篇1:统编版语文四年级上册 4 繁星 优质课件统编版语文四年级上册 4 繁星 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)繁星同学们,你们有过在夜晚与家人一起看星星的经历吗?你知道星星长什么样子,是什么颜色吗?本文巴金先生眼中的星星又是怎样的呢?让我们走进课文,一起去看看吧!引入新课引入新课巴金 (1904年—2005年)四川成都人,祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠,中国作家、翻译家、社会活动家。代表作有:长篇小说“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;散文集《随想录》。引入新课这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1927年1月15日,巴金启程赴法留学。他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,他去法国是为了学习经济学,考察欧洲的社会活动。在邮船航行期间,巴金撰写了《海行...
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大致详情:部编版四年级上册 4*繁星一、选择题1.我躺在舱面上,( )天空。A.眺望 B.仰望 C.俯视2.下列加点字的读音正确的一项是( )。A.投降(xiáng) 堤岸(tí) 破绽(zhàn ) 露(lòu)头B.窗框( kuàng) 土炕(kàng) 模(mó)样 笨拙(zhuō)C.将领(jiàng) 惩罚( chéng) 旦角(jué) 霸占(zàn)D.挨揍(ái) 殷(yān)红 踱步(duó) 撇嘴(piě)3....
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篇4:部编版语文四年级上册-4.繁星【优质教案】部编版语文四年级上册-4.繁星【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情:提示:本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)4.繁星教学目标1、能自主学习本课生字词语,积累描写繁星的词句。2、能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。3、学习用联想和想像的手法写景状物,抒发情感;学习拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美。4、引导学生细心观察大自然,培养其热爱自然的思想情感。教学过程一、导入新课,激发兴趣。 同学们,星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。同学们,你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,你的心情如何?今天,...
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篇6:四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一五九) 微课视频四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一五九) 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇7:统编版小学四年级语文(上)4《繁星》练习题 (word版 含答案)统编版小学四年级语文(上)4《繁星》练习题 (word版 含答案)资料可供全国地区适用。
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一、看拼音,写词语。
2647950346075314325346075bàn míng bàn mèi yáo yáo yù zhuì
huái bào jìng jì fán xīng mó hu
40195502540028956002540015049502540026670025400
二、给加点字选择正确的读音。
繁星(fán mǐn) 静寂(jì shū) 萤火虫(yíng yīng)
怀抱(huái huán) 明昧(wèi mèi) 坠落(zhuì duì)
悬着(xuán xuàn) 梦幻(huàn yòu) 纳凉(n...
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大致详情:部编版语文四年级上册 4*繁星 同步练习一、选择题1.下列字词读音、字形无误的一项是( )A.怀抱(huái) 廷院 仿佛B.坠落(duò) 然尔 微小C.眨眼(zhǎ) 沉睡 静寂D.冒昧(wèi) 柔和 模糊2.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是( )A.点点星光闪烁在夜空中,仿佛一双双亮晶晶的眼睛。B.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。C.西湖,就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。D.芦苇花开了,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。3.下列说法有误的一...
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大致详情:部编版四年级语文上册4《繁星》一课一练(有答案)班级 姓名 成绩读拼音写词语。huái bào fán xīng mó hu chén shuì nà liáng jìng jì 二、选出加点字的正确读音。愚昧(wèi mèi) 密(mìn mì)布 仰望(yì yǎng) 纳(nà nè)凉 坠(zhuì duì)落 怀(hái huái)抱 三、圈出下面词语的错别字,并改正。彷佛( ) 呐凉( ) 怀报( ) 陈睡( )模湖( ) 轻楚(...
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大致详情:(共15张PPT)4* 繁 星第1课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)01课前导入目录02字词学习03课文浅析课 前 导 入01趣味引入同学们,星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。同学们,你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,你的心情如何?今天,我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。助读资料1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼,考入东南大学附中补习班。在学习期间,他参加了一些社会活动,著名的五卅(sà)运动使他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,巴金乘法国邮船“昂热号”离开上...
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大致详情:(共24张PPT)4* 繁 星第2课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)01课文品读目录02课文赏析03课文拓展课 文 品 读01课文回顾有感情地朗读课文,根据作者在不同时期、不同地方观看繁星的情景和心境,读出不同的情感。课文回顾(1)“从前”“最爱看天上密密麻麻的星星”。(甜蜜、温馨)(2)“三年前”看繁星,这些星光“使我们觉得光明无处不在”。 (惬意、充满希望)(3)“如今”看繁星,“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。“我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。”“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版语文四年级上册周周练 第2周(现代诗二首、繁星、语文园地一)(含答案)统编版语文四年级上册周周练 第2周(现代诗二首、繁星、语文园地一)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练(考查范围:现代诗二首、繁星、语文园地一)第三课现代诗二首 课文图解中心思想 《秋晚的江上》描写的是诗人在一个秋天的黄昏所看到的江上美景,表达了作者对大自然的赞美和对自由生活的向往。《花牛歌》描写了花生在草地上做、眠、走、做梦的情景,表达了作者对悠闲、自由生活的向往。第四课繁星 课文图解 时间地点看到的感受的第一次从前家乡密密麻麻的星星仿佛回到母亲的怀里第二次三年前南京星群密布的蓝天仿佛和朋友对话第三次如今海上半明半昧的星仿佛睡在母亲的怀里热爱大自然热爱生活中心思想 本文紧紧围绕“繁星”展开描写,描写了作者在不同时间、不同地点观...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:暑假提前学——部编版四年级语文上(每日一练)4 繁星(含答案)暑假提前学——部编版四年级语文上(每日一练)4 繁星(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:暑假提前学——部编版四年级上(每日一练)繁星
一、选择题
1.下列字词读音、字形无误的一项是(? ?)
A.怀抱(huái) 廷院 仿佛
B.坠落(duò) 然尔 微小
C.眨眼(zhǎ) 沉睡 静寂
D.冒昧(wèi) ? 柔和 模糊
2.下面句子运用的修辞手法与其他几句不同的一项是( )
A.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
B.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着.....
D.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
3.“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年四年级上册语文第4课《繁星》同步试卷一、基础与运用1.给划线字选择正确的读音。半明半昧 (mèi wèi) 摇摇欲坠 (zuì zhuì)怀 (huái hái)抱 静寂 (jì jìn)沉 (chén chéng)睡 模 (mú mó)糊2.比一比,组词语。昧 怀 密 庭 味 ...
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大致详情:类文阅读-4 繁星海上生明月巴 金四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象,要超过所有的人间名作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色也愈淡,不久它到了半天,就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说, 悬挂在天空的月轮月月依然,年年如此。而我们这些旅客,...
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