德与法治》低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然，四纬，即：健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动手动脑、有创意地生活。
2. 营造儿童文化，增加儿童道德与法治学习、践行的乐趣和成效。
新教材遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，着力营造浓郁的儿童文化，使之更加顺应儿童的天性，满足儿童的需求，利用儿童文化的感染力，更好地影响儿童的人生价值观、审美价值观和道德价值观。
3.倡导现代...
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   篇7：统编版五年级下册语文 全册集体备课 教案统编版五年级下册语文 全册集体备课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1古诗三首
【教学目标】
1.认识“昼、耘”等5个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个生字。
2.有感情地朗读古诗，并背诵古诗；默写《四时田园杂兴》（其三十一）。
3.借助注释理解诗意，体会诗歌的思想感情。结合重点词句，想象画面，感受古代儿童的生活乐趣。
【教学重难点】
1.有感情地朗读古诗，并背诵古诗；默写《四时田园杂兴》（其三十一）。
2.借助注释理解诗意，体会诗歌的思想感情。结合重点词句，想象画面，感受古代儿童的生活乐趣。
【教学课时】
2课时
第一课时
一、谈话导入
师：童年的生活都是充满乐趣的，我们一起看看千年前，儿童们天真烂漫的生活吧。
二、学习生...
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    篇8：统编版语文四年级上册语文园地二 教案统编版语文四年级上册语文园地二 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二【教学目标】1.能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略。2.能借助形声字的构字规律认识“驻、钞”等12个字。3.能体会每组两个句子在表达上的不同效果。4.能体会自问自答的表达效果。5.朗读、背诵有关“提问”的名句。【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时【教学目标】1.能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略。2.朗读、背诵有关“提问”的名句。【教学过程】一、交流平台1.谈话导入，明确主题。宋代理学家、教育家陆九渊曾说...
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   篇9：统编版语文四年级上册第七单元习作《写信》教案统编版语文四年级上册第七单元习作《写信》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文四年级上册第七单元习作《写信》.教案书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。亲爱的叔叔：● ……………………………………………… 称呼您好! ●………………………………………………… 问候语您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您! ● … 正文告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过...
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  篇10：统编版道德与法治教案二年级上册教案全册统编版道德与法治教案二年级上册教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节 总课时
第1 课：假期有收获
教学目标: 知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法
学习方法：互...
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  篇11：全国通用 四年级上册综合实践活动 全册教案全国通用 四年级上册综合实践活动 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：××县××镇中心小学教师教案
任课教师
2018 年 9 月 3 日 第 二 周 星期 一 第 3 节 四（3）班 综合 科
课 题 1.日常生活礼仪 课 型 新授 第1课时
教学目标 1．了解日常生活礼仪。
2．学习礼仪，在日常生活中运用。
3．通过学习、运用礼仪，在日常生活中养成一个有教养的人。
教学重点 学习礼仪，在日常生活中运用。 教学难点 学习礼仪，在日常生活中运用。
教法学法 阅读、讨论法
教学准备 在生活中观察、思考
教 学
流
程 一、组织教学
二、导入新课
从生活实际谈起，让同学们知道学习本课是出于生活的需要。
三、出示课题
对课题进行简...
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  篇12：统编版五年级道德与法治下册全册教案精品统编版五年级道德与法治下册全册教案精品资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级道德与法治下册全册教案
《生活中的快乐》教学设计
教学目标
情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。
能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。
知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。
从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩...
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   篇13：统编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 教案统编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：很久很久以前教学 要求 1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。(重点) 2.能边读边想象,感受神话的神奇。（难点） 3.能感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。教学 课时 一课时。1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。2.能边读边想象,感受神话的神奇。3.能感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。课件。一 激趣导入同学们,你们喜欢读书吗 最近读了什么书 书中有哪些有趣的故事 有没有关于神话的书 现在,就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。(板书:快乐读书吧...
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  篇14：统编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案统编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：爱护眼睛,保护视力教学 要求 1. 能在小组讨论时注意音量适当。(重点) 2. 不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。（难点）教学 课时 一课时。1.能在小组讨论时注意音量适当。2.不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。课件。一 谜语导入今天老师给同学们出个谜语,请你们猜一猜。(出示课件2) 两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。同学们知道谜底是什么吗 (眼睛)设计意图:运用谜语导入新课,能激发学生的学习兴趣,为下面的环节蓄势。同学们,每个人都有一双漂亮的眼睛,现在请同桌互看一下眼睛,观察一下眼睛是什么样子的。(板书:爱护眼睛,...
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  篇15：统编版道德与法治四年级上册 5 这些事情我来做 教案统编版道德与法治四年级上册 5 这些事情我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 道德与法治 年级/册 四年级上册 教材版本 部编版教材课题名称 第二单元为父母分担第二章节难点名称 作为一位四年级的学生我们要在力所能及的范围内懂得替父母分担为父母分忧这些都是我们作为一个小学生的基本道德要求。难点分析 从知识角度分析为什么难 现在的学生独立性差，参与实践活动少，不懂得换位思考问题，所以很多孩子都不懂得替父母分忧。从学生角度分析为什么难 现在的孩子都是在蜜罐里长大的，他们认为父母的付出都是理所当然的，毕竟自己是孩子，读书是自己的责任，家庭生活等等琐碎的事情都是父母的要操持的事情。难点教学方法 通过与学生的沟通交流，让学生从生活的...
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 篇16：统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 教案统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的心儿怦怦跳
【课前解析】
关注目的：这次习作的话题是“我的心儿怦怦跳”，练习把一件事情的经过和当时的感受写清楚。
关注教材提示：教材第一部分提供了“参加百米比赛”“登上领奖台”“一个人走夜路”等常见的生活或学习场景，编排了“你有过上面的经历吗”“当时的心情是怎样的”等问题，并以形象的图例呈现“惊喜、害怕”等心理状态，旨在唤起学生真实而丰富的内心体验，开拓习作选材思路。
关注泡泡语提示：教材还以泡泡提示学生，习作时要运用平时积累的写心情的词语。教材列举了14个形式丰富的词语和1个歇后语，有的直接表现某种心情，如“提心吊胆、心急如焚，有的表现身体在某种心情下的状态，如“脸上火辣辣...
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  篇17：统编版语文四年级上册习作：记一次游戏 教案统编版语文四年级上册习作：记一次游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：记一次游戏
【课前解析】
本次习作的内容是记一次游戏，主要是训练学生用点面结合的写法记一次游戏过程，即学会运用场面描写。为了把游戏过程写清楚，课堂上可先引导学生一起来玩一个游戏，让学生留意游戏的规则和同学们做游戏时的神态、动作、语言等，再把这个游戏的过程记录下来。学会捕捉精彩镜头，把所见、所听、所想写进自己的文章里，让学生在感受游戏快乐的同时学会作文。
【教学目标】
1.能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。
2.能自己修改习作，并把习作誉写清楚。
【教学重点】
能将活动的过程写清楚，能够把自己的心情描述出来。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时...
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  篇18：统编版二年级下册道德与法治全册教案统编版二年级下册道德与法治全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一周挑战第一次授课时间：2021年月日——2021年月日教学目标：1、知识与技能：了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2、过程与方法：学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。3、情感态度与价值观：体验挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战。教学重点：学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。教学难点：知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。课型：新授课教学方法：讲授法、合作探究法学习方式：自主学习、合作交流课程资源：多媒体课件教学过程：一、前提测评复习上一节课所学内容二、导入新课引...
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  Tags：统编,四年级,上册,道法,教案
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