篇1:人教版四年级上册语文期末复习-课内阅读课文大意 课件人教版四年级上册语文期末复习-课内阅读课文大意 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)四年级上册语文期末复习课文内容复习观潮1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象,描写了大潮的________,抒发了作者____________的思想感情。潮来前潮来时潮头过后雄伟壮观热爱祖国大好河山《鸟的天堂》是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻,第一次经过,时间是_______看到了______________________________第二次是在_______,他们看到了_______的壮观景象,所以作者赞叹道: _________________...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 万字 芝加哥之死广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 万字 芝加哥之死资料可供深圳市地区适用。
大致详情:白先勇(1937年7月11日-),回族,台湾当代著名作家,生于广西桂林。中国国民党高级将领白崇禧之子。21世纪教育网版权所有白先勇7岁时,经医诊断患有肺结核,不能就学。1956年在建国中学毕业,1965年,取得爱荷华大学硕士学位后,白先勇到加州大学圣塔芭芭拉分校教授中国语文及文学,并从此在那里定居。他在1994年退休。代表作有短篇小说集《寂寞的十七岁》、《台北人》、《纽约客》,散文集《蓦然回首》,长篇小说《孽子》等。其中《台北人》入选20世纪中文小说100强(第七位,是仍在世作家作品的最高排名)。21教育网【小说】芝加哥之死白先勇 吴汉魂,中国人,卅二岁,文学博士,一九六○年六月...
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![]() ![]() ![]() 篇3:广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二语文下学期 阅读课文章素材 人教版广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二语文下学期 阅读课文章素材 人教版资料可供深圳市地区适用。
大致详情:文章大家毛泽东梁衡《人民日报》2013年2月28日?今年是毛泽东同志诞辰120周年。他离开这个世界将近37年,对他的功过已有评说,但对作为文章家的他还研究不够,这笔财富有待挖掘。毛泽东说,革命夺权靠枪杆子和笔杆子,但他自己却从没拿过枪杆子,笔杆子倒是须臾不离手,毛笔、钢笔、铅笔,笔走龙蛇惊风雨,白纸黑字写春秋。那种风格、那种语言、那种气派,是浸到骨子里,溢于字表、穿透纸背的,只有他才会有。中国是个文章的国度,青史不绝,佳作迭出。向来说文章有汉司马、唐韩柳、宋东坡、清康梁,群峰逶迤,比肩竞秀。毛泽东算一个,是历史群山中一座巍峨的高峰。??思想与气势??毛文的特点首在磅礴凌厉的气势。...
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![]() ![]() ![]() 篇4:人教版四年级美术 教案人教版四年级美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第一周1.聚聚散散授课时间:2020年 月 日课时说明:第一课时教学目标:知识与技能:让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法,在玩中体会聚和散的感觉,培养学生动手动脑的能力。过程与方法:实验等掌握颜色的喷与点的方法,在玩中体会聚和散的感觉。情感态度与价值观:通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野,加深学生对聚和散的理解,培养学生的欣赏能力。教学重点:体会聚和散的感觉教学难点:用各种形式表现聚和散课型:新授课教学方法:引导法,讲解法,鼓励法。学习方式:探究合作学习。课程资源:学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水教学过程:一、前提...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 张爱玲广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 张爱玲资料可供深圳市地区适用。
大致详情:自己的文章张爱玲我虽然在写小说和散文。可是不大注意到理论。近来忽然觉得有些话要说,就写在下面。 我以为文学理论是出在文学作品之后的,过去如此,现在如此,将来恐怕还是如此。倘要提高作者的自觉,则从作品中汲取理论,而以之为作品的再生产的衡量,自然是有益处的。但在这样衡量之际,须得记住在文学的发展过程中作品与理论乃如马之两骖,或前或后,互相推进。理论并非高高坐在上面,手执鞭子的御者。 现在似乎是文学作品贫乏,理论也贫乏。我发现弄文学的人向来是注重人生飞扬的一面,而忽视人生安稳的一面。其实,后者正是前者的底子。又如,他们多是注重人生的斗争,而忽略和谐的一面。其实,人是为了要求和谐的一面...
