篇1：人教版四年级下册数学《复式条形统计图》课时练（含答案）人教版四年级下册数学《复式条形统计图》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《复式条形统计图》课时练（含答案）一、单选题1.要统计去福利院的各年龄段的人数分别是多少，应选用（ ）。A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 扇形统计图2.学校要统计1～6年级男、女生的人数，应选择（ ）统计图。A. 折线 B. 条形...
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   篇2：16 海上日出 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）16 海上日出 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计16、《海上日出》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、 看拼音，写词语。 hóng wěi gǎng kǒu piāo yáng yǒng héng chéng rèn shē wàng pò suì jiàng lín 二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 启（qí q ）示 家雀（qi...
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 篇3：语文四年级下册 语文园地六 课件(2课时 共24张PPT)语文四年级下册 语文园地六 课件(2课时 共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地根据学习的几篇课文，结合交流平台，说一说是怎么把握课文的主要内容的。交流平台我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。第一课时①《小英雄雨来》是先列出小标题，再抓住主要人物与情节，把几个小标题串连起来，就是课文的主要内容了。②《我家的男子汉》直接把小标题串联起来，就可以概括故事内容。③《芦花鞋》先把每个部分的意思概括出来，然后把每个部分...
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   篇4：部编版语文四年级下册 语文园地二（第1课时） 课件(共46张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地二（第1课时） 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)语文园地二（第1课时）交流平台在本单元的学习中，你有没有遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题，如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。我是请教别人后知道的。解决不会问题的方法：联系上下文联系生活查阅资料请教别人遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法：（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助我们理解不懂的问题。（3）以上方法都不能解决的，可以请教别人，也是一个很好的方法。请同学们从本...
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  篇5：语文四年级下册18《文言文二则》 课件+教案（2课时）语文四年级下册18《文言文二则》 课件+教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文二则《文言文二则》选编了关于车胤和李白的故事。这两个故事展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神,揭示了只有坚持不懈地勤奋学习,才能取得成就的道理。《囊萤夜读》讲的是晋朝人车胤学习的故事。课题“囊萤夜读”与课文“练囊盛数十萤火以照书”互为解释。《铁杵成针》是一则关于李白的传说。本课有一些词语的意思与现代汉语的意思基本一致,这些词语可以让学生感受到文言文与现代文的共通之处,消除学习文言文的畏惧心理。课文配有一幅“囊萤夜读”图,有助于学生图文对照理解课文,感受车胤勤奋学习的品质。1.认识“恭、勤”等4个生字,会写“囊、萤”等9个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵《囊萤夜读》。...
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   篇6：统编版语文四年级下册第八单元习作《故事新编》课件（2课时）+教案统编版语文四年级下册第八单元习作《故事新编》课件（2课时）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)《故事新编》PPT统编版 四年级 下第八单元习作：新知导入第一课时同学们，你们都读过哪些童话故事呢？能简单讲一个什么故事吗？你们知道《龟兔赛跑》这个故事吗？让我们一起再重温一下吧。新知导入同学们，如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？今天就和老师一起走进第八单元的习作《故事新编》，开启一场习作之旅吧。揭示课题故 事 新 编第八单元习作：新知讲解习作话题这次习作要求在原有的童话故事的基础上，重新编一个故事。要求我们选择一个自己熟悉的童话或寓言故事，对其中的人物形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思...
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    篇7：人教版四年级下册数学《小数的大小比较》课时练（含答案）人教版四年级下册数学《小数的大小比较》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《小数的大小比较》课时练（含答案）一、单选题1.大于2.4而小于2.7的小数有（ ）个。A.0 B.2 C.3 D.无数2.甲数比乙数多0.1，丙数比乙数多0.01，甲数与丙数的...
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 篇8：部编版四年级下册语文《语文园地一（第二课时）》 课件 (共17张PPT)部编版四年级下册语文《语文园地一（第二课时）》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地一（第二课时）小学语文-统编版-四年级下册-第一单元读一读，再选一幅图画照样子写一写。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。词句段运用读一读，再选一幅图画照样子写一写。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。词句段运用分总词句段运用分总读一读，再选一幅图画照样子写一写。湛蓝的天...
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  篇9：人教版四年级下册数学《小数加减混合运算》课时练（含答案）人教版四年级下册数学《小数加减混合运算》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《小数加减混合运算》课时练（含答案）一、单选题1.12.56-（2.83+2.56）的结果是（ ）。A. 7.17 B. 12.29 C. 12.832.与5.17-3.2-1.8结果相等的式子是（ ）。A. 5.17-（3.2-...
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 篇10：四年级下册语文第五单元习作：游____ 教案（2课时）四年级下册语文第五单元习作：游____ 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游____》教学设计教学目标1.通过回顾课文、学习习作例文，回忆自己曾经游览过的一处景物，并画出游览顺序图。2.能按一定的顺序把游览的过程描写下来。3.能把游览过程中印象深刻的景物写具体，并会用过渡句使各部分的衔接更加自然。教学时间： 2课时教学过程第一课时板块一： 创设情境，激发习作兴趣1.创设情境（1）师导入：同学们，你们喜欢旅游吗？老师也喜欢旅游。今天老师就给大家带来了我曾经到过的一个美丽的景点照片，请大家一起来欣赏。（2）课件出示一组杭州西湖的风景名胜图片。（3）生交流欣赏图片后的感受。（4）师：这一张张相片，使我们感受到了杭州西湖的美丽风光。老师用相机留...
