画家齐白石(教案)人美版(北京) 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:画家齐白石生命情感内容分析:陶行知认为,生活教育的最高目标是“追求真理做真人”,一个集真善美于一身的“整个的人”。陶行知在他的整个生活教育理论中却处处鲜明地反映出他对生命情感的的重视。我国学者朱小蔓教授曾提出学校教育应反对过于知识性、体系化教学、过分追求标准化的评量,应注重生命情感个体的感受与发展,善待生命,尊重生命。生命本身就是奇迹,每一个生命个体都是平等的,教育要回归生命,要关怀人的生命情感,关注人的价值和人性的完善,从而关注人的生命情感整体发展和价值升华。 正如苏霍姆林斯基所说:“教育,它首先是人学!” 从生命的完整发展角度看,生命情感一刻也离不开教育,教育已经成为生命情感存在的支...
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