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![]() ![]() 篇6:广东省深圳外国语学校2015-2016学年人教版语文高二下学期阅读课文章素材 万字 龙应台(2)广东省深圳外国语学校2015-2016学年人教版语文高二下学期阅读课文章素材 万字 龙应台(2)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:“汉字听写大会”是一场幽怨的复辟(诗人杨黎)最近,市面上突然多了许多汉字英雄,他们高唱中华民族到了最危险的时刻,发出“救救孩子,解放汉字”的惨烈呼叫。一时间,仿佛狼烟四起,八国联军卷土重来。这样的呼唤与喧嚣,一直到央视隆重推出“汉字听写大会”而进入一个高潮。作为一个靠汉语写作混饭吃的人,我自然很关心汉语的命运。因为它的发展,它的兴衰,都直接关系到我的生存。如果汉语和汉字出了问题,那我的饭碗也就出了问题。我今年已经很有一把年纪,要想重新学习新的语言、新的文字几乎是不可能是。所以,我怕。带着这一忐忑不安的心情,我伸长了耳朵,仔细聆听了这场让世界瞩目的的汉字听写大会。在这场大会上,我究竟听见了什...
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![]() ![]() ![]() 篇7:广东省深圳外国语学校2015-2016学年人教版语文高二下学期阅读课文章素材 万字 杨绛 我们仨广东省深圳外国语学校2015-2016学年人教版语文高二下学期阅读课文章素材 万字 杨绛 我们仨资料可供深圳市地区适用。
大致详情:我们仨杨绛 我们第一次到伦敦时,锺书的堂弟锺韩带我们参观大英博物馆和几个有名的画廊以及蜡人馆等处。这个暑假他一人骑了一辆自行车旅游德国和北欧,并到工厂实习。锺书只有佩服的份儿。他绝没这等本领,也没有这样的兴趣。他只会可怜巴巴地和我一起“探险”:从寓所到海德公园,又到托特纳姆路的旧书店;从动物园到植物园;从阔绰的西头到东头的贫民窟;也会见了一些同学。 巴黎的同学更多。不记得是在伦敦还是在巴黎,锺书接到政府当局打来的电报,派他做一九三六年“世界青年大会”的代表,到瑞士日内瓦开会。代表共三人,锺书和其他两人不熟。我们在巴黎时,不记得经何人介绍,一位住在巴黎的中国共产党员王海经请我...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:小学数学人教版四年级下四年级下第三单元 运算定律同步练习(无答案)小学数学人教版四年级下四年级下第三单元 运算定律同步练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元 运算定律加法运算定律(课前作业)一.下面的算式分别运用了什么运算定律?39+147=147+39 ( )16+(24+17)=(16+24)+17 ( )45+123+72+96 =(38+62 )+(111+89 ) ( )二、根据加法交换律或加法结合律填空。252+169=169+ ( 76+45)+255=76+( + )25+a= +18第1课时 加法运算定律(课中作业)选择。...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学四年级跳绳教学设计小学四年级跳绳教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级跳绳教学设计教学内容 一、跳绳:开合跳、弓步跳、左右并脚跳、勾脚点地跳 器材 短绳22根教学目标 1、能主动积极的参与跳绳、游戏活动,学习跳绳的方法,发挥创造能力。2、在宽松的学练氛围中学会合作,感受到学习的乐趣。3、培养学生主体意识和团结协作的精神。时 间 教学内容 教学重点 学生学习形式 组织教学准备部分8’左右 1、师生问好2、抓尾巴3、绳操 精神饱满优美大方 1、迅速排队2、动作整齐3、注意力集中,迅速移动4、模仿并学做绳操 1、宣布本课内容2、教师喊口令3、利用游戏“和同学一起用跳绳做游戏”来激发学生的兴趣4、队形:四列纵队基本部分20’左右 一、跳绳: 1、开合...
