篇1：部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅【优质教案】部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）11．蟋蟀的住宅 教案教学目标1．会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语，摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3．理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。4．体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，培养学生仔细观察的习惯。教学重点理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程，学习抓住特点形象生动地说明事物的方法。教学难点体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。教学课时2课时第一课时一、谈话导入，揭示课题同学们，现在...
图片详情：
 篇2：统编版语文四年级上册周周练 第6周（蟋蟀的住宅、语文园地三）（含答案）统编版语文四年级上册周周练 第6周（蟋蟀的住宅、语文园地三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练（考查范围：蟋蟀的住宅、语文园地三）第十一课蟋蟀的住宅 课文图解中心思想 作者运用拟人的修辞手法，以富有情趣的语言，生动形象地介绍了蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建造住宅的过程，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。语文园地三 日积月累 立了秋，把扇丢。二月八，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月湿，十月还有小阳春。一、给下列加点字词选择正确的解释。（1）题西林壁（ ）A.题目 B.书写 C.标题（2）只缘身在此山中（ ）A.缘分 B.边 C.因为...
图片详情：
   篇3：统编版语文四年级上册 11 蟋蟀的住宅 优质课件统编版语文四年级上册 11 蟋蟀的住宅 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)蟋蟀的住宅引入新课蟋蟀：昆虫，俗称蛐蛐，又叫促织。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善跳跃，尾部有尾须一对。蟋蟀生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子。字词识读宅临zháilínshèn慎xuǎn选zé择址良穴zhǐliánɡxué卧专卫较wòzhuānwèijiàotīnɡ厅字词识读zhái yǐn háo shèn zhǐ liánɡ宅 隐 毫 慎 址 良jué sōu qīnɡ zhòu zhì pāo掘 搜 倾 骤 置 抛字词识读【隐蔽】借旁的事物来遮掩。【随遇而安】指...
图片详情：
   篇4：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第一课时2022年秋人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？赶快去读读课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘...
图片详情：
     篇5：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第二课时2022年秋作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。这座住宅真可以算是伟大的工程了。互动课堂默读课文第7-9自然段，小组合作完成：1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语。2.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。小组合作表示时间的语句大多是在十月，秋天初寒的时候。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气暖和……挖掘住宅的重要部分长时间整修蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？足和大颚...
图片详情：
  篇6：四年级上册语文第六周考卷 （范围：爬山虎的脚 蟋蟀的住宅）（含答案）四年级上册语文第六周考卷 （范围：爬山虎的脚 蟋蟀的住宅）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第六周考卷（含答案）（爬山虎的脚 蟋蟀的住宅）班级： 姓名： 得分：一、用“√”给加点字选择正确的读音。（1）爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。（2）那家店铺（pù pū）今天开业...
图片详情：
  篇7：部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅 同步练习（含答案解析）部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册 11 蟋蟀的住宅 同步练习一、选择题1．下列词语书写有误的一组是（ ）A．舒服 痕迹 牢固 瞧不起B．专家 平整 清洁 朝三暮四C．卫生 疲劳 顷斜 随遇而安D．抛弃...
图片详情：
   篇8：部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅 第2课时【优质课件】部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二课时11. 蟋蟀的住宅本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）一、课文品读目录二、课文赏析三、课文拓展一、课文品读课文主要写了什么？边听边想课文回顾1.“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。”这句话用了什么修辞方法？有什么好处？这句话采用拟人的修辞，把蟋蟀发出的声音说成是人的唱歌，语言极富趣味性，能引起读者的阅读兴趣。拟人的修辞方法课文理解2.“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”品读这句话，说说你从中读懂了什么？拿别的昆虫和蟋蟀进行对比，突出说明蟋蟀与别的昆...
图片详情：
    篇9：部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅 第1课时【优质课件】部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)11. 蟋蟀的住宅第 一 课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）一、课前导入目录二、字词学习三、课文浅析一、课前导入法布尔：(1823—1915)，法国著名昆虫学家。出生于贫苦农民家庭。他从小喜爱昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。主要作品：《昆虫记》。作者简介点击蟋蟀听朗读课文朗读听课文朗读，注意生字生词的读音。想一想：课文写了什么？蟋蟀又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。助读资料蟋蟀的两片...
图片详情：
  篇10：【精品解析】【精品解析】部编版2022-2023学年四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习【精品解析】【精品解析】部编版2022-2023学年四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi 2．给加下划线的字选择正确的读音。毫 （háo hǒo）米 慎 ...
