四年级上册语文微型课教案（精选11篇）

湘美版美术四年级上册第5课 草丛中（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《草丛中》教案教学目标：1 认真观察、分析草本植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。2 能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。3 能大胆想象添画，使画面表现的内容更丰富，表达了解自然，热爱自然的情怀。教学重点：能对草本植物的结构及外形特征进行细致的描绘。教学难点：能够用线描的方式画出一片草丛，表现出草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡及空间关系。教学流程：一、观察单颗草本植物的外形特征。1.学生闭上眼睛，听老师讲一个关于草丛中的故事，激发学生兴趣。2.老师讲草叶轻轻拂过几个学生的手心，猜猜是什么。3.小组观察讨论本小...

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部编版四年级上册语文教案第一单元《语文园地》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师 学科 语文 授课时间 课时 第一课时年级 四年级 课题 语文园地一 课型 新授课学情、班情 教材分析 学情分析:四年级学生对故事性文章饶有兴致，但对写景类文章因为缺乏阅读技巧而无法深入，利用《语文园地》“交流平台”及时对本单元写景类文章回顾总结，提炼阅读技巧，将对于提升学生的阅读能力大有裨益。 教材分析：本单元《语文园地》包含“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个板块，“交流平台”总结了边读边想象画面的方法，引导学生读文章时调动多重感官，去想象文章中描写的样子，声音和味道，加深对文章的理解。“词句段运用”安排了两项内容，第一项是描绘声音大小的画面，第二项是积累表示...

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湘美版美术四年级上册第2课 时间告诉我 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《时间告诉我》教案教学目标：1 联系生活实际，回忆想象相同时刻不同的人物或者一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，并用绘画的形式表现出来。2 知道如何安排连续画面中人物造型和色彩的统一。3 体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点：能用绘画的形式表现出相同时刻不同的人物或者一天中不同的时刻相同的人物所做的事情。教学难点：能够画出一组人物造型和色彩统一的记忆画。教学流程：一、游戏导入：“报时”小游戏：讲台上摆一个大钟表模型，老师模拟电台播音员进行报时游戏。二、引导并学习“表现同一人物在不同时间里的不同活动”的绘画方法。老师拨动大钟表，并报出每一天的不同...

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湘美版美术四年级上册第1课 祖国在我心中（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《祖国在我心中》教案一、学习目标设置（一）教学目标：1 正确认识升国旗的意义，能从某个角度或者部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题。2 能在老师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的绘画表现。3 激发爱国主义情怀，培养集体主义精神。（二）教学重点：能够从某个角度或部分形象的描绘表现升国旗的场景。（三）教学难点：能够画出正确的人物比例，并通过人物的神情动态烘托氛围，画出升国旗时盛大、庄重的场景。二、学习过程设置学习目标 学习活动 评价标准学习环节 学习活动目标1 正确认识升国旗的意义，能从某个角度或者部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题。 旗手舞动国旗，全班起...

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第2课 永恒的动感（教案）赣美版美术四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《永恒的动感》教案教学目标：1、通过对感人的形象作品的欣赏，提高学生的欣赏能力，培养学生去观察生活、关心生活，进而热爱生活。2、让学生从作品所表现的主题去感受，探索雕塑作品的意义所在。了解雕塑家在塑造人体的同时，也赋予其理想观念。3、通过雕塑不同的艺术风格，让学生理解“感人的形象”的真正意义，正确引导学生体会雕塑的艺术魅力。教学重难点：重点：从作品所表现的主题去感受，探索作品的意义所在。难点：了解感人的形象的表现方法，提高学生的造型表现能力。教学过程：一、导入体育赛场上运动员矫健的身姿，充满了无限的生机和活力。人们渴望这蕴含着无穷的美，凝聚着永恒的力的动感形象能够在一瞬间凝...

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单脚跳课教案（教案） 体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《跳跃－上一步或上几步单脚起跳，用头触悬挂物》课时教案学校： 水平目标：水平二 班级：四（ ） 学生人数：40人学生性别：男/女 课次：第一课时 授课时间：2021年3月 任课教师：学习 目标 1.知识与技能：学生能做出单脚起跳，身体舒展用头触悬挂物的动作，上步和起步跳动作衔接自然。 2.过程与方法：学生通过教师的教学引导、相互的合作学练，掌握及巩固上步单脚起跳及其拓展组合练习的方法和配合；通过体能练习跳绳练习，掌握常用发展跳跃能力的方法。 3.情感态度与价值观：乐于参与多种方式的学练，不畏艰难，在与同伴的相互配合中培养合作精神，能在游戏情景中应用所学动作。学习内容 上一步或几...

