篇1：部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第3课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治四年级上册
第1课 我们班四岁了（教案）
核心素养目标
1.政治认同：知道自己是班集体中的一员，能热爱班级关心班级事务，激发积极参与班级活动的意愿，增强在班集体中的归属感。
2.道德修养：了解班级的优点和不足，积极为班级的成长、完善作贡献，增强集体荣誉感和自豪感。
3.责任意识：了解班徽是班级的标志，凝聚着一个班级的奋斗目标和精神风貌，能结合自己对班级的了解和期望，设计出有意义的班徽。
课时安排
3课时。
第3课时
课时教学目标
1.认识到班微是一个班的标志，反映着班级的特色、奋斗目标和精神风貌。（重点）
2.知道形状、颜...
图片详情：
  篇2：小学道德与法治四年级上册9正确认识广告课件+教案+学案小学道德与法治四年级上册9正确认识广告课件+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治(人民教育出版社·统编版 四年级|上册) 第三单元 9 正确认识广告 教案9 正确认识广告第1课时一、教材分析本课题设置了三个板块：“无处不在的广告”“广告都可信吗”“学会识别广告”。“无处不在的广告”以电视广告引入，引导学生认识生活中五花八门的广告，了解在信息时代广告更是遍布生活的各个角落，特别是隐藏广告的存在很难被人们所发现。“广告都可信吗”这个话题提醒学生不是所有的广告都可信，引导学生认识虚假广告及其危害，教给学生简单的识别虚假广告的方法。“学会识别广告”着重培养学生处理广告信息的能力，不要轻信和盲从广告，做一个理性、聪明的消费者。二、学情分析广告...
图片详情：
  篇3：部编版道德与法治四年级上册4.11《变废为宝有妙招》第二课时 教案部编版道德与法治四年级上册4.11《变废为宝有妙招》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治四年级上册《变废为宝有妙招》第二课时教学设计教材分析：环保教育的内容在小学教材的各个年段都有体现，如二年级下册第三单元“绿色小卫士”、六年级下册第二单元“爱护地球共同责任”等。本单元的第10课，学生已对环境污染有所了解，树立环保意识。本课侧重引导学生认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，学会节约资源，并为下一节课引导学生积极参与低碳行动做铺垫。教学目标：1.明确垃圾分类的意义，知道垃圾分类的方法。2.树立环保意识，了解国内外垃圾分类的相关法律法规。3.能够创意地变废为宝，养成节约和合理使用资源的习惯。教学重点：学生明白垃圾分类、回收、循环再利用的意义，能做到资源再利用。...
图片详情：
  篇4：小学道德与法治 四年级上册4.12《低碳生活每一天》教案（ 第1课时）小学道德与法治 四年级上册4.12《低碳生活每一天》教案（ 第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《低碳生活每一天》第1课时教学目标树立环保意识和忧患意识，增强社会责任感。了解温室效应的症状及危害，懂得“减碳”的意义所在。理解温室气体原理，认识人类活动产生过量气体是导致地球变暖的主要原因。二、教学重点及难点重点：了解全球变暖的事实及其严重后果，与我们日常生活息息相关。难点：如何改变不合理生活方式，减少碳排放。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【课堂引入】导语：有人做过温室效应的模型，想感受一下两极冰川融化的后果。他将一块冰放在水的中间，然后把小蚂蚁放在冰上面，随着冰川融化，小蚂蚁的处境越来越危险，最后冰全部融化的时候，那人解救了小蚂蚁。出示任务：同学们换位思考下...
图片详情：
 篇5：统编版道德与法治四年级上册7健康看电视 教案统编版道德与法治四年级上册7健康看电视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《健康看电视》教学目标：知道电视给我们生活带来的积极作用。了解过度看电视对眼睛伤害，以及正确看电视和保护眼睛的方法。反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。能够控制和调整自己的情绪和行为，在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通。重点：知道电视给我们生活带来的积极作用。难点：反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。课前谈话:安吉新闻的视频教学准备：小调查、采访教学过程：神奇的宝盒电视机谜语揭题板书：电视视频《电视机的发展历程》，指生说感受。小调查：有没有不爱看电视的同学？交流喜欢的理由。引导推荐喜欢的电视节目。（广告、新闻、天气...
