篇1：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共16张PPT）部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)雨的四季刘湛秋雨的四季文中以四季为主题的雨，各有什么特点？给整个大地带来了什么 作者是如何写出这些特点的？自能参与学路指南：1.找出文中的关键句子，关键词，分析特点及作用。2.从修辞、感官变化、对比、情与景的关系、描写角度等分析句子的表达效果。春雨1、春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？春雨娇媚驱走冬天细润透明改变姿容自能参与研读第二部分：3、作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？通过写万物经雨洗淋后的情态，展现春雨给万物带来的变化，间接描写春雨的娇媚、细润，表现了春雨滋润万物，给大地带来的勃勃生机。...
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     篇2：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件(共24张PPT)部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)雨的四季——刘湛秋1.品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。2.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。3.由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好。雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。新课导入这是一篇自读课文。根据前两课学习写景抒情散文的经验，...
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    篇3：一年级上册语文教案-4 四季 -人教版（部编版）一年级上册语文教案-4 四季 -人教版（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：四季【教学目标】1．认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。学会“竖弯钩”、“横折弯钩”两个笔画，认识“口、禾、雨、月”四个偏旁。 2．正确流利地朗读课文。 3．了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。【教学重难点】认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。【教学过程】一、导入小朋友们大家好，我姓潘，大家可以叫我潘老师。初次见面，我给大家带来了一份见面礼，是几张很漂亮的图片，想不想看看？边看边猜，这些图片分别代表的是什么季节。准备好了吗？1．禾苗渐渐地成熟了，红得像火一样。等待着农民伯伯来收割呢，你们说...
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   篇4：统编版一年级语文上册 第四单元第4课《四季》表格教案统编版一年级语文上册 第四单元第4课《四季》表格教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级上册第四单元第4课《四季》活动设计科目版本 小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级上册章 节 第四单元课 名 第4课 四季 学习目标 1.认识“尖、说”等9个字和言字旁、虫子旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。
2.朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。重难点 认识“尖、说”等9个字和言字旁、虫子旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。具体环节设计教学环节 内 容1. 教师上课1...
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    篇5：小学一年级语文上册课文4四季教案小学一年级语文上册课文4四季教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级语文上册课文4、四季教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识10个生字，会写3个字。2、认识三个偏旁：言字旁“讠”，虫字旁“虫”。折文“夂”（二）能力目标?正确、流利地朗读课文，背诵课文。（三）情感目标：知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。了解诗意。四：教学方法：讲授法?演示法?练习法?读书指导法?游戏法?问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话同学们，你们知道一年有几个季节吗？（春夏秋冬），那么四季代表的东西是...
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  篇6：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共31张PPT）部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版七年级上学期3《雨的四季》刘湛秋一、分析景物特点学习任务：1、作者主要描写了哪些景物 2、作者用了哪些语言形式来展现景物的特点 3、这些景物有何特点 4、作者眼中的雨有何特点 第2段:春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯...
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     篇7：部编版小学一年级语文下册《四季》课件（27张ppt）部编版小学一年级语文下册《四季》课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。四季四季尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬jiān shuō chūn qīngwā xià wān de jiù dōng尖 说 春 青蛙 夏 弯 地 就 冬 尖尖 说话 春天 青青 青蛙 夏天 弯弯 就是 冬天 雪人 小鸟摘苹果 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”草芽尖尖，...
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    篇8：统编版一年级上册语文微课视频：4 四季 .mp4统编版一年级上册语文微课视频：4 四季 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：部编版一年级上册语文微课视频：4 四季 .mp4
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篇9：部编版一年级上册语文微课视频：4 四季部编版一年级上册语文微课视频：4 四季资料可供全国地区适用。
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部编版一年级上册语文微课视频：4 四季
部编版一年级上册语文微课视频：4 四季 了解四季的特点.mp4
部编版一年级上册语文微课视频：4 四季 按课文句式练习说话.mp4
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篇10：部编版语文五年级上册-22.四季之美 第1课时【优质课件】部编版语文五年级上册-22.四季之美 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)22.四季之美第一课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录1课前导入2字词积累3课文浅析01课前导入趣味引入四季，指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。由于黄赤交角的存在，造成太阳直射点在地球南北纬23°26′之间往返移动的周年变化，从而引起正午太阳高度的季节变化和昼夜长短的季节变化，造成了各地获得太阳能量多少的季节变化，于是形成四季的更替。春季夏季秋季冬季作者简介清少纳言(约966—约1025)，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是平安时期著名...
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  篇11：部编版语文五年级上册-22.四季之美 第2课时【优质课件】部编版语文五年级上册-22.四季之美 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)22.四季之美第二课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录1课文品读2课文赏析3课文拓展01课文品读课文回顾课文写了一年四季哪些美丽的景物？自读课文，完成下面的表格。季节 景物春天夏天秋天冬天天空、彩云月亮、细雨、萤火虫夕阳归鸦、大雁、虫鸣落雪、白霜、炭火盆课文理解春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。中心句主要描写了春天黎明的哪些景物？抓住什么特点来写的？主要描写天空、云。作者是抓住景物的静态美，描写了景物的色彩，如“泛着鱼肚色的天空”“染上微微的红...
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     篇12：部编版初中语文七年级上册《雨的四季》说课稿（附反思、板书）课件(共40张PPT)部编版初中语文七年级上册《雨的四季》说课稿（附反思、板书）课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《雨的四季》说课稿部编版初中语文七年级上册大家好，今天我说课的内容是部编版初中语文（初一）七年级上册的开篇课文刘湛秋的《雨的四季》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《雨的四季》是部编版初中语文七年级（初一）上册第一单元的课文，本文分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨美丽而娇媚;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉静;冬雨自然...
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     Tags：一年级,语文,四季,课件,精选
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