篇1：人教统编版语文七年级上册 病句专题课件人教统编版语文七年级上册 病句专题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)初一病句专题01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑成分多余或残缺①主语多余或残缺②谓语多余或残缺③宾语多余或残缺成分多余或残缺①主语多余或残缺②谓语多余或残缺我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。主语多余例1：通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天的安全常识，使市民增强了安全意识。介词开头，缺主语，删去“通过或使”例2：我们初一的同学，在上课的时候...
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    篇2：部编版七年级语文上册《天净沙?秋思》课件+素材+教案+导学案部编版七年级语文上册《天净沙?秋思》课件+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《天净沙 秋思》教案〖教学目标〗1.识记马致远及元曲的文学常识；有感情地朗读背诵课文，积累名句。2.品味语言，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。3.学习借景抒情，运用景物烘托的写作方法。〖教学重点〗1.有感情地朗读背诵课文，积累名句。2.品味语言，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。3.学习借景抒情，运用景物烘托的写作方法。〖教学难点〗学习借景抒情，运用景物烘托的写作方法。〖教学时间〗1课时〖教学进程〗一、导入新课同学们，你知道哪些描写秋天的诗句？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节...
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篇3：部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学习抒情学习抒情我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。选择素材角度时 间：幼儿园、小学、中学、现在……春夏秋冬 早中晚……地 点：学校、家里、社会……人 物：亲人、老师、同学、其他人烦恼类别：与人交往、...
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     篇4：部编版七年级语文上册-6《散步》说课课件（含教学反思）部编版七年级语文上册-6《散步》说课课件（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《散步》说课部编版七年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版七年级上册《散步》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《散步》位于部编版教材七年级上册第二单元，是由作者莫怀戚创作的一篇记叙性散文。作为一篇记叙文，文章通过记叙一家三代人散步的一件小事反映出平凡人物身上特有的人性光芒、“尊老爱幼”的传统美德以及亲情的代代传承作...
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  篇5：部编版七年级语文上册《次北固山下》课件+素材+教案+导学案部编版七年级语文上册《次北固山下》课件+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《次北固山下》教案〖教学目标〗1.了解作者及其写作背景，背诵默写诗歌。2.理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义，积累名句。3.体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。〖教学重点〗1.背诵默写诗歌，积累名句。2.体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。〖教学难点〗理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义。〖教学时间〗1课时〖教学进程〗一、导入新课古代交通不发达，漂泊异乡的游子久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了古代诗歌的一个重要主题。王湾是唐代诗人，他流传至今最有名的诗歌就是《次北固山下》，...
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  篇6：核心素养 语文七年级 【知识精讲】汉字 字音 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】汉字 字音 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】字音初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二常见的命题形式及答题要领一什么是字音三易错字音分析以及区别方法一什么是字音字音即汉字的读音，包括三部分： 声母、韵母和声调。命题形式：1.直接辨别加点字的读音正确与否；2.比较各组词语中加点字读音的异同。答题要领：审清题干，认真分析，结合字义，合理推断，巧用排除。二常见的命题形式及答题要领三易错字音分类以及区别方法一、多音字误读多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，在不同的词语中有不同的读音。三易错字音分类以及区别方法区别方法：1.词性，如“刹...
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    篇7：核心素养 语文七年级 【知识精讲】汉字 字义 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】汉字 字义 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)【知识精讲】字义初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二理解字义、词义的方法一什么是字义三常见字义、词义辨析一什么是字义字义通俗地说是指字的意义、含义。通常一个字有几种意思。词义包括词的本义和引申义，一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。早期的汉字是以象形为主来表示字义的，随着社会的发展，要通过文字记录的事物越来越多，靠象形字无法满足要求，于是就产生了形声字，随着社会的进步，形声字越来越多，并成了汉字的主流成...
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    篇8：核心素养 语文七年级 【知识精讲】文言字音 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】文言字音 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)【知识精讲】文言字音初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二文言字音的辨读方法一文言字音的分类三文言字音的用法（一）多音字所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。如：行【 xíng 】三人行，必有我师焉行【 háng 】鸳鸯七十二，罗列自成行一文言字音的分类难【 nán 】天下事有难易乎难【 nàn 】奉命于危难之间一文言字音的分类（二）异读字 所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。文言文中的异读有三类：破音异读、假借异读、古音异读。一文言字音的分类1、破音异读前人又叫“读破”“破音”。它是用改变字的通常读音...