图片详情：
    篇11：统编版四年级上册语文教案-第3单元 第11课 蟋蟀的住宅 （2课时 含反思）统编版四年级上册语文教案-第3单元 第11课 蟋蟀的住宅 （2课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 蟋蟀的住宅 《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。课文采用拟人手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过，以及蟋蟀建筑住宅的才能。课文按照观察顺序进行描写，先发现住宅，再观察特点，继而了解修建过程。全文可分为三部分。第一部分(第1自然段)开门见山点出蟋蟀的出名不仅因为唱歌，更在于其住宅。第二部分(第2～6自然段)从住宅的选址、外部和内部三个方面，详细介绍了蟋蟀住宅的特点。第三部分(第7～9自然段)介绍蟋蟀是如何修建住宅的，展现了蟋蟀建造住宅的才能。全文通篇采用拟人化的手法，展开丰富的想象，把...
图片详情：
   篇12：统编四年级上册语文第三单元(蟋蟀的住宅 语文园地)测评卷(含答案)统编四年级上册语文第三单元(蟋蟀的住宅 语文园地)测评卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元测试卷(蟋蟀的住宅 语文园地)一、基础训练。(34分)1.给下列词语中加点的字选择正确的读音，画“?＂。(6分)住宅( zhái zái) 洞穴( xué xuè) 隐蔽(pì bì)选择(zé zhái) 慎重( sèn shèn) 扒土(bā pá)搜索(sōu shōu) 挖掘( jué juē) 地址( zhǐ chǐ)骤雨(zhòu zòu) 召开( shào zhào) 卧室(wò wō)2.比一比，组词语。...
图片详情：
   篇13：统编版四年级上册语文微课：11蟋蟀的住宅 .mp4统编版四年级上册语文微课：11蟋蟀的住宅 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版四年级上册语文微课：11蟋蟀的住宅 .mp4
图片详情：
篇14：统编版四年级上册语文 缩句 教案统编版四年级上册语文 缩句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《缩句》教学设计教学目标:1、理解缩句的含义。2、掌握缩句的要领。教学重点:了解可以删掉和不能删掉的成分。教学难点:熟练地进行缩句练习。课时安排:1课时教学过程:一、开门见山，有趣导入。学生:“老师，什么叫缩句？”教师：“缩句就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明部分，保留主要成分，不改变句子的主要意思。”二、过程与方法。把缩句的含义形象化，一个句子好比一棵大树，缩句就是砍掉树上的枝叶，留下主干。让学生直观地理解缩句的含义。先学句子中可以缩掉的成分。先以短语为例子，让学生化繁为简，更有助于对知识的掌握。出示“……的……”、“……地……”、“……...
图片详情：
 篇15：人教部编小学语文四年级上册 课后作业-《蟋蟀的住宅》（含答案）人教部编小学语文四年级上册 课后作业-《蟋蟀的住宅》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编小学语文四年级上册 课后作业-《蟋蟀的住宅》1.让生字走进语境。 他xuǎn zé（ ）的城南的zhù zhái（ ），一面lín（ ）水，通风yōu liáng（ ），从dà tīng（ ）到wò shì （ ）都是自己亲自布置的。2.根据课文内容连一连。舒服的 阳光 搜索 住址 住所 光滑倾斜的 地方 选择 巢穴 工具 优良温和的 住宅 研究 泥土 墙壁 简单粗糙的 隧道 抛出 蟋蟀 排水...
图片详情：
   篇16：部编版四年级上册语文 《语文园地三》 教案部编版四年级上册语文 《语文园地三》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地教学目标1．让学生了解观察的方法，体会文章准确生动的表达。2．引导学生熟读并背诵关于天气的谚语，养成积累的习惯。3．让学生明白生活中处处有学问，要养成留心观察、连续观察的好习惯。重点难点1.背诵、积累谚语。2.让学生了解观察的方法，体会文章准确生动的表达。3.让学生明白生活中处处有学问，要养成留心观察、连续观察的好习惯。课时安排1课时教学过程一、交流平台1．出示《蟋蟀的住宅》《爬山虎的脚》中描写事物的句子，各自读一读，说说这些语句是怎样准确描写出事物特征的，然后全班交流。2．各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，体会文章准确生动的表达。全班交流如何进行细致...
图片详情：
 Tags：四年级,上册,语文,蟋蟀,住宅
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
