篇1:部编版小学语文四年级上册 习作单元 习作例文 课件+教案部编版小学语文四年级上册 习作单元 习作例文 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)习作例文1.交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。3.详略得当,重点部分具体描写。(听到的、看到的、想到的……)叙述事情:2.按一定顺序,多角度、有条理地进行叙述。4.使用恰当的词语、修辞等使场景再现,让叙述具有画面感。小结我的收获优秀范文学优改差一个晴朗的秋日,一年一度的学校运动会又开始了,操场上人山人海。四百米比赛开始了,“嘟嘟!”裁判员吹响了哨子,选手们整齐划一地跑向比赛场地,在自己的跑道上站好。只听“砰”的一声枪响,选手们像离弦的箭一样冲了出去。场外的观众们也一下子沸腾起来,有的举着自己班的班牌,有的举着彩旗,大声喊着“加油加油”大家都...
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![]() 篇2:部编版四年级语文上册 第六单元作文《记一次游戏》课件部编版四年级语文上册 第六单元作文《记一次游戏》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)四年级上册 第六单元记一次游戏你玩过哪些有趣的游戏?导入题目讲解第一部分习作题目记一次游戏丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏,也可以是个新游戏;可以是室内的,也可以是室外的。如果大家能自己发明一个游戏,就更好了。习作题目我们可以这样来写游戏:◇游戏前,你作过哪些准备 ◇在游戏中,你做了些什么 印象比较深的是什么 ◇游戏结束后,你有什么想法和感受 比如,应遵守规则,伙伴间要团结协作...
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![]() ![]() 篇3:部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)四年级上册 第二单元小小“动物园”猜猜这些谜语讲的是什么动物导入白白仙禽颈部长,仰天高歌音洪亮。身披网纹个子高,脖子长长把叶咬。小小姑娘穿花衣,带着剪刀天上飞。题目讲解第一部分习作题目小小“动物园”小明说:“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想一想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句...
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![]() ![]() ![]() 篇4:四年级语文上册 语文园地六 交流平台——批注 课件(共17张PPT)四年级语文上册 语文园地六 交流平台——批注 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题语 文 园 地 六交 流 平 台 —— 批 注空白演示单击输入您的封面副标题空白演示单击输入您的封面副标题批 注:是指阅读时,把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考的读书方法。空白演示单击输入您的封面副标题批注的位置:眉 批:旁 批:尾 批:批在书头上。字词句的中间,书的左右侧。段或者一篇文章的结尾。空白演示单击输入您的封面副标题批注小秘籍:符号批注与文字批注相结合,规范使用批注符号,文字批注既简短精炼,又完整通顺。注意保持书面的整洁美观。符号批注文字批...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共17张PPT)部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)语文园地四年级上册第四单元交流平台识字加油站词句段运用日积月累交流平台“对话诸神”,全班交流:2.还有哪些人物给你留下深刻印象?1.回顾故事,有哪些神奇的情节打动你?神话充满神奇的想象,像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明,如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天“盗”取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。识字加油站花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠圃 卉...
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大致详情:(共28张PPT)习作:记一次游戏语文 四年级 上册2022年秋在学校期间,你玩过哪些游戏,印象最深的是什么?说一说审题指导都有哪些游戏可以写呢?丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏,也可以是个新游戏;可以是室内的,也可以是室外的。如果大家能自己发明一个游戏,就更好了。可以直接挑选这里的按地点按时间传统游戏玻璃球 跳皮筋 丢沙包新式游戏绑腿跑...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:【新课标】部编版四年级上册语文园地六 一课时 课件【新课标】部编版四年级上册语文园地六 一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)人教部编版 四年级上语文园地六教学目标1.文化自信:感受语言文字及文本的核心价值观。2.语言运用:梳理总结批注的方法和意义,学会用批注法阅读文章。3.思维能力:认识8个生字,正确使用“打头阵”等习惯用词语。仿照例子用动词表现人物的心情。4.审美创造:理解、背诵俗语及成语,并加以运用。交流平台一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。什么地方可以作批注交流平台批注的方法多种多样。如,可以标画出相应的词句,也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。怎样作批注作批注时可以...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文四年级上册语文园地六 课件 (共36张PPT)部编版语文四年级上册语文园地六 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题部编教材小学语文四年级上册第六单元——语文园地四年级上册﹒人教版交流平台在本单元中,我们学习了边阅读边作批注的阅读方法,运用这种方法可以加深我们对文章的理解,提高自己的学习能力。那么,怎样作批注呢?回顾批注:人物 牛和鹅 一只窝囊的大老虎 陀螺批注的内容批注的方法批注的作用对内容的疑问对内容的体会对写法的体会在不理解的地方批注在体会比较深的地方批注1.写批语;2.写注解1.重读批注,温故知新;2.交流批注,丰富理解。批注的形式有三种:一 是眉批,即批在书头上;二是旁批,即批在句子旁;三是尾批,即批在一段...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文四年级上册 语文园地六 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级上册 语文园地六 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)语文园地六语文 四年级 上册学习目标:1.能梳理、总结批注的方法和意义。2.能借助生活中常见的蔬菜认识“韭、芥”等8个生字。3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。能仿照例子,用动作描写来表现人的心情。4.能积累6个八字成语。复习巩固主题:语文要素:成长故事1、学习用批注的方法阅读。2、通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。复习巩固1.对课文内容产生的疑问作批注2.对课文的写法作批注3.对课文内容的体会批注4.把受到的启发作批注在不理解的地方作批注在体会比较深的地方作批注181920一边阅读一边作...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:四年级,语文,上册,课件,免费下载
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