辽大版 四年级上册心理健康教育 第六课 学会赞美｜ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学会赞美》
学情分析：
现在的学生大部分都是独生子女，个性比较强，也比较自我。他们容易发现别人的缺点，但不善于发现和欣赏别人的优点，不会评价别人、赞美别人。因此通过《学会称赞他人》的心理活动课让学生学会称赞、懂得称赞，从而获得快乐，培养正确对待别人的品质。
教学目标：
1、使学生能正确认识自己，评价别人。
2、学会恰当地赞美他人，真诚地赞美他人。
3、体会到赞美他人与被人赞美都是幸福、快乐的 。
重难点分析：
懂得为什么要称赞他人，怎样称赞他人。
教育对象：六年级学生
活动过程：
游戏导入、体会赞美的美好
1.《赞美成语大比拼》 游戏规则：每组两位交替同学按老师...
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 Tags：四年级,语文,上册,第六,ppt
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