篇1：部编版语文四年级上册21《古诗三首》《出塞》 第一课时 课件部编版语文四年级上册21《古诗三首》《出塞》 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元
天下兴亡，匹夫有责。
关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。
学习写书信。
天下兴亡，匹夫有责。
“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录· 正始》 中提出的概念。原句是：“保国者，其君其丞肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉而已。”
“天下兴亡，匹夫有责”意为国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。
出塞：到关外去阻击来犯的敌人。
我国在秦汉时期便修筑长城防御匈奴入侵，到唐朝，上千年边境战争一直没有间断。部分诗人通过写诗描写边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，这些诗称为边塞诗，又叫出塞诗。
出塞
【唐】王昌龄
唐玄宗时期，一...
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    篇2：部编版语文四年级上册21.古诗三首——出塞 学案（无答案）部编版语文四年级上册21.古诗三首——出塞 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：出塞【学习目标】1．知识目标：会写“塞”。2．能力目标：背诵古诗，默写古诗《出塞》。3．理解诗句大意，展开丰富的想象，感受诗的意境，体味诗人内心的情感。【学习重点】诵读古诗，背诵古诗。感受古诗意境，体会诗人情感。【学习难点】感悟诗句的意思，展开联想，体会古诗意境。【学习过程】一、初读古诗，了解大意。1．范读古诗，了解诗人——王昌龄。王昌龄（698-757），字少伯，长安（今属西安市）人。开元十五年中进士，历任汜水尉、校书郎，天宝元年贬江宁丞，天宝七年又贬为龙标尉，世称王江宁或王龙标。安史之乱，他避乱回乡，被刺史闾丘晓所杀。2．自由读诗，解释题目。《出塞》是乐府旧题，...
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  篇3：【新课标】统编版语文四年级上册分层作业设计-21.古诗三首（含答案）【新课标】统编版语文四年级上册分层作业设计-21.古诗三首（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标分层作业21.古诗三首1．看拼音，写词语。（1）王老师演奏的biān sài曲子，旋律激昂，令人táo zuì。（2）中国工农红军的万里cháng zhēng，是一部惊心动魄、可歌可泣的yīng xióng史诗。（3）叔叔是一名jiéchū的地质勘探者，获得过jǐ xiàng大奖。2．读准拼音 （把正确的读音打“√”）王翰（hàn nàn） 琵琶（pa pá） 人未还（huán hái）3．选字填空。【赛 塞 寒】 ( )外 ( )冷 ( )跑【秦 泰 奏】 ( )朝 (...
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  篇4：四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇5：四年级上册语文 21 古诗三首 出塞 课件（37张PPT）四年级上册语文 21 古诗三首 出塞 课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)安 吉《诗经》：岂曰无衣七兮？不如子之衣，安且吉兮！难道我就少衣裳？跟你做的比不上，你的舒适又漂亮。遍山云雾收一盏，苍苍玉石磊成山。安吉：《诗经》：岂曰无衣七兮？不如子之衣，安且吉兮！苍南：遍山云雾收一盏，苍苍玉石磊成山。古诗三首出塞凉州词夏日绝句出 塞王昌龄出 塞【唐】王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 阴 山。边塞出 塞【唐】王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。但 使 龙 城 飞 将 在，不...
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     篇6：部编版四年级语文上册 21 古诗三首 教案（3课时 含反思）部编版四年级语文上册 21 古诗三首 教案（3课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元集体备课
本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文。四篇课文体裁多样，有古诗，有记叙文和现代诗，表现了不同历史时期的人们“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀和担当精神。其中，《为中华之崛起而读书》和《梅兰芳蓄须》都是以第三人称来写的，都是通过主要人物的言行来体现人物的品质。《延安，我把你追寻》中的重点语句象征性较强，需借助相关资料帮助理解。
单元语文要素在课时中的梯度序列
内容 教学要点
字词识写 ◎认识31个生字，读准3个多音字， 能认读形容人物高尚品质的8个词语；会写21个字，会写15个词语。
语言积累...
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   篇7：部编版语文四年级上册21.古诗三首 同步练习（含解析版）部编版语文四年级上册21.古诗三首 同步练习（含解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：21.古诗三首同步练习试题一、选择题1．“露似真珠月似弓”，下列诗句中没有运用比喻的一项是（ ）A．小时不识月，呼作白玉盘 B．大漠山如雪，燕山月似钩C．天似穹庐， 笼盖四野 D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。【答案】D【详解】本题考查修辞手法和诗词名句理解。A项：唐代李白的《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。诗中前四句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”先写儿童时期对月亮稚气的认识，以...