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![]() ![]() ![]() 篇10:音乐四年级教学总结4篇音乐四年级教学总结4篇资料可供全国地区适用。
大致详情:音乐四年级教学总结四年级音乐教学总结时光匆匆,一学期的音乐教学已渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着,重要的是我们收获着。为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作做简要的总结。音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,使其获得审美的体验和享受成功的欢愉,以培养学生的音乐兴趣和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:赣美版美术四年级下册 四年级下册 18.面具 教案赣美版美术四年级下册 四年级下册 18.面具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:面具教学目标(1) 通过对面具的文化的学习,认识面具的演变、发展过程。通过对面具的欣赏,了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯,培养学生丰富的的情感。从文化、民族等多角度认识面具艺术从而进一步了解面具的文化内涵。(2) 通过对面具艺术的欣赏,分析面具的造型、色彩、材质特征,了解面具的设计特点和造型方法,培养学生审美能力。(3) 初步学会面具的设计与制作。选用恰当的材料,运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法,设计制作出平面或者立体的面具。在与学生合作完成作业时,锻炼协作能力,培养互助精神。(4) 通过面具表演,使学生亲身体验面具带给自己的乐趣,感受面具独特的艺术魅力。认识面具艺术对环境、对...
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大致详情:《四年级下册》教材说明一、教学内容所属领域 单元题目 单元主要教学内容数与代数 一 泰山古树——计算器 1.认识计算器,掌握计算器的操作步骤2.用计算器进行大数的计算3.用计算器探索规律数与代数 二 节能减排——用字母表示数 1.用字母表示数2.求代数式的值3.用字母表示数量关系4.用字母表示公式数与代数 三 快乐农场——运算律 1.加法结合律、交换律2.用加法运算律进行简便运算3.乘法结合律、交换律4.用乘法结合律、交换律进行简便运算5.乘法分配律,用乘法分配律进行简便运算图形与几何 四 巧手小工匠——认识多边形 1.三角形的特性2.三角形的认识3.三角形的分类4.三角形...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 文言助读所有翻译广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 文言助读所有翻译资料可供深圳市地区适用。
大致详情:2014年广东高考背诵篇目《论语》十则详解 论语(述而)【原文】1·12有子曰:“礼(1)之用,和(2)为贵。先王之道(3),斯(4)为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节(5)之,亦不可行也。”【注释】(1)有子:孔子的学生,姓有,名若,比孔子小13岁,一说小33岁。后一说较为可信。在《论语》书中,记载的孔子学生,一般都称字,只有曾参和有若称“子”。因此,许多人认为《论语》即由曾参和有若所著述。(1)礼:在春秋时代,“礼”泛指奴隶社会的典章制度和道德规范。孔子的“礼”,既指“周礼”,礼节、仪式,也指人们的道德规范。(2)和:调和、和谐、协调。(3)先王之道:指尧、舜、禹、汤、文、武...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 小说阅读6篇广东省深圳外国语学校2015-2016学年高二下学期阅读课文章素材 小说阅读6篇资料可供深圳市地区适用。
大致详情:1、家 川端康成2、快乐与原则 【意大利】 朱塞佩.托马西,迪.兰佩杜萨3、蒙娜丽莎的微笑 【俄罗斯】? 诺里·斯塔夫4、鬼姜花 刘心武5、小马、苹果和打杂的 叶梅6、死鸟 冯骥才一.阅读下面的文字,完成(1 )~(4 )题。(25 分) 家(日本)川端康成他拉着双眼已盲的妻子的手,为了看一座出租的房子,在一处斜坡上,往上走着。 “那是什么声音?” “竹林子的风声啊。” “是啦,我好久不曾走出家里一步,几乎都已忘了竹叶的声音呢。现在的那个家,去往二楼的楼梯梯阶,分得好细啊。刚搬过来的时候,我的脚步很难配合,吃了不少苦头。这个楼梯,如今才刚刚习惯了...
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![]() ![]() ![]() 篇15:四年级上村晚音乐作业设计案例四年级上村晚音乐作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情:作业设计优秀案例案例名称 《村晚》作业年级 四年级作业学科 音乐作业设计 指导理念 为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神,切实培养学生良好的审美感知、艺术表现和文化理解等音乐素养,有效提升学生的想象力、创造力和实践能力,我在四年级上册的《村晚》音乐作业设计方面,对应新课标中的“运用乐谱进行音乐实践”,对乐谱中符号、记号的辨识和表现准确度高,视唱简单乐谱,音高、唱名、节奏基本正确,听记简单的节奏、曲调,做到记谱规范,准确度高。作业设计 学科统筹 方案 第四单元以“山乡牧童”为主题,选用不同国家不同风格以“牧童”为主题的音乐作品,表现牧童的活泼、欢快和忧伤的不同情绪。本单...
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