篇1：苏教版五年级下册数学4分数的意义和性质课件(共21张PPT)苏教版五年级下册数学4分数的意义和性质课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)4 分数的意义和性质讲授新课41855331把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。根据分数的基本性质。通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各数分别化成用这个最小公倍数作公分母的分数。知识梳理1、一个物体、一个计数单位或许多物体组成的一个（ ），都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做（ ）。2、把（ ）平均分成若干份，表示这样的（ ）的数，叫做分数。表示这样（...
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   篇2：3.5分解质因数（课件）五年级下册数学苏教版(共20张PPT)3.5分解质因数（课件）五年级下册数学苏教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)因数与倍数第三单元 第5课时苏教版五年级下册数学课件学习目标使学生主动参加探究活动，在探索分解质因数的过程中获得成功，相信自己能学会数学，产生学好数学的信心。使学生经历探索分解质因数的过程，理解分解质因数的方法，掌握分解质因数的技能，发展分析、推理等思维能力，进一步提升数感。使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数；了解可以用短除法分解质因数。情境导入之前我们学习了质数与合数，请大家指出下列数字哪些是质数。5 11 13 22 34 67情境导入什么是质数？什么是...
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   篇3：《和与积的奇偶性》（课件）- 数学五年级下册(共15张PPT)苏教版《和与积的奇偶性》（课件）- 数学五年级下册(共15张PPT)苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)和与积的奇偶性非0自然数偶数奇数按是否是2的倍数分类说一说偶数和奇数有什么特点？偶数都是双数，是2的倍数；个位上是2、4、6、8、0的数奇数都是单数，不是2的倍数。个位上是1、3、5、7、9的数说一说偶数和奇数有什么特点？78+64（ ）2785+643（ ）833478+1269（ ）776 × 4（ ）477× 5（ ）57764×5（ ）0偶数奇数偶数偶数奇数偶数猜个位1+3+5+7+9+11……+29不计算，你能直接判断这道算式的和是奇数还是偶数吗？探究一：2个数相加小组活动：1.任意选...
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   篇4：苏教版 五年级下册数学 第八单元整理与复习 课件（共22张PPT）苏教版 五年级下册数学 第八单元整理与复习 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)8 整理与复习学习目标1、在练习中，经历对解决实际问题的有关知识系统复习与整理的过程。2、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。1单式折线统计图用一条折线表示一组数据的增减变化情况，这样的统计图就是单式折线统计图。画法：在格子图中描点、连线、标数。优点：不仅能清楚地看出数量地多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。什么是方程？含有 未知数的 等式 叫方程。小组交流：1.解方程时需要注意什么？2.解方程和方程的解之间有什么关系？根据等式的性质一，等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。解形如x+b=c或x b=c的方程。...
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    篇5：五年级下册奥数课件抽屉原理苏教版（19张）五年级下册奥数课件抽屉原理苏教版（19张）资料可供全国地区适用。
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   篇6：小学数学苏教版五年级下册第1单元 简易方程 7份课件小学数学苏教版五年级下册第1单元 简易方程 7份课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)江苏版数学五年级（下）第1单元第3课时等式的性质（2）和解方程（教材P4～5）1等式与方程、等式的性质和解方程说一说等式的性质是什么？你会解方程吗？x+25=58解：x+25-25=58-25x=33x-2.4=7.2解：x-2.4+2.4=7.2+2.4x=9.6我来试一试。知识点1 等式的性质（2）先看图填空,再说说你有什么发现。观察第一组天平图,寻找规律0不能作除数,所以等式两边不能同时除以0。(1)开始时,天平左盘物体的质量为x克,右盘的砝码为20g,两边保持平衡,所以有x=20。将天平左、右两边的物体数量分别扩大到原来的2倍...
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   篇7：《组合图形的面积》（课件）- 数学五年级下册(共16张PPT)苏教版《组合图形的面积》（课件）- 数学五年级下册(共16张PPT)苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)组合图形的面积下面两个图形，你见过吗？圆环具有哪些特点？（1）两个圆的圆心在同一个点上。（同心圆）（2）两个圆间的距离处处相等。···图1图2图3例11:右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米，内圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？导学单：（1）外圆和内圆各是指哪个圆？（2）思考：观察圆环形铁片，根据你以前的学习经验，圆环的面积怎样算？写在随练本上。（3）在小组里交流自己的算法。6cm10cm铁片的面积＝大圆的面积－小圆的面积右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米，内圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？S圆环＝S...
