篇1：部编版八年级语文上册--14《背影》导学案部编版八年级语文上册--14《背影》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》导学案【学习目标】1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。【学习重点】理解“背影”在全文中的作用。感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。【知识链接】1.走近作者朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等，是其代表佳作，长期被选作大中学校的教材，产生过巨大的影...
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  篇2：八年级语文上册第三单元《学习描写景物》精品导学案八年级语文上册第三单元《学习描写景物》精品导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文上册第三单元《学习描写景物》精品导学案习作内容：学习描写景物学习目标：学会观察景物，抓住景物的主要特征，细致地描写景物。重 难 点：学会调动五官、运用修辞手法来写景。第1课时一、习作题目请选择你家乡任意的美景进行多角度的描写。要求：（1）题目自拟（如：我爱这一村乡土、充满诗意的山村、家乡的白杨树、乡间美景、村中的那条小路、陕北文化卷、新路心路……）（2）中心明确，条理清晰。（2）字数不少于600。二、习作指导★欣赏优美的写景片段：1、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁...
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  篇3：1.5乘除法的应用导学案 四年级数学上册 人教版1.5乘除法的应用导学案 四年级数学上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5 乘除法的应用导学案学习目标1、通过解决租船问题，学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。2、在解决租船问题时，能灵活运用四则运算进行计算。重点：解决租船问题，学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。难点：能够用语言表达租船问题的思路，熟练掌握四则运算的计算方法。一、自学释疑怎样解决租船类问题？二、合作探究公园里有好多好玩的东西，你玩过什么 图中的小朋友想去玩什么 看看他们遇到了什么问题 我们去帮帮他们好吗 探究点一、阅读与理解从图中你知道了哪些信息？有用信息：①老师带学生到湖中小岛去玩，一共有30人。②湖边有两种船，一种...
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 篇4：六年级上册语文第六单元单元导读课导学案六年级上册语文第六单元单元导读课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第六单元导学课学习目标：1.明确本单元的单元主题和语文要素。2.根据预学单生字书写情况，练习难写的字和易错的词语。3.正确、流利地朗读四篇课文，了解习作和语文园地，整体感知本单元内容及结构。4.复习回顾之前学习把握文章主要观点的方法，为学习本单元奠定基础。学习重点:1.明确单元主题和训练点。2.正确、流利地朗读课文，整体感知本单元课文内容。学习难点:复习回顾之前学习把握文章主要观点的方法，与抓住关键句建立联系。教学过程:教 学 环 节 二次备课一、教学导入...
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  篇5：人教版（2019）语文必修上册10.2《师说》导学案（无答案）人教版（2019）语文必修上册10.2《师说》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《师说》导学案【学习目标】1.树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。2.掌握、积累重点文言知识。3.了解本文的语言特点，掌握本文正反对比的论证方法，训练思辨能力。【预习学案】一、作者简介生平经历：韩愈(768—824)，字退之。河南河阳(今河南省焦作孟州)人。韩氏祖籍昌黎(今辽宁义县)，世称韩昌黎。因曾任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号文，又称韩文公。他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志。20岁时赴长安考进士，三试不第。25～35岁，他先中进士，三试博学鸿词科不成，赴汴州董晋、徐州张建封两节度使幕府任职。后回京任四门博士。36～49岁，任监察御史，因上书论天旱人饥状，...
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  篇6：人教版（2019）语文必修上册10.1《劝学》导学案（无答案）人教版（2019）语文必修上册10.1《劝学》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《劝学》导学案【学习目标】1．了解《荀子》及相关知识。2．掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3．掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。【预习学案】一、关于作者1.荀子：荀子，名况，当时人们尊称他为荀卿，战国末期赵国人。先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派，孟子主张“性善论”，荀子主张“性恶论”，强调后天的教育学习和提高。2.解题：《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。文章勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。二、梳理文意读下面的课文完成如下作业：在 上填写原文中的句子...
