部编版语文四年级上册《习作:小小“动物园”》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:抓特点 写生动——《小小“动物园” 》(习作)教学设计【教学目标】1.能抓住家人和动物的相似之处,写出家人的特点。2.能通过具体事例,运用恰当的描写方法,把语段写具体。3.能主动与同学和家人分享习作,修改不通顺的语句,体验表达的乐趣。【教学重点】抓住家人和动物的相似之处,通过具体事例、运用恰当的写作方法,把家人的特点写具体。【教学难点】如何把家人的特点写具体。【教学过程】板块一 激趣导入,明确要求1.由“动物园”谈话导入:你喜欢什么动物?它有什么特点?2.今天,我们要一起走进一个特殊的“动物园”,去感受特别的快乐。板书课题,齐读。3.出示“导语”,读一读,你...
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