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     篇8：小学数学苏教版五年级下册六 圆 圆的面积2份 课件小学数学苏教版五年级下册六 圆 圆的面积2份 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)3圆的面积第1课时圆的面积（1）（教材P96～98）江苏版数学五年级（下）第6单元谁来说一说，平行四边形的面积计算是怎么推导出来的？是把它转化成长方形推导出来的。还有三角形的面积……知识点1 圆的面积与以它的半径为边长的正方形面积的近似关系右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆,你能用数方格(每小格表示1平方厘米)的方法算出圆的面积吗?1.面积:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2.平行四边形的面积=底×高,三角形的面积=底×高÷2,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。先填一填,再计算圆的面积大约是正方形面积的几倍。正方形的面积/cm2...
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    篇9：苏教版 五年级下册数学 六、 圆 整理与练习课件（共26张PPT)苏教版 五年级下册数学 六、 圆 整理与练习课件（共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)整理与练习苏教版数学五年级下册圆这一单元，你学会了哪些知识？我学会了计算圆的周长和面积。我了解了圆的特征，认识了扇形。我掌握了用圆规画圆的方法。……圆1. 圆的各部分名称:画圆时,固定的一点叫作圆心,圆心一般用字母“O”表示;连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,半径一般用字母“r”表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径,直径一般用字母“d”表示。drO圆心半径直径2. 画圆的方法:（1）手指法。（2）实物法。（3）绕线法。（4）圆规法。3. 用圆规画圆的方法:（1）先把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。（2）再把有...
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     篇10：五年级下册数学 4.1分数的意义 苏教版 课件（20张PPT)五年级下册数学 4.1分数的意义 苏教版 课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第1课时 分数的意义苏教版数学五年级下册分数的意义和性质今天是晓峰的生日，4个小朋友为晓峰庆生，但是只有一个蛋糕，同学们，怎么能让每个人分的蛋糕同样多，你能帮晓峰分蛋糕吗？（教科书第52页例1）1用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。画图示意：“ ”个月饼；平均分成4份；其中的一块应该怎么表示呢？看作单位“1”4份中的1份其中的一份是 。一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？？看作单位“1”平均分成8份...
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    篇11：苏教版 五年级下册数学 第六单元圆的面积 课件（共72张PPT）苏教版 五年级下册数学 第六单元圆的面积 课件（共72张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)圆 的 面 积圆的面积orr(大正方形中每小格表示1平方厘米)ro16135252÷16=3.253倍多一些1234567891011活动一：1、用数格子的方法把另外两个圆的面积算出来；2、填写表格，并猜想圆的面积可能与什么有关？3、小组讨论交流。正方形的面积/cm 圆的半径/cm 圆的面积/cm 圆的面积大约是正方形面积的几倍（精确到十分位）2293283.1165803.2254523.3 你能发现圆的面积与它的半径有什么关系吗？ 圆的面积大约等于半径×半径×3。 圆的面积...
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     篇12：6.3圆的周长（课件）五年级下册数学苏教版(共23张PPT)6.3圆的周长（课件）五年级下册数学苏教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)圆第六单元 第3课时苏教版五年级下册数学课件学习目标结合圆周率的学习，对学生进行爱国主义教育。结合圆周率的学习，对学生进行爱国主义教育。培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力，发展学生的空间观念。学生经历圆周率的探索过程，理解圆周率的意义，掌握圆周长的公式，能运用圆周长公式解决一些简单的实际问题。情境导入ababcC=2(a+b)C=a+b+c写出长方形与三角形的周长公式。你知道圆的周长是怎么计算的吗？情境导入车轮一周的长度是车轮的周长。比较3个车轮的直径和周长，你有什么发现？知识点1：圆的周长的意义讲授新课车轮一周的长度...
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     Tags：苏教版,语文,五年级,下册,课件
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