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   篇11：语文四年级下册第八单元 习作《故事新编》 课件+教案（2课时）语文四年级下册第八单元 习作《故事新编》 课件+教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作:故事新编本单元习作内容为“故事新编”,以《龟兔赛跑》为例,学习以自己喜欢、熟悉的故事为素材,重新变换故事的结局来创编新故事。这次习作的提升点在于强调“新编”,故事的主人公不变,重新变换结局,发展学生的想象力和思维能力。教材的第一部分唤起旧知,直接揭示习作任务,激发学生重新创编龟兔赛跑故事的兴趣。第二部分具体提示故事新编的思路。以《龟兔赛跑》为例,先是设想不同的故事结局,然后由果探因创编故事情节。设计故事结局,是将故事主人公(龟、兔)和比赛结果(输、赢)进行排列组合,穷尽所有可能性。之后,教材以“乌龟又赢了”这个结局为例,从不同主人公的立场出发,启发学生可以从不同角度展开想象,新编故...
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篇12：17 记金华的双龙洞 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）17 记金华的双龙洞 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计17、《记金华的双龙洞》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、 看拼音，写词语。 qīng jìng qiǎn lán fàn wéi tún bù yōng jǐ jù jí yí dòng shí sǔn 二、 用“√”标出加点字正确的读音。 慰藉（jiè jì） 鸡冠花（guān guàn）...
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 篇13：四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (2课时 共31张PPT)四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (2课时 共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)短诗三首第一课时谈话导入，引出课题在晴朗的夜晚，你观察过天上的星星吗？看着繁星点点，你有什么感受吗？谈话导入，引出课题现代诗：现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗：现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。谈话导入，引出课题冰心（1900～1999）：原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然，是她创作的主旋律。代表作有：诗歌集《繁星》《春水》，散文集《小桔灯》...
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    篇14：18 文言文二则 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）18 文言文二则 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计18、《文言文二则》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。 他gōng jìng（ ）地听着老师读《论语》：“三人行，必有我师焉 （yān niān）……”别的同学却已经在下面看起náng yíng（ ）映雪的小故事了。他知道，作为贫（pín píng）困家庭的孩子，只有qín fèn（ ）学习这一条路可行，他努力不是为了bó（ ）得老师同学的关注。“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。 二、下列词语中书写有误的一项是（...
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 篇15：26 宝葫芦的秘密 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）26 宝葫芦的秘密 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计26、《 宝葫芦的秘密 》 作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 读拼音写汉字 kuān kuò yán jiū jì niàn wú nài xiōng huái shēn qū 1áo gù y n hù jià sh bēi c n 二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。 铁链（liàn li n) 拯救（ch...
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 篇16：人教版四年级下册数学《三角形的特性》课时练（含答案）人教版四年级下册数学《三角形的特性》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《三角形的特性》课时练（含答案）一、单选题1.已知一个三角形的两条边分别是8cm和5cm，第三条边的长度可能是（ ）。A.2厘米 B.3厘米 C.4厘米 D.13厘米2.小兔子要给一块地围上篱笆，（...
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 篇17：人教版四年级下册数学《三角形的分类》课时练（含答案）人教版四年级下册数学《三角形的分类》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《三角形的分类》课时练（含答案）一、单选题1.任何一个三角形至少有（ ）个角是锐角。A. 1 B. 2 C. 3 D. 无法确定2.把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（ ）...
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 篇18：部编版语文四年级下册1.《古诗词三首》 教案 （3课时）部编版语文四年级下册1.《古诗词三首》 教案 （3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《古诗词三首》基于标准的学习设计内容来源：小学四年级《语文（下册）》第一单元第1课主 题：乡村生活课 时：3课时授课对象：四年级学生设 计 者：【目标确定依据】1.课程标准相关陈述（1）基于识字与写字：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力，能够用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。写字姿势正确，有良好的书写习惯。（2）基于阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，做到不出声，不指读。联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语表达情意的作用。借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内...
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  篇19：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教案+学案+课时作业四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教案+学案+课时作业资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第六单元 习作 教案习作“我学会了 ”教案一、学情分析本单元习作是半命题作文，在教学中要引导学生把题目补充完整。要充分调动学生的生活体验，重点引导学生用学过的习作方法把“不会”到“会”的过程写清楚、写具体。写出学习过程的情感变化或感悟。关注学生习作的具体情况，提出有针对性的建议。二、教学目标1.回忆自己学会的事情，选最有成就感的事，把题目补充完整。2.写清楚学会的过程，表达心得体会。三、重点难点【教学重点】把“不会”到“会”的过程写具体，表达当时的心情感受。【教学难点】根据切身体...
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  Tags：语文,人教,四年级,下册,1课时
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