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 篇8：四年级上册语文 9.古诗三首《雪梅》 教案四年级上册语文 9.古诗三首《雪梅》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：<<古诗三首>>教学设计教学内容：教材34--35页的课文、生字教学目标：情感目标：1、想象诗中描绘的景象，领悟诗中蕴含的哲理。2、展现诗歌的魅力，激发学生热爱诗歌、热爱大自然的情感。知识目标：1、会认“暮、瑟”等6个生字，掌握“降”这个多音字，会写“暮、吟”等13个生字。2、学习通过写景来表情达意的方法。能力目标：有感情地朗读这三首古诗，理解这三首古诗的意思。教学重点：1.有感情地朗读这三首古诗，理解这三首古诗的意思。2.想象诗中描绘的景象，领悟诗中蕴含的哲理。教学难点：1.学习通过写景来表情达意的方法。2.展现诗歌的魅力，激发学生热爱诗歌、热爱大自然的情感。...
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   篇9：部编版语文四年级上册9古诗三首《 暮江吟 》 教案部编版语文四年级上册9古诗三首《 暮江吟 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 暮江吟 》教学设计教学目标1.认识“暮、瑟”2个生字，会写“暮、吟”2个字。2.有感情地朗读并背诵《暮江吟》。3.想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说出诗句描绘的景象。教学重点能借助注释、插图理解诗句的意思教学难点能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。教学过程一、创设情境，导入新课1、欣赏图片：傍晚，站在江边，看到这样的景色，你想起了本学期学过的哪一首诗呢？学生汇报。出示《秋晚的江上》，全班齐读。2、播放课本朗读音频，生听古诗。一千多年前，也有一位诗人，傍晚的时候站在江边写下了一首诗。3、引出课题，板书课题，齐读课题。4、作者简介...
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 篇10：部编版语文四年级上册21 古诗三首 夏日绝句 说课稿部编版语文四年级上册21 古诗三首 夏日绝句 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第21课（3）夏日绝句《夏日绝句》说课稿部编版小学语文四年级上册第七单元第21课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的三号考生，我今天抽到的说课题目是《夏日绝句》。下面开始我的说课。一、说教材《夏日绝句》是部编版小学语文四年级上册第七单元 21课中的一首古诗。 本单元一共包含四篇课文，它们都体现了浓浓的爱国情感，其目的就是引导学生初步感知人物形象、关注事件，学习主要内容，感受爱国情怀。本文是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。通过本文的学习，学生可以更好的理解诗人的爱国情感，体会古代诗词的魅力。二...
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 篇11：语文四年级上册21古诗三首 《出塞》 课件 (共29张PPT)语文四年级上册21古诗三首 《出塞》 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第七单元 : 爱国情怀人文主题要素 人文底蕴《古诗三首》赤子心闪耀古今 爱国情人奋进《为中华之崛起而读书》 中华不振受欺凌，励志读书报祖国《梅兰芳蓄须》蓄须只为明心志，德艺双馨传美名《延安，我把你追寻》继承延安精神，建设强大祖国语文基础要素 学会学习生字:会认 30 个生字，会写 21 个生字，识记多音字“将、宁、要”。词语:会写 15 个词语。修辞:反问、比喻、排比。阅读:关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。写作:学习写书信。21222324目录赤子心闪耀古今 爱国情激人奋进古诗三首中华不振受欺...
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   篇12：四年级上册语文9古诗三首 题西林壁 教案四年级上册语文9古诗三首 题西林壁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册《题西林壁》教学设计【教学目标】1、知识目标：有感情的朗读、背诵并默写这首古诗。2、能力目标：运用学习古诗的方法，读懂古诗的意思。3、情感目标：理解诗中所蕴含的哲理，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境。【教学重点】引导学生欣赏古诗，理解诗意，体会诗句所包含的人生哲理。【教学难点】体会诗句所包含的人生哲理，并联系生活从中获得启示。【教学方法】阅读感悟法，直观演示法，多媒体辅助教学法。【教学过程】一、谈话导入，复习旧知1.同学们，你们喜欢爬山吗？谁来说说你爬过什么山？爬到山顶了吗？在山顶你看到了什么？在山脚下呢？2.今天老师带大家去庐山看看。出示（课...
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  Tags：四年级,语文,上册,21课,古诗
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