篇1：四年级数学上册课件 8 数学广角——田忌赛马 -人教版（11张PPT)四年级数学上册课件 8 数学广角——田忌赛马 -人教版（11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)人教版四年级上册第八单元课题：数学广角—田忌赛马难点名称：生活中常见的策略问题。在同等级别的马中，田忌的马不如齐王的马。上等马中等马下等马齐王齐王齐王第一天比赛：调换马的出场顺序，让田忌赢得赛马的胜利。下等马上等马中等马齐王田忌田忌第二天比赛：策略田忌能赢得齐王靠的是什么？上等马下等马中等马上等马下等马中等马中等马下等马上等马下等马下等马中等马中等马上等马上等马上等马下等马中等马齐王齐王齐王齐王齐王田忌拍球比赛（三局两胜）四1班四2班黄丽：230下陶欣然：210下李伟丽：2...
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  篇2：四年级上数学《田忌赛马》教案 人教版四年级上数学《田忌赛马》教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：田忌赛马教学目标1.通过玩游戏和听故事等活动，探究获胜的对策，体验策略的重要性。2.经历对比、推理等活动感悟运筹思想，初步体会运筹思想的应用价值。3.渗透德育，明白遇到困难不要轻言放弃。二、教学重难点探寻最优的应对策略感悟运用对策获胜的运筹思想教学用具多媒体课件、扑克牌（一组：黑桃9、7、5，另一组：红桃8、6、4）。教学过程游戏导入1.谈话大家玩过扑克牌吗？下面我们就用扑克牌玩一个“比大小”的游戏。出示两组扑克牌（一组：黑桃9、7、5，另一组：8、6、4）出示游戏规则（1）对阵三次，赢两次或三次的为胜者；（2）每人每次只出一张牌；师：理解三局两胜是什么...
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  篇3：四年级数学上册课件-8 数学广角------田忌赛马 人教版(共20张ppt)四年级数学上册课件-8 数学广角------田忌赛马 人教版(共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册“数学广角”
红牌
黑牌
背面
比大小，一对一PK，你选择什么牌?
扑克牌游戏
游戏规则：先选牌者先出，每次各出一张，每张牌只能用一次。谁出的牌点数大谁就赢。三局两胜制。
963
比点数大小（一对一PK）,你认为哪方能获胜?
实力悬殊，胜负分明
红牌
黑牌
963
红牌
黑牌
再次比较（一对一PK）,你认为哪方能获胜?
实力稍逊，以弱胜强
二千多年前的战国时期, 齐威王与大将田忌赛马。双方约定每人各出三匹马,并且在上、中、下三个等级中各选一匹进行比赛。
上 上
中 中
下 下
第一次比赛对阵图
由于齐威王每个等级的马都...
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     篇4：人教版小学数学四年级上册8.3《田忌赛马问题》PPT（共15张PPT）人教版小学数学四年级上册8.3《田忌赛马问题》PPT（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)田忌赛马问题人教版四年级上册教学目标1.通过生活中的简单事例，初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2.初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。3.培养学生详细分析，周密思考的思维品质。新知导入你们听过“田忌赛马”的故事吗？新知讲解田忌是怎样赢齐王的？齐王 田忌 本场胜者第一场 上等马第二场 中等马第三场 下等马下等马上等马中等马齐 王田 忌田 忌新知讲解田忌可以采用的策略有多少种？田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法？新知讲解第一场 第二场 第三场 获胜方齐王 上等马 中等马 下等马田忌 1 上等马...
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  篇5：人教版四年级上册数学8.3 田忌赛马问题课件（25张PPT)人教版四年级上册数学8.3 田忌赛马问题课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版数学四年级上册人教版数学四年级（上）第3课时 田忌赛马问题数学广角——优化81. 在活动过程中体会对策论方法在解决实际问题中的应用，认识解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识。2. 在独立思考、合作交流的探究过程中，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题，提升观察概括、分析思考和解决问题的能力。学习目标【重点】 探究最优的应对策略。【难点】 感悟运用对策获胜的运筹思想。课堂导入小朋友，你听过“田忌赛马”的故事吗？点击播放视频新知探究3教科书第106页例3小组讨论：田忌是怎样赢了齐王的？齐 王 田 忌 本场胜者...
