篇1：湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计教学目标：1．能用纯真甜美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。2．能通过音乐学习体验，进一步热爱大自然，热爱民族音乐。教学重点：感受江南小曲的风格，能声情并茂地演唱《茉莉花》。教学难点：唱好歌曲第五乐句中的八分休止符。教学准备：CAI课件 电子琴教学过程：1、 情景导入同学们，你们了解民歌吗？说一说你听过哪些民歌。师：民歌原本是指各个民族的传统歌曲．是先民在长期的劳动、生活实践中，为了表现自己的生活、抒发自己的感情、表达自己的意愿、在田间地头和游戏中创作的。都是通过人们用口口相传的方式一传十十传百，一代一代的传到今天。讴歌美好生活，表现着人们最真实、最深...
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  篇2：四年级下册1.2 说话要算数 教案（第一课时）四年级下册1.2 说话要算数 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第2课第一课时《说话要算数》教案教学目标：1.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己。2.在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。教学重难点：在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。课前准备：学生搜集失信和守信的故事。（可以是身边的例子）教学过程：活动一：认识“爱保证”（一）认识“爱保证”，揭示课题1.今天我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想...
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 篇3：湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计 ( http: / / www. / yinyuejiaoan / " \t "_blank ) 教学目标： 1、学习演唱江苏民歌小调《茉莉花》，学会用优美的歌声表现茉莉花的淡雅、清香。 2、通过演唱、演奏、欣赏等活动，感受不同版本、不同音色的《茉莉花》中所含的相关文化。教学重点：指导学生用悠长、流畅的气息演唱歌曲。教学难点：歌唱 ( http: / / www. / Knowledge / sing / " \t "_blank )中气息、情感的融合。教具准备：课件 ( http: / / www. / kejian / " \t "_b...
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  篇4：统编版四年级语文上册第六单元：《记一次游戏》第一课时 教案统编版四年级语文上册第六单元：《记一次游戏》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台记一次游戏【教学目标】1.能按顺序把游戏写清楚,写出想法和感受。2.能自己修改习作,并把习作誊写清楚。【课时安排】2课时第1课时【课时目标】能按顺序把游戏写清楚,写出想法和感受教学过程：一、听规则,玩游戏1.导入:同学们,今天老师给大家带来一个游戏,想玩吗?它是“两人三足跑”,请听游戏规则。用小视频介绍游戏规则(1)全班分成四个大组,组内自由组合,两个人为一组,两人的其中一只脚绑在一起;(2)参赛两人相邻腿上的绑绳位置不能高于膝盖,也不能低于脚踝；(3)在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落就在哪里绑好再出发；(4)比赛从起点处开始出发...
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  篇5：【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第一课时《牧童》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第一课时《牧童》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第四单元第一课时《牧童》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《牧童》是一首斯洛伐克民歌，旋律流畅，节奏轻快，加上简单和谐的二声部合唱把小牧童在美丽牧场欢快放牧的情景展示在人们眼前。歌曲结构规整，分为四个乐句，一、二、四乐句节奏完全相同，演唱起来十分轻松，第三乐句连续运用切分节奏使音乐富有动感，整首歌曲充满活力，我通过教学让学生以听为主，分析歌曲，分析乐句，使学生对歌曲的结构有了一定的了解。整堂课下来能够做到会唱歌曲,会唱歌曲旋律,二声部合唱环节有待加强。2、学情分析：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年...
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   篇6：四年级下册3.7《 我们的衣食之源》第一课时 教案四年级下册3.7《 我们的衣食之源》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7我们的衣食之源(第一课时)教学设计【教学目标】1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。2.在学习过程中了解到食物的来之不易，养成节约粮食、珍惜劳动者的劳动的好习惯。【教学重点】了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。【教学难点】了解农业生产的主要种类。【教学方式】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学资源】师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于农业方面的资料。【教学过程】一、新课导入猜谜语：黄袍子，白身子，脱了袍子下水池，煮开变成小胖子，美味可口填肚子。二、讲授新课1、小小分享会：你知道大米可以做成哪些美味的食物吗 2、过渡语...
