篇1：【课件PPT】小学语文五年级上册—22四季之美 第一课时【课件PPT】小学语文五年级上册—22四季之美 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)四季之美22第一课时清少纳言(约966-约1025)，日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少纳言是她的官职。她与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。随笔作品《枕草子》。作者简介自读课文，读准字音，读通句子。初读课文心旷神怡 凛冽 闲逸kuàngyílǐnlièyì学认字夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。心境阔大。和悦、愉快。学认字落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。刺骨的寒冷。两点水旁的字大多与寒冷相关学认字手捧着暖和的...
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  篇2：部编版七年级语文上册--3 雨的四季 课件(共24张PPT)部编版七年级语文上册--3 雨的四季 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七年级语文上册3 雨的四季学习目标朗读课文，感知各种“雨”的形象，获得美的享受，体会作者热爱大自然的美好情感。了解作者写景的角度，学习作者在细致观察的基础上展开联想和想象来写景、状物、抒情的方法。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部十八员外》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南 《绝句》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书 》（其一）梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝《鹧鸪天》雷声千嶂落，雨色万峰来。——李攀龙《广阳山道中》作者名片刘湛秋，1935...
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   篇3：【课件PPT】小学语文五年级上册—22四季之美 第二课时【课件PPT】小学语文五年级上册—22四季之美 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)四季之美22第二课时上节课我们学习了生字，欣赏了春天的黎明的美，今天我们再次深入课文，走近其他三个季节的美吧。朗读第2自然段，思考：作者描写了夏天的几种夜晚之美？你是怎么看出来的？夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。中心句翩翩飞舞蒙蒙细雨夏天最美是夜晚。试着写几个AABC式的词语。念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较亭亭玉立 愤愤不平 息息相关滔滔不绝 跃跃欲试 历历在目联系生活经验或自己阅读的积累，想象这三种美丽的夏夜并用...
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   篇4：统编版语文五年级上册 22 四季之美 优质课件统编版语文五年级上册 22 四季之美 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)四季之美美丽的四季中，你最喜欢哪一个季节？为什么？引入新课清少纳言(约966-约1025)，日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少纳言是她的官职。她与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。随笔作品《枕草子》。引入新课心旷神怡夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。kuànɡ旷yí怡指的是心境开阔，愉快。字词识读落雪的早晨当然美，就是遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽清晨，也要生起熊熊的炭火。lǐn凛liè冽带有冫的字大多与寒冷相关，“凛冽”是指寒冷得刺骨。字词识读yì逸手捧着暖和的火盆...
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     篇5：部编人教版七年级语文上册 3雨的四季 导学案 无答案部编人教版七年级语文上册 3雨的四季 导学案 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：
3《雨的四季》
2、泛读课文：
指导学生阅读时，要求用着重号标出散文写作的对象，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字。分别找出描写不同季节的雨的特征的文字，
1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。
2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。教学重点：
指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。 教学难点：
欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。 学法指导：
本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画 面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，...
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 篇6：一年级上册语文教案-4 四季 -人教版（部编版）（含教学反思）一年级上册语文教案-4 四季 -人教版（部编版）（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《四季》教学设计及反思教材分析?《四季》是一首优美生动的儿歌。作者通过对四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同季节的特点，表达了对四季的喜爱之情。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。教学目标?：认识课本生字，能正确、流利地朗读课文。培养学生初步的识字能力，会写“天、四”两个字。了解四季的特点，感受春季、夏季的美丽，受到美的熏陶。教学重、难点?1、教学重点：识字、写字。?2、教学难点：感知四季的不同特征。教学准备：课件，草芽、荷叶、谷穗、雪人的图...
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   篇7：部编版语文七年级上册 《雨的四季》课件（21张PPT）部编版语文七年级上册 《雨的四季》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)雨的四季教学目标1、了解作者，识记文中的生字词2、反复朗读课文，整体把握课文内容。3、概括四季雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写的方法及情景交融的写作手法。刘湛秋（1899—1948），当代著名诗人、翻译家、 评论家。曾被誉为“抒情诗之王。”著有散文诗集《遥远的吉他》《温暖的情思》。诗集《生命的欢乐》《人·爱情·风景》。论文集《抒情诗的旋律》等。预习检测一：作者简介吝啬 粗犷 屋檐静谧 干涩 莅临 娇媚睫毛 淅沥 草垛 咄咄逼人sèmìlìn sèguǎng...