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篇6：人教版 四年级数学上册8 田忌赛马——策略问题课件+教案+反思+素材（共25张PPT)人教版 四年级数学上册8 田忌赛马——策略问题课件+教案+反思+素材（共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)8 数学广角——优化第3课时 田忌赛马——策略问题01情境导入同学们听过“田忌赛马”的故事吗？02新知探究小朋友，你听过“田忌赛马”的故事吗？齐 王 田 忌 胜 者第一场 上等马第二场 中等马第三场 下等马上等马中等马下等马齐 王齐 王齐 王田忌有可能反败为胜吗？【备注】在相同等级的马中，齐王每个等级的马都比田忌的马略强一些。田忌是怎样赢了齐王的？齐 王 田 忌 胜 者第一场 上等马第二场 中等马第三场 下等马下等马上等马中等马齐 王田 忌田 忌田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法？我们来看看田忌共有多少...
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   篇7：四年级【数学(人教版)】田忌赛马-课件（40张PPT）四年级【数学(人教版)】田忌赛马-课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：田忌赛马
小英
小丁
欢欢
小林
田忌赛马
齐王
田忌
赢
赢
赢
齐王胜
上
中
下
上
中
下
上
中
下
上
中
下
齐王
田忌
老师
怎样才能获胜呢？
欢欢
反败为胜的可能性太小了吧？
小丁
我记得最后是赢了，好像调换了一下马的顺序。
输
赢
赢
田忌胜
上
中
下
决赛
中
下
上
齐王
田忌
活动要求：
田忌是怎样赢了齐王的？你能利用下面的表格或者自己喜欢的方式把获胜的策略表示出来吗？
老师
小英
小丁
老师
对策问题
全盘考虑，整体布局。
欢欢
是不是只要调换等级或者顺序...
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  篇8：四年级上册数学课件—第八单元《田忌赛马问题》人教版(19张ppt)四年级上册数学课件—第八单元《田忌赛马问题》人教版(19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)田忌赛马问题数学广角—优化目录...........01.情境导入02.探究新知03.课堂练习情境导入情境导入你们知道图片上的运动叫做什么吗？赛马情境导入同学们，你们听说过“田忌赛马”的故事吗？今天我们就跟着这个故事来学习今天的新知识吧。情境导入孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。情境导入孙膑知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使你得胜。”临场赛马那天，孙膑先...
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   篇9：四年级数学上册课件-8. 田忌赛马人教版(共31张PPT)四年级数学上册课件-8. 田忌赛马人教版(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)田忌赛马数学广角——优化一、两组扑克牌每组3张，比赛双方各拿一组。二、每次出一张牌，谁的点数大，谁就赢一局。三、三局两胜制。游戏规则扑克牌比大小扑克牌比大小黑牌共有几种出法？红方先出 8 6 4 胜利方黑方1黑方2黑方3黑方4黑方5753735红方红方各组分工合作，组长指定一人出牌，组长负责填写表格，同学们注意观察，黑牌共有几种出牌的方法？将获胜的方法找出来。活动要求红方先出 8 6 4 胜利方黑方1 3 7 5 黑方黑方2 5 7 3 红方黑方3 7 5 3 红方第一组活动报告第二组活动...
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     篇10：四年级上册数学教案 数学广角—田忌赛马-人教版四年级上册数学教案 数学广角—田忌赛马-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角“田忌赛马”1教学目标知识与技能：?通过玩牌的游戏和简单的故事，初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。过程与方法：在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，同时培养学生详细分析，周密思考的思维品质。情感、态度和价值观：感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。2重点难点教学重点︰体会优化策略的应用与价值，形成优化意识。教学难点︰如何让学生在解决问题中感悟其中的数学思想方法。3教学过程活动1【导入】一、游戏导入，激发兴趣1、师：同学们喜欢玩游戏...
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   篇11：四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角“田忌赛马”教学目标1、使学生游戏中发现报数游戏有必胜策略,并运用“倒推法”寻找游戏中必胜策略,并会运用必胜策略进行游戏活动。2、培养学生直觉思维与逻辑思维的能力,体验一种“以不变应万变”创造性思维的过程。3、激发学生的好奇心与求知欲,培养学生爱数学,探索数学、研究数学的兴趣。重点难点教学重点:探究取棋子的获胜策略。教学难点:用除法算式揭示获胜策略。教学准备课件、棋子、游戏卡教学过程【导入】一、理解规则，准备游戏1、导入:课件出示四个大字:我是高手师:老师是什么高手呢?谁来猜猜。师:谢谢你们对我的鼓励。我是游戏高手!师:玩游戏首先要了解什么?2、课件出示...