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 篇7：部编版小学语文四年级下册第一单元《语文园地》第一课时教案部编版小学语文四年级下册第一单元《语文园地》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地【教学目标】1.能总结并交流借助关键语句体会课文表达的思想感情的方法。2.积累描写城乡生活的词语,并能运用。3.能仿照例句把图画的内容写下来。4.朗读、背诵毛泽东的《卜算子.咏梅》。【教学重点】1.能总结并交流借助关键语句体会课文表达的思想感情的方法。2.积累描写城乡生活的词语,并能运用。【课时安排】2课时。第1课时【课时目标】1.能总结并交流借助关键语句体会课文表达的思想感情的方法。2.积累描写城乡生活的词语,并能运用。【教学过程】一、“交流平台”的教学1.复习导人,明确交流主题。提问:通过前面的学习，我们对课文的...
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 篇8：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第一课 亲亲我爱部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第一课 亲亲我爱资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课亲亲我爱教学目的：1、让学生明白什么是人物风采日记。2、在外貌的描写中一定要突出重点。教学重难点：让学生明白表现人物性格特征，可以通过人物的语言、动作、神态等来突现。教学步骤与安排：第一站：开心乐园——玩玩乐乐长见识趣味游戏猜猜我是谁组织学生形成一个圆圈，教师击鼓，请一个小朋友蒙上眼睛顺时针点“圆圈”上小朋友的头，鼓声停止，被点到的同学做自我介绍，把自己的特征表现得生动鲜明,让人一下子猜出是谁？教师小结：同学们在描述自己时如果只是说：不高不矮的身材,不胖不瘦的体型,大大的眼睛,高高的鼻子等,这样就太笼统了，也没特点。我们一定要把自己的特征描述的生动鲜明，越具体越好，这...
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 篇9：湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课（演唱） 茉莉花湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课（演唱） 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：<茉莉花>教案教学目标：1.通过学习《茉莉花》，激发和培养学生热爱生活，热爱自然，热爱民族音乐情感。2.能用柔美，纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》3.感受民族音乐《茉莉花》的歌唱特点，用喜欢的方式表达自己对茉莉花的赞美教学重点能用柔美，纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》教学难点感受音乐的演唱情绪教具：ppt课件 钢琴教学方法：引导法；游戏法；演示法；巩固法。教学过程一、新课导入：师：同学们好，欢迎大家来到我的音乐殿堂，今天老师给大家带来几组图片，看完以后告诉老师你们看到了什么？请看大屏幕：生：桃花；杏花；玫瑰花；茉莉花。师：课前老师让大家搜集一些关于茉莉花这种植物的资料，...
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  篇10：湘艺版 四年级下册音乐 第一课 彩色的中国 教案湘艺版 四年级下册音乐 第一课 彩色的中国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：彩色的中国教学分析歌曲《彩色的中国》中融入了作者对祖国、对孩子们最真挚的爱。歌曲旋律欢快优美，采用富有流动感的三拍子，歌词以第一人称“我”的方式，表现了孩子们天真烂漫、富于遐想的天性。这样使学生在演唱过程中更容易找到亲切感，从而激发学生的爱国情感和盼望两岸统一的愿望。教学目标能深情地演唱歌曲《彩色的中国》,能与同学合作，学会二声部合唱，用美的歌声表达自己内心对祖国真挚的爱以及对台湾小朋友的思念之情。教学重点：深情地演唱歌曲《彩色的中国》。教学难点：在多种教学活动中激发爱国情感。教具准备：PPT课件、电子琴教学过程（一）练声训练（二）情景导入1.课件展示航空员在太空的画面。...
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 篇11：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》第一课时 教案四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《道德与法制》四年级下册第二单元《做聪明的消费者》第6课有多少浪费本可避免（共2课时）【正文】一、教材分析本课是四年级《道德与法治》第二单元《做聪明的消费者》的第6 课，在第6课《有多少浪费本可避免》中分为两个部分，第一部分是“餐桌上的浪费”，第二部分是“还有哪些浪费可以避免”。在第一部分中，主要引导学生通过“算一算”，“说一说”等环节串联，在教材中以学生在学校食堂浪费这个熟悉的场景导入，贴近学生的生活实际，让学生产生共鸣。通过算一算，让学生直观感受一个小数据，经过日积月累也是会变成一个庞大的数据，从而认识到浪费是一种可耻的行为。通过教育活动，让学生明白节约是一种负责任的行为，...