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    篇8：七年级上册语文第3课 雨的四季 课件(共15张PPT)七年级上册语文第3课 雨的四季 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)雨的四季刘湛秋1.积累“静谧、莅临、咄咄逼人”等易考词语。2.朗读课文，体会不同季节雨的不同美感。（重点）3.掌握写作技巧（1）感官描写（2）正面描写和侧面秒（3）人称作用（难点）4.体会作者热爱自然，热爱美好生活。学习目标导入雨是文人的的宠儿，古人写雨的诗句有……天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝《鹧鸪天》刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人，诗人、翻译家。著有诗集《生命的欢...
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   篇9：部编版一年级上册语文课件 4 四季 (共37张PPT)部编版一年级上册语文课件 4 四季 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)新课导入我们刚刚学过《秋天》这篇课文，你知道一年中有哪四个季节呢？一年级·上书写指导：第二笔横折，横要长，折稍左斜，整个外框上宽下窄。第四笔竖弯不要写成竖钩。笔画：我会写1.认识“尖、说”等10个生字和言字旁等3个偏旁。读准多音字“地”。（重点）2.会写“天、四、是”3个生字。（重点）3.正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。教学目标听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。初读课文课文解读草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”cǎoyájiānji...
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    篇10：部编版语文七年级上册-3.雨的四季【优质课件】部编版语文七年级上册-3.雨的四季【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)3*雨的四季本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）1课前导入2字词积累3课文品读4课文赏析目 录5课文拓展01课前导入趣味引入雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色 空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” ……让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。去领略雨的美、领略散文的美。作者简介刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与...
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    篇11：【统编版】语文七年级上册 3.雨的四季 习题课件【统编版】语文七年级上册 3.雨的四季 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)夯实基础积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是A.花苞(bao)娇媚(mei)诱惑(huo)彩棱镜(eng)B.睫(jie)毛掩饰(sh)高邈(mao)绿茵茵(yin)莅临(in)吝啬(in)干图(se淅淅沥沥(D.粗犷( guang)静谧(m晒干(shai)咄咄逼人(duo下列词语的字形有误的一项是A.柔软畅快姿容绵绵如丝B.浇灌铃铛倾诉争先恐后C.厌烦凄冷飘落迫不急待D.斗笠屋檐滋润千净利落选词填空(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软(柔软软弱)了,而那萌发(萌芽萌发)的叶子,简直就像...
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    篇12：部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案（共45张PPT）部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 课文第4课 四季内容分析本课是首儿歌，要求会认“尖、说”等10个字。读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。认识“讠、虫、夂”3个偏旁。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这四种具有代表性事物的描写，展现了一年四季的特点。诗歌分四节，篇幅短小。读起来朗朗上口，优美流畅，能激发学生对大自然美丽景色的热爱。 课时目标知识与能力能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.模仿课...
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   篇13：统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共17张PPT)统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)禾火春冬秋夏cǎoyájiānjiān草芽尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō他对小鸟说：w?shìchūntiān“我是春天春天有尖尖的草芽，你还知道春天有什么吗？四季yóucàihuā梨花我会说绿绿(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“我是春天。”(柳树)()，他对（）说：“我是春天。”()()，他对（）说：“我是春天。”绿绿héyèyuányuán荷叶圆圆，tāduìqīngwāshuō他对青蛙说：w?shìxi...
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   篇14：统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共18张PPT)统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)duìshuōshìyunyèxiqiūdōnɡxuědùjiù对说是圆叶夏秋雪肚就冬叶秋肚左右结构我认识的字中还有哪些是左右结构的字？上下结构？草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天”春雨沙沙沙,沙沙沙我会编：（尖尖）的草芽（）的桃花桃花（），她对（）说：“我是春天”。（），她（）地说：“我是春天”。小练习春雨（）草芽（尖尖）桃花（）（）的春雨草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋...
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  篇15：统编版一年级语文上册复习课件 4 四季 （14张PPT）统编版一年级语文上册复习课件 4 四季 （14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。最新人教版部编语文一年级上册复习课件第4课 四季一会写字组词。天tiān（天上、白天、天空）四sì（四个、四边、四季）是shì（不是、就是、是的）二会认字组词。尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）说shuō（小说、说话、不说）春chūn（春天、春日、春风）青qīnɡ（青青、青草、青山）蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）二会认字组词。夏xià（夏天、立夏、夏季）弯wān（弯弯、弯曲、弯路）地de（飞快地、开心地）就jiù（就是、成就、就学）冬dōng（冬天、冬季、立冬）三多音字。地dì （天地）de（轻轻地）四认识偏旁。言字旁 虫字旁 折文儿五理解词...
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     Tags：人教,一年级,语文,上册,四季
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