图片详情：
 篇6：部编版道德与法治四年级上册知识点汇总部编版道德与法治四年级上册知识点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：【第一课】一、在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友友谊总是给我们温暖让我们感受到真情的存在。我们都渴望获得 友谊，但我们应该明白什么才是真正 友谊。有时候我们会向 朋友提出不合理的要求却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了 朋友之间的 友谊 。5. 友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。二、选择1.（多选）《校园的香甜》一文中，同桌晓宁带给了主人公香甜的（ABC）A.点心B.友情C.校园生活2.朋友有困难时，哪种做法正确？（A) A.尽力帮助B.视而不见C.故意躲避3.我们都渴望获得友谊，怎样做才能获得真正的友谊？（C) A.张华过生日，请大家吃大...
图片详情：
    篇7：部编版道德与法治四年级上册第4课少让父母为我们操心 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第4课少让父母为我们操心 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第4课 少让父母为我们操心（教案）核心素养目标1.政治认同：通过观察生活，了解父母为承担家庭责任付出的辛劳，在激发感激之情的同时，学会体谅父母。2.道德修养：学会自我管理的具体方法，通过约束自己、料理好自己来表达对父母的爱和关心。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过反思自己日常生活中的表现，思考怎样才能通过实际行动少给父母添麻烦。（重点）2.通过换位思考，认识到少给父母添麻烦体现了对家庭的爱与责任。（难点）课前准备1.学生回忆自己曾经做过的让爸爸妈妈很生气/烦恼的事，并用自己喜欢的方式记录或描述出来。2....
图片详情：
    篇8：部编版道德与法治四年级上册第4课少让父母为我们操心 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第4课少让父母为我们操心 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第4课 少让父母为我们操心（教案）核心素养目标1.政治认同：通过观察生活，了解父母为承担家庭责任付出的辛劳，在激发感激之情的同时，学会体谅父母。2.道德修养：学会自我管理的具体方法，通过约束自己、料理好自己来表达对父母的爱和关心。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过观察生活，了解父母在家庭生活和工作岗位中的辛劳，激发对父母的感激之情。（重点）2.明白父母的辛劳是为了家庭的幸福，学会体谅父母。（难点）课前准备学生在以下三个任务中任选其中一个完成。1.观察并完成教材第25页的观察记录表，并思考表格中我的发现中...
图片详情：
   篇9：统编版道德与法治四年级上册 5 这些事情我来做 教案统编版道德与法治四年级上册 5 这些事情我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 道德与法治 年级/册 四年级上册 教材版本 部编版教材课题名称 第二单元为父母分担第二章节难点名称 作为一位四年级的学生我们要在力所能及的范围内懂得替父母分担为父母分忧这些都是我们作为一个小学生的基本道德要求。难点分析 从知识角度分析为什么难 现在的学生独立性差，参与实践活动少，不懂得换位思考问题，所以很多孩子都不懂得替父母分忧。从学生角度分析为什么难 现在的孩子都是在蜜罐里长大的，他们认为父母的付出都是理所当然的，毕竟自己是孩子，读书是自己的责任，家庭生活等等琐碎的事情都是父母的要操持的事情。难点教学方法 通过与学生的沟通交流，让学生从生活的...
图片详情：
 篇10：统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治·四年级上册5.这些事去来做（第1课时）教材分析学情分析通过抽样一个班级进行家长问卷，数据显示82%左右的家长让孩子做家务、近90%的家长愿意让孩子经常做家务，但是现实生活中，能经常做家务的只有48%左右的孩子。家长反馈：洗碗、洗衣服、做饭、大扫除、整理书柜等是难度最大的。从数据分析，家长对于子女的劳动教育不太重视，而孩子因缺少参与家务劳动的机会，劳动观念薄弱，也没有主动承担家务劳动的责任意识。教学目标通过了解家务事的种类，发现家务事多、任务重，感知家长承担家务的辛苦；通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，初步培养坚持参加家务劳动的习惯...
图片详情：
 篇11：统编版道德与法治四年级上册7.健康看电视 教案统编版道德与法治四年级上册7.健康看电视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：合理安排 科学选择 健康成长——道德与法治四年级上册第7课《健康看电视》第二课时教学设计一、教材分析本课是《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”的第一课。本单元以“信息万花筒”为主题,试图通过“健康看电视”、“网络新世界”、“正确认识广告”四课,引导学生能够有意识地辨别和筛选信息，健康看电视，合理使用网络，正确认识广告，高效、文明、规范地使用媒体，从而提升儿童良好的媒介素养。本课内容有《神奇的“宝盒”》《眼睛的“抗议书”》和《别让它抢走太多》，课本一开始从学生喜爱的电视节目入手，让儿童梳理电视的意义和作用：了解信息、增长知识、开阔眼界、娱乐身心等，进而转入到眼睛的“抗议书”，...
