四年级语文精卫填海文言文教学视频（精选5篇）

【公开课】四年级语文上册《长城》精品教学示范课（优质视频实录+配套教学课件+配套导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)17 长 城合作学习1、课文1、2自然段怎样把长城的特点写清楚、写具体的？2、你能根据课文第2自然段的描述，画出“垛口”的示意图吗？3、联系课文1—3自然段，说一说哪些地方体现了劳动人民的血汗和智慧？全班交流远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。全班交流从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每...

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【公开课】四年级语文上册《去年的树》精品教学示范课（优质视频实录+配套教学课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)深圳市南山实验学校麒麟小学部执教：王迪（日本）新美南吉（1913-1943）被誉为“日本的安徒生”小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树 。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现 ，于是他 ，最后在火柴点燃的灯火前 。学习方法：读出文字背后的声音小鸟和树是朋友吗？你从哪里感受到的？一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。学习方法：读出文字背后的声音抓关键词...

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【公开课】四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》精品教学示范课（优质视频实录+配套教学课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件16张PPT。跨越海峡的生命桥 预习提纲：1、熟读课文，做到正确流利地朗读；2、自学生字词，了解故事的时间、地点、起因、经过、结果；3、找出让你感动的段落、句子、词语，并做上标记，多读几遍。 四人轮流做小老师，抽查小组成员读你预习时觉得特别难读或是特别喜欢的词语、句子和段落。 再读课文，选择一处让你觉得特别感动的地方，多读几遍，画出关键的句子或是词语，批注自己的感受。生命报导 小钱得救了，他的心中一定充满了感激，你想他会感激谁呢？请大家快速默读课文，结合课文中的句子，找出小钱感激的理由！ 骨髓移植专家李博士正步...

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【公开课】四年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》精品教学示范课（优质视频实录+配套教学课件+配套教学素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白执教人：白皛古诗吟诵教学探索Company Logo黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗凭什么感人？一般说是以情感人，陆机《文赋》中说：“诗缘情”。这大致不错，但这还不完全，还要加以补充。如果把情感直接说出来是不能感人的，诗要通过特殊的感觉来传达感情。——孙绍振吟诵吟诵入声字：鹤 月 碧平声：仄声：入声：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。平 仄 平平 仄...

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【公开课】四年级语文上册《去年的树》精品教学示范课（优质视频实录+配套课件+配套导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《去年的树》导学案执教：王堃课题 去年的树 课时 2课时导学目标 １、有感情地朗读课文，正确读写生字词语。２、理解课文内容，体会小鸟与大树间真挚的友情，受到情感熏陶。３、关注对话描写，体会角色心理，感受拟人童话的语言特点。重点难点 引导学生通过对童话的整体把握和角色对话的朗读理解，体会小鸟与大树间真挚的友情，受到情感熏陶。关键问题 1、正确书写生字，读准儿化音。2、关注对话，练习分角色、有感情朗读，体会角色心理，感受真挚友情。导学方法 自主研读、合作交流、朗读感悟。导学准备 阅读日本作家新美南吉的童话作品；制作PPT课件。导 学 过...

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