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     篇9：人教统编版语文七年级上册《第三、四单元复习》课件人教统编版语文七年级上册《第三、四单元复习》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)七上三四单元复习目录1、基础知识（22分）2、古诗文知识（20分）3、课内阅读（10分）4、课外阅读（18分）题目70分，作文30分，满分100分。1、字音字形（共4题，每题2分）①下列字词注音全部正确的一项是（ )（2分）Ａ铭记（míng） 嘈杂（cáo） 笃志（dǔ） 曲肱枕之（gōng）Ｂ称职（chèng） 鉴赏（jiàn） 遗憾（hán） 哄堂大笑（hòng）Ｃ庇护（bì） 威慑（shè） 啄食（zhuō） 众目睽睽（kuí）Ｄ贪婪（lán） 确凿（...
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  篇10：核心素养 语文七年级 【知识精讲】句子 语气 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】句子 语气 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)【知识精讲】语气初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二语气的分类一什么是语气语气：是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等区别的语法范畴。语气由两个方面构成，一方面是一定的具体思想感情；一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考查句子的朗读语气为主。一什么是语气包含有三个要点：其一，语气以内心感情的色彩和分量为灵魂、为神；其二，语气以具体的声音形式为躯体、为形；其三，语气存在于一个个有具体语境的语句当中。主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气。一什么是语气1、陈述语气客观陈述事实，不包含强烈情感。肯定陈述：...
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  篇11：核心素养 语文七年级 【知识精讲】句子 句式 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】句子 句式 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【知识精讲】句式初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二现代汉语的句式类型一什么是句式句式，通常指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有：长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和疑问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和变式句、整句和散句。古汉语的句式主要有：判断句、倒装句、被动句和省略句。一什么是句式从句子的用途、功能或者语气，可以将单句四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。二现代汉语的句式类型1、陈述句：叙述或说明一件事情。陈述句发挥特定的陈述功能，在语气上属平直调或者缓降调。...
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  篇12：核心素养 语文七年级 【知识精讲】识记 默写 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】识记 默写 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【知识精讲】默写初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二默写的出题类型一默写的答题技巧三常考名句默写汇总1.准确审题。2.抓关键词。一默写的答题技巧3.注意筛选联想“运用性默写”时，这类题目取材于现实生活，设置了具体情境，主要考查从情景中筛选有用信息，作为学生，看到某诗人，就该想到他们写过的名句。一默写的答题技巧具体题型：１.识记型。采用填写上句或下句的方式，考查对古诗文中名句的背诵。２.理解型。采用提示诗人、篇名、内容要点及作用等方式，按要求默写诗句，既考查对整篇诗文的背诵，又考查对记诵内容的理解。二默写的出...
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  篇13：核心素养 语文七年级 【知识精讲】汉字 字形 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】汉字 字形 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【知识精讲】字形初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY三辨识字形的方法一什么是字形二常见的命题形式及要点字形指字的形状，字是语意的最基本单位，字形是这个意义的具体表达。一什么是字形二常见的命题形式及要点命题形式：1.选择题：选出所列词语书写完全正确（或有误）的一项。2.改错题：从所给词语中找出错别字并改正。二常见的命题形式及要点命题要点：1.考查内容以别字为主，错字一般不作考虑；2.考查对象是“三常字”（常见字、常用字、常混字）。二常见的命题形式及要点错别字的类型：1.形近字致误，如：严惩不货（贷）、病...
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   篇14：人教统编版语文七年级上册第六单元复习课件人教统编版语文七年级上册第六单元复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)七年级上册第六单元复习目录/CONTENTS010203基础知识总结重点手法总结做题技巧点拨目录/CONTENTS010203基础知识总结重点手法总结做题技巧点拨基础知识壹基础知识总结七年级上册第六单元复习——文体知识童话新诗神话寓言是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、...
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   篇15：部编七年级语文上册课件：选好材，写好文 课件(共26张PPT)部编七年级语文上册课件：选好材，写好文 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)“不能忘记你”1.爸爸（妈妈）的关怀让“我”不能忘记爸爸（妈妈）2.陌生人(素不相识的人)的爱心(善心)让“我”不能忘记他。3.早已分别的长辈(师长)的关怀潜移默化的影响为人处事的态度------让“我”不能忘记他更典型 更恰当写得较多的内容选好材 写好文作文如何选材 选材:是指写作时材料的选择。写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。一、选材要真实。1、以“说说咱们班”为题进行选材。材...
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  篇16：核心素养 语文七年级 【知识精讲】对联、广告、标语 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】对联、广告、标语 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)【知识精讲】对联、广告、标语初一 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二广告一对联三标语对联：俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。一对联1.字数相等。对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等，不能有一字之差。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；(上联)山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(下联)一对联2.词性相同。上联和下联相应位置的词语要求词性相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，...
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    Tags：课件,七年级,语文,精选,16篇
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