篇1：小学数学 人教版 四年级下册7.4 图形的运动（二） 解决问题 课件（13张PPT）小学数学 人教版 四年级下册7.4 图形的运动（二） 解决问题 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)解决问题 例4人教版 四年级下册学习目标利用轴对称和平移的方法求出不规则图形的面积，让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进一步 感受对称、平移在生活中的应用，体会数学的价值。会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；进步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出个图形的轴对称图形；复习导入求下面图形的周长和面积。4cm2cm周长：（2＋4）×2＝12（cm）面积：2×4＝8（cm ）答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm 。新课讲解下面这个图形的面积是多少？这个图形有两条边都是曲线...
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     篇2：小学数学人教版 四年级下册数学课件-鸡兔同笼人教版（13张PPT）小学数学人教版 四年级下册数学课件-鸡兔同笼人教版（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)阅读课本112-114页你会用列表法求出鸡兔各几只吗？你是怎么想的？假设笼子里都是鸡或者都是兔子，腿数会发生什么变化？能列式说明吗？你会用方程的方法解决吗？试着说给家长听尝试完成115页做一做你有什么疑问需要大家帮忙吗？预习导航：鸡兔同笼鸡的只数兔的只数脚的只数20714437286÷2=38÷2=4距今1500多年今有雉兔同笼，上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几...
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    篇3：小学人教版四年级下册数学教学课件第4单元第9课时 小数与单位换算(共14张PPT)小学人教版四年级下册数学教学课件第4单元第9课时 小数与单位换算(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育人教版四年级下册第9课时 小数与单位换算（2）小数的意义和性质填一填。4m12cm＝( )m2元6角3分＝( )元4km256m＝( )km280dm ＝( )m 复习导入4.122.634.2562.8探究新知把上面的数据改写成用厘米作单位的数。80cm1m45cm1.32m0.95m0.95m＝ _____cm以组为单位讨论怎样改写。0.95m＝ _____cm方法一:0.95m9dm5cm95cm方法二:1m＝100cm0.95m＝（0.95×100）m＝95cm9...
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  篇4：人教版小学数学四年级下册 四.小数的意义和性质 1.小数的意义 课件（43张ppt）人教版小学数学四年级下册 四.小数的意义和性质 1.小数的意义 课件（43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)小数的意义1、什么是分数？ 表示的意义是什么？把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数表示把一个整体平均分成10份，其中3份的数 。我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。0.85元5.98元2.60元55.63元23.7 元110.08元像0.85、5.98、2.60……这样的数叫做小数。上面这些小数有什么 特点呢？共同共同．．．．．．“．”叫做小数点。16.85像5.68，1.06，39.4，38.2…这样的数，都是小数。小数部分是几位数就是几位小数，整数部分小数部分...
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  篇5：人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 课件(共16张PPT)人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版小学数学四年级下册第三单元 运算定律乘 法 分 配 律复习： 填空125＋275 = 275＋_________……根据（ ）a×b = ×a……根据（ ）12×125×8 = 12×（ × ）……根据（ ）46+（54+212）= ___________……根据（ ）125b1258(46+54)+212加法交换律乘法交换律乘法结合律加法结合律口算：4×（5＋6） 4×5＋4×63×4＋3×5...
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  篇6：人教版小学数学四年级下册 三.运算定律1.加法运算定律 课件(共12张PPT)人教版小学数学四年级下册 三.运算定律1.加法运算定律 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教版四年级数学下册运算定律加法运算定律3李叔叔今天一共骑了多少千米？求一共骑了多少千米用加法计算。1李叔叔今天一共骑了多少千米？40+56=96（km）上午行程+下午行程=全天行程56+40=96（km）答：李叔叔今天一共骑了96千米。方法一方法二下午行程+上午行程=全天行程探究新知40+56=9656+40=9640+5656+40=观察两个算式，你发现了什么？你能举出类似的例子吗？20+40=40+20123+456=456+123… …两个加数，交换加数的位置，和不变。甲数+乙数=乙数+甲数+ =...
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  篇7：人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 课件(共15张PPT)人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第3单元 运算定律人教版数学小学四年级下册乘法分配律我们学习了乘法的哪些运算定律？一、回顾复习乘法 ：a×b=b×a交换律乘法 :(a×b) ×c=a×(b×c)结合律用两种方法计算下面长方形的周长。25米15米25 ×2+15 ×2 = 80（米）（25+15）×2 = 80（米）（25+15）×2 = 25×2+15×2二、学习新知一共有多少名同学参加了这次植树活动？解决这个问题需要哪些已知信息？思路一：先求每组有多少人，再求参加植树活动的总人数。每组4人负责挖坑...
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  篇8：人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 课件(共16张PPT)人教版小学数学四年级下册 三.运算定律2.乘法运算定律 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版四年级下册数学（第一课时）乘法运算定律我们的家乡本来是这样......然而......例1、一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少人？方法一：4×25 =100（人）方法二：25×4 = 100（人）答：负责挖坑、种树的一共有100人发现：4×25=25×4你能再写出几个这样的等式吗？从上面的等式中，你发现了什么规律？发现：交换两个因数的位置，积不变。两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：a×b＝b×a例2、一 共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要...
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   Tags：人教,小学,四年级,下册,语文
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