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湘美版 美术四年级上册 第8课 色彩对“印”（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：湘版美术教材四年级上册第8 课《色彩对“印”》教学设计一、教学目标知识与能力： 了解对印原理和制作方法。过程与方法： 尝试多种对印方法，用自己喜爱的方法制作抽象或具象的对印作品。情感态度与价值观： 通过分小组制作，体验集体制作的乐趣，学会交流，懂得合作与分工， 分享成功的快乐。二、教学重难点教学重点： 了解对称的原理，掌握涂色方法和压印方法。教学难点： 制作时注意颜色匹配、颜料稀稠合适、面积适中、拓印力度适中，以及拍打、磨 压、按压方法的运用。并能创造富有想象力的画面。教学准备：教具：课件、小卡片、示范用纸、水粉颜料、调色盘、画笔、小水桶等。学具： 画纸、水粉颜料、调色盘...

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部编版四年级上册语文 扩句方法与指导 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：扩句教学设想：扩句是给句子“添枝加叶”，使句子表达得更清楚、具体、生动。是写作中把句子写具体、生动的一种练习，更是一种表达方法。因此在小学语文扩句的时候，一定要掌握扩句中的一些重要方法，从而提高扩句准确率。教学目标：1、掌握扩句要求和常用的扩句技巧。2、通过归纳学习，能正确熟练地扩写句子。教学重难点：掌握扩句要领，能按要求正确扩充句子。教学准备：PPT教学课时：一课时教学过程：一、导入同学们，我们在写句子或是写作文时，为了让句子的意思表达得更加完整、具体、生动，我们就在句子的“主干”上“添枝加叶”，这就是扩句。扩句就像是给一棵光秃秃的树干画上漂亮的树枝和树叶，使它枝繁叶茂...

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湘艺版四年级上册音乐 第五课 （演唱）踩雨 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐踩雨教案一、教学目标：1、知识目标：能甜美轻松的演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。2、能力目标：创编动作，随音乐即兴表演，培养学生的表现力和创造力。3、情感、态度、价值观目标：通过学习能感受到雨带给人们的遐想，让孩子们更加热爱大自然，热爱生活，热爱音乐。教学重、难点：学唱歌曲，感受雨和音乐的美妙，能轻松甜美的演唱歌曲。教具准备：多媒体播放器、电子琴、二、教学过程：播放钢琴曲《踩雨》伴奏进教室，营造课堂气氛。授课过程： 课前导入：1、教师问：同学们喜欢下雨天吗？下雨天有哪些场景呢？哪位同学能给老师模仿雨的声音？（小雨沙沙）大雨呢？（大雨哗哗）同学们真棒！2、教师叙述：“...

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湘艺版四年级上册音乐 第一课 茉莉花 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《茉莉花》教学设计教学目标 ：1、情感目标:通过对《茉莉花》的学习,激发学生对民族音乐的热爱及对祖国的热爱。2、知识目标:了解《茉莉花》音乐及相关知识,能熟练唱读四分附点音符。3、技能目标:通过律动,歌唱等方式准确的表达对《茉莉花》的感悟与喜爱。教学重点：准确、有感情的演唱江苏民歌《茉莉花》。教学难点：能准确识读四分附点音符。教学准备：歌词 歌谱教学课时：2课时教学内容：（一）、创设情境：1、边观赏江苏风情（多媒体）边欣赏《茉莉花》旋律，谈感受。师：请描绘出画面中的景象。与我们这里有何不同？（这就是江苏的风光：小桥、流水、人家）2、继续欣赏《茉莉花》，介绍茉莉花，...

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部编版四年级上册语文 奇妙的拟人句 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《奇妙的拟人句》教学设计教学目标：1.了解拟人句的特点及作用。2.初步感悟“拟人”句式表达的生动效果。3.激发学生的兴趣，能抓住事物的特点初步学会写拟人句。教学重点难点：初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。教学过程： 一、导入：请看这三句话用了什么修辞手法？1、燕子的尾巴像一把锋利的剪刀。（比喻）2、平静的湖面犹如一面镜子。（比喻）3、 花牛在草地里做梦。（拟人）二、新课 ：（一）什么是拟人句？拟人是一种修辞手法，是把物当作人来叙述或描写，使“物”像人一样会说、会动、有思想、有感情，就叫拟人。这种手法又叫做“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。...

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