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    篇12：四年级上册数学课件 第8单元第3课时《田忌赛马问题》 人教版（共25张PPT）四年级上册数学课件 第8单元第3课时《田忌赛马问题》 人教版（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8单元 数学广角
人教版小学数学四年级上册
第3课时 田忌赛马问题
目 录
新课导入
01
当堂检测
03
探索新知
02
课堂小结
04
新课导入
01
同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？
故事导入
田忌
上
中
下
第一次赛马
齐王
上
中
下
情境导入
上
中
下
上
中
下
docerID:327037375
第二次赛马
齐
王
田
忌
孙
膑
情境导入
探索新知
02
后来人们把这种通过调换顺序，以弱胜强的策略称为：
田忌赛马
探究点
寻找最优策略
{BDBED569-4797-...
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    篇13：四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角“田忌赛马”1教学目标1、使学生通过简单的事例，初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，养成学生在解决问题时深思熟虑的意识。3、使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。4、使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。2学情分析对于四年级学生来说，学习优选法、对策论等高深的数学知识和方法是比较困难的，本节课我采用“引导探究法”进行教学，把学习的主动权交给学生，让学生在合作交流过程中引发思维的碰撞，最终掌握新知。3重点难点教学重点：通过列举田忌所有可以采用的...
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   篇14：四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角“田忌赛马”1教学目标1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的唯一方法。3、帮助学生联系生活实际想一想，田忌的这种策略可以在哪些地方应用。2学情分析“田忌赛马”是一个经典的应用“运筹”的故事，80%的学生对这一故事应经有了了解，但仅仅是听过这个故事，并不是从数学的角度去理解的，而本课就是想通过这个故事让学生从数学的角度重新审视这个故事，体会对策论方法和运筹思想在实际中的应用。通过解决这一个学生容易接受且熟悉的生活问题，为学生提供感受数学思想方法的素材和空间，系统而有步骤地向学生渗透数学思想...
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  篇15：四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角“田忌赛马”1教学目标1.学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。?2.通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的唯一方法。?3.帮助学生联系生活实际想一想，田忌的这种策略可以在哪些地方应用。2学情分析“田忌赛马”的故事学生可能已经了解，但是不一定是从数学的角度去理解的，在这里，通过故事和活动让学生体会对策论在实际中的应用。对于四年级学生来说，学习优选法、对策论等是比较困难的，要使学生对所学知识有所理解，并激发他们学习的兴趣和欲望，除了把握好教学尺度，注重教学方法外，还应该尽可能地使课堂教学的内容充实、丰富，能更好地帮助学生理解这些思想和...
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  篇16：四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角“田忌赛马”1教学目标1.让学生经历筹划、安排,选择一个最好的方案,找到解决问题的最优策略,发展优化意识,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用与价值。培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。2.从扑克牌比大小的游戏抽出本质的要素来构造数学模型,寻求一个跟解决方案;探索找到解决方案的结构,并找到系统的探索过程;从可行方案中寻求系统的最优解法。并且体会“田忌赛马”中所蕴含的对策论。3.感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,使学生受到数学思想方法的熏陶,形成探索数学问题的兴趣与欲望,逐步发展数学思维能力,培养学生的应用意识和解决...
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  篇17：四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版四年级上册数学教案-数学广角—田忌赛马-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角“田忌赛马”1教学目标1﹑学生通过简单的事例,进一步运用排列知识等,初步体会运筹学思想和对策论方法在解决问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3、使学生理解在游戏中,策略是取胜的关键。2学情分析???“田忌赛马”的故事学生可能已经了解,但是并不是从数学的角度去理解的。在这里,通过这个故事让学生体会对策论方法在实际中的应用。这里的关键是让学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生的解决问题的能力。3重点难点教学重点:根据具体的情况,制定不同的对策,体会优化的思想教学难点:寻找解决问题最优方案,提高...
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  篇18：四年级数学上册 8 数学广角——优化 第3课时 优化3：田忌赛马问题教学课件+素材 新人教版四年级数学上册 8 数学广角——优化 第3课时 优化3：田忌赛马问题教学课件+素材 新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第八单元 数学广角——优化第3课时 优化3：田忌赛马问题同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？田忌上中下第一次赛马齐王上中下齐王 田忌 本场胜者第一场 上等马 上等马 齐王第二场 中等马 中等马 齐王第三场 下等马 下等马 齐王记录比赛情况齐王 3:0获胜！上中下上中下第二次赛马齐王田忌孙膑齐王 田忌 本场胜者第一场 上等马 下等马 齐王第二场 中等马 上等马 田忌第三场 下等马 中等马 田忌研究赛马对策田忌 2：1获胜！后来人们把这种通过调换顺序，以弱胜强的策略称为：齐威王 田忌 本场胜者...
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  Tags：四年级,数学,上册,田忌,赛马
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