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 篇7：部编版七年级语文上册--16《猫》导学案1部编版七年级语文上册--16《猫》导学案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》导学案【学习目标】1.知识目标：积累字词，品味生动的描写。2.能力目标：形成关爱动物、善待生命的情感。3.情感目标：体会文章的思想感情及蕴含的哲理。【学习重点】: 形成关爱动物、善待生命的情感；揣摩生动的细节描写。【学习难点】: 形成关爱动物、善待生命的情感【小组任务】 自学 合作探究【课堂过程】了解作者郑振铎郑振铎(1898－1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国...
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  篇8：部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上语文教学案班级 七（）班 学科 语文 主备 使用者 日期课题 5.《秋天的怀念》导学案（定）目标 1、理解、积累文章的生字词。2、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 3、感受博大、宽厚的母爱。学习在磨难中成长坚强的品质，获得人生思考。重点难点 学习重点：学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。学习难点：在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。学习方法：举一反三法、厚薄学习法、朗读教学法教学材料 教师二次备课（学生学习笔记）【课前预习】1、作者介绍 史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫...
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  篇9：部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册语文导学案 5《秋天的怀念》主备李万彬 审核语文组 班级： 姓名： 小组：【学习目标】 1、知识目标：理解人物性格，感知人物形象。2、学习阅读的方法，提高现代文阅读的能力。3、理解父母的关爱，学习作者的坚强。【学习过程】1、导入：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题）2、齐读学习目标。3、展示字音、词义。4、展示课...
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  篇10：部编版七年级语文上册《次北固山下》课件+素材+教案+导学案部编版七年级语文上册《次北固山下》课件+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《次北固山下》教案〖教学目标〗1.了解作者及其写作背景，背诵默写诗歌。2.理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义，积累名句。3.体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。〖教学重点〗1.背诵默写诗歌，积累名句。2.体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。〖教学难点〗理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义。〖教学时间〗1课时〖教学进程〗一、导入新课古代交通不发达，漂泊异乡的游子久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了古代诗歌的一个重要主题。王湾是唐代诗人，他流传至今最有名的诗歌就是《次北固山下》，...
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  篇11：【新课标】部编版语文二年级上册 语文园地五 导学案（含答案）【新课标】部编版语文二年级上册 语文园地五 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地五（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字；了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。思维能力：积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思；能仿照例句，把句子写具体。审美创造：背诵古诗《江雪》；阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。教学重难点：重点：能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字；了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。难点：积累带“言、语”的四字词语...
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   篇12：19《皇帝的新装》导学案人教版七年级语文上册19《皇帝的新装》导学案人教版七年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《皇帝的新装》导学案知 稿 行 稿 1.本文的作者是⑴ ，⑵ （国籍）作家。他的代表作包括⑶ 、⑷ 、⑸ 、⑹ 、⑺ 、⑻ 、⑼ 等。 评价标准：前5个每空1分，3-5全对6-9每对1个空得2分。总分13分。得分：2.给括号前的字注音、根据拼音写汉字、结合注释掌握词语意思。 更（ ）衣 御聘 （ ） 忙碌（ ） 陛（ ）下 （每个1分） 不可救药：...
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 篇13：部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：济南的冬天学习内容 济南的冬天 第2学时学习目标学习重难点 1、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。2、品味优美的语言，体会用词的准确生动。导 学 过 程 自主空间一、课前先学：1.从课文中选出你最喜爱的 ( )语句读一读，并简要说说喜爱的理由。 2.课文写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？ 3. 朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 二、课堂探究：（一）自主学习默读全文，在课文中发现寻找、品味用得好的 ( http:...
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  篇14：部编版八年级语文上册--21.蝉--导学案部编版八年级语文上册--21.蝉--导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级 八年级 课题 .蝉主备人 时间 复备人 授课时间教学目标 知识与技能:1、准确认读并理解“干燥、抵御、纤弱、罅隙”等词语。2、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。过程与方法:1、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。2、体会作者生动有趣的语言特色。情感态度与价值观: 学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。重 点难 点 学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理教法学法 朗读法、质疑探讨发、合作探究法法制渗透课时安排 两课时作者简介：...
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    Tags：小学,四年级,语文,上册,导学案
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