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四年级语文阅读教学(12篇)
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《望海潮》《扬州慢》比较阅读教学设计 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册 |
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2021—2022学年统编版高中语文必修上册8《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读教学设计 |
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七年级语文下册期末复习记叙文、小说、散文阅读教学案（含答案） |
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“部编本”语文七年级下册教材简介及阅读教学策略 素材（word版，共16页） |
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2020-2021学年人教版高中语文必修5第二单元7《陈情表》《项脊轩志》群文阅读教学设计 |
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品悲情项羽，颂时代英雄——3.《鸿门宴》《项羽之死》群文阅读教学设计 2020—2021学年统编版高中语文必修下册 |
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《红楼梦》整本书阅读教学设计—2020-2021学年统编版高中语文必修下册第七单元 |
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《真爱是怎样炼成的——认识爱情的真谛》群文阅读教学设计 2021—2022学年统编版高中语文必修下册(表格式) |
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2020—2021学年统编版高中语文选择性必修下册 12.《石钟山记》表格阅读教学设计 |
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2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册11《过秦论》 《五代史伶官传序》比较阅读教学设计 |
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2.《红烛》《致云雀》群文阅读教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元 |
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2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册6.《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读教学设计 |
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《望海潮》《扬州慢》比较阅读教学设计 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》战争与和平，词人眼中的城市兴衰——《望海潮》《扬州慢》比较阅读主讲人：张蔚【学习目标】反复诵读两首词，在诵读中把握两首词的音韵美和艺术美。在比较阅读中把握两首词的意象、内容和风格，鉴赏词的艺术手法，体会词人的思想感情。把握两首词的创作背景，体会城市兴衰折射出的词人不同的情怀。【情境导入】近日，我校邀请了北京师范大学古代文学研究所的教授——周剑之，来到我们学校与同学们交流学习，并在我们年级开设“诗意的探寻”专题研讨会，围绕课文《望海潮》《扬州慢》展开探讨。由此我们班设计了诗歌朗诵会、合作大比拼以及情感大家谈三个活动，帮助大家...
Tags：四年级,语文,阅读教学,精选,12篇
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