图片详情：
  篇12：部编版道德与法治四年级上册第12课低碳生活每一天 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第12课低碳生活每一天 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第12课 低碳生活每一天（教案）核心素养目标1.政治认同：了解全球气候变暖的原因及其对生态环境的影响。2.道德修养：改变不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色生活。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.调查身边的“碳排放”现象，反思自己的生活方式对生态环境的影响。（重点）2.积极参与“碳补偿”行动，努力过低碳绿色生活。（难点）课前准备1.了解家里近期的用电情况，并向父母了解家里最近所交电费的情况。我家近期用电情况小调查最近一次交的电费 用电量 主要使用的电器 我的发现2.选择一件物品，搜集其碳排放资料。教学...
图片详情：
    篇13：部编版道德与法治四年级上册第12课低碳生活每一天 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第12课低碳生活每一天 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第12课 低碳生活每一天（教案）核心素养目标1.政治认同：了解全球气候变暖的原因及其对生态环境的影响。2.道德修养：改变不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色生活。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.了解全球气候变暖对生态环境的影响。（重点）2.探究全球气候变暖的原因，了解低碳生活的意义。（难点）课前准备1.借助表格，查找相关资料，对“全球气候变暖对大自然和人类的危害”进行探究学习。“全球气候变暖对大自然和人类的危害”调查表确诊名称危害 临床表现 后果分析动植物生存 人类生存 经济发展2.开展一次小采访活...
图片详情：
   篇14：四年级上册道德与法治教案 - 5 《这些事我来做》四年级上册道德与法治教案 - 5 《这些事我来做》资料可供全国地区适用。
大致详情：《这些事我来做》教学目标：总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，形成“应该做”“主动做”的意识。交流做家务的技巧，提升做家务的能力，初步培养坚持参加家务劳动的习惯。教学重难点总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，2.交流做家务的技巧。三．教学过程1、游戏导入，激发兴趣师：孩子们，上课之前咱们先来做个游戏放松一下好吗？这个游戏叫做“我来做你来猜”。请你认真看，仔细听，猜猜我在做什么？生：洗衣服、拖地、擦桌子、洗碗。师：同学们刚才猜的这些事都是我们家庭中的日常事务，“这些事”（张贴）统称“家务”（张贴）。活动一家务小能手师：一年级我们已经学过家务了，三...
图片详情：
 篇15：部编版道德与法治四年级上册4.11变废为宝有妙招 教案 （第二课时）部编版道德与法治四年级上册4.11变废为宝有妙招 教案 （第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：11、变废为宝有妙招（第二课时）减少垃圾变废为宝课标分析《变废为宝有妙招》这一课，根据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题三“我们的社区生活”第 11条：了解本地区的生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环保意识。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“暴增的垃圾”，旨在引导学生从日常生活经验出发，认识垃圾的来源及其对环境的污染，同时明白如果不充分利用废弃物中的宝贵资源，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费；第二个板块的话题是“减少垃圾，变废为宝”，旨在引导学生学习怎样进行垃圾分类，认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。第一个板块解决的是“为什么”的问题，第二个板块解决...
图片详情：
   篇16：部编版道德与法治四年级上册第2课我们的班规我们订 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第2课我们的班规我们订 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第2课 我们的班规我们订（教案）核心素养目标1.政治认同：知道班规的含义，体会班规在班级生活中的重要作用。2.道德修养：了解班规的制订方式，感受制订和修订班规过程中的民主程序和方式。3.责任意识：自觉接受班规的约束，强化规则意识。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.知道班规需要班级全体成员共同遵守，培养自觉接受班规约束的能力。（重点）2.知道执行班规的过程中应该有奖有罚，感受班规执行过程中的公平与公正。（难点）3.知道班规可以修订，了解班规修订的程序，体验民主修订班规的过程，具有规则意识。课前准备利用道德...
图片详情：
  篇17：部编版道德与法治四年级上册第2课我们的班规我们订 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第2课我们的班规我们订 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第2课 我们的班规我们订（教案）核心素养目标1.政治认同：知道班规的含义，体会班规在班级生活中的重要作用。2.道德修养：了解班规的制订方式，感受制订和修订班规过程中的民主程序和方式。3.责任意识：自觉接受班规的约束，强化规则意识。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.知道班规是班级正常生活的保障，体会班规的重要作用。（重点）2.体验民主制订班规的程序及方法。（难点）课前准备准备若干张“童眼看班规”调查表，并发放到四人小组内，由组长保管。教学过程一、童眼看班规1.活动一：情境讨论，案例引路(1）谈话导入：...
图片详情：
    Tags：道德,法治,四年级,上册,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