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 篇12：统编版四年级下册第四单元《语文园地》教案 第一课时统编版四年级下册第四单元《语文园地》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地第1课时【教学目标】1.回顾本单元明贬实实褒的表达方式，引导学生在说话和作文时，用这种方法表达对某种事物的感情。2.掌握形声字的形旁与汉字字义的联要系，学习用换编旁的方法识记生学。【教学重点】体会冒号的用法,并仿照着写-写。【教学难点】体会冒号的用法,并仿照着写-写。【教学过程】一、“交流平台”的教学1.学生交流阅读本单元课文自2.出示“交流平台”中三个句子。的阅读收获和体会。让学生自由朗读三句话，交流感受。要点:作者表面上好像不喜欢这些小动物，实际上上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。3.让学生找一找本单元课文中这样的...
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 篇13：统编版四年级上册第一单元： 《语文园地一》 第一课时 教案统编版四年级上册第一单元： 《语文园地一》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地【教学目标】1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。2.能和同学交流根据词语想象的画面。3.能用一两个表示时间短暂的词语，描述所选事物，并写下来。4.整行书写时能做到把字的中心写在横格的中线上，保持水平，注意字距均匀，养成提笔就练字的良好习惯。5.朗读、背诵古诗《鹿柴》。【教学重点】1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。2.能和同学交流根据词语想象的画面。3.能用一两个表示时间短暂的词语，描述所选事物，并写下来。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边...
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  篇14：四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《少让父母为我操心》第一课时 爸爸妈妈多辛苦一、教材分析《爸爸妈妈多辛苦》是部编版道德与法治四年级上册第二单元“为父母负担”的第1课的第一课时，本单元旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任。本课与本单元其他三课为递进关系，旨在引导学生观察、发现父母在家庭生活中的忙碌，引起学生的情感体验共鸣，体会父母的辛劳，多为父母分忧。二、学情分析四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期，能在日常行为中感受到父母对自己的关怀，有初步的爱父母意识，但是在平时生活中缺乏行动上的表达，也羞于表达。三、教学目标1.行为与习惯：引导学生了...
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 篇15：四年级上册2.5《这些事我来做》第一课时 教案四年级上册2.5《这些事我来做》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.这些事我来做教材分析：《这些事我来做》是部编版四年级上册道德与法治第二单元“为父母分担”中的内容，此单元由第4课《少让父母为我操心》、第5课《这些事我来做》、第6课《我的家庭贡献于责任》组成。本单元的教育内容与学生的家庭生活相关，是对三年级上册第四单元“家是最温暖的地方”的延续和深化。通过本单元的学习，学生能进一步了解和理解父母，体谅父母的辛苦和不易，更主动地参与家务劳动，为家庭做出贡献，树立家庭责任意识。本课由“家务擂台赛”“愿做哪种人”“不让做怎么办”和“与家务活‘签约’”四个板块组成。第一板块从学生生活经验入手，发现并肯定学生家务特长，帮助他们逐步认识做家务的益处，激发学生主动...
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 篇16：四则运算（第一课时）（教案） 四年级下册数学 沪教版四则运算（第一课时）（教案） 四年级下册数学 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 四则运算（第一课时） 课型 新授教学 目标 复习加、减、乘、除四则运算。 加强计算训练，巩固算法，发展计算能力。 了解奥运历史，激发爱国热情。教学重点 提高运算能力。教学难点 提高计算能力。教学技术与学习资源应用： PPT课件。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、口算练习、情境引入 1．对应教学目标1 1、巡视学生练习情况，集体校对。 3600÷20= 8×5÷8×5= 100÷5×4= 5×14-9= 189+345-89= （120+5）×8= 2、（出示贺年卡）谈话：这是老师在假期收到的贺年卡，你认识它吗？（福娃） 3、 提问： 你...
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 篇17：统编版四年级语文上册第三单元习作：《写观察日记》第一课时 教案统编版四年级语文上册第三单元习作：《写观察日记》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台写观察日记【教学目标】1.整理观察日记,写出事物的变化。2.分享观察日记，在小组和全班评一评。【教学重点】1.整理观察日记，写出事物的变化。2.分享观察日记，在小组和全班评一评。【课时安排】2课时。第1课时【课时目标】整理观察日记，写出事物的变化。【教学准备】学生前段时间写的观察日记。【教学过程】一、交流观察收获，评价前期观察情况1.谈话引人:这段时间，同学们做J了小小观察员,连续观察了自己感兴趣的事物，还用观察日记记载了观察的收获，这节课我们来交流这些收获。交流要点:观察了什么?是怎么人观察的??写了几则日记?2.学生交流，教...
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 Tags：四年级,语文,一课,教案,精选
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