篇1：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．这块琥珀为什么少见？选择：（ ）A．因为里面有一只苍蝇，一个蜘蛛。B．因为它是由松脂球变成的。C．因为它是在沙滩上被发现的。2．以下事件按先后顺序排序，正确的一项是（ ）①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。②有个渔民带着儿子走过海滩，孩子赤着脚。③松脂球变成化石。④父亲接过来，仔细看了看，说：“这是琥珀，孩子。”⑤松脂球被淹没在泥沙下面。⑥孩子踏到沙里一块硬东西，出于好奇把它挖出来。A．⑤③①②④⑥ B．⑤③①②⑥④ C．③⑤①②⑥④ D．③④②①⑤⑥3．下列选项中，没有错别字的一项是（ ）... 图片详情：     篇2：部编版语文四年级下册5琥珀课后拔高练部编版语文四年级下册5琥珀课后拔高练资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文四年级下册 5 琥珀 课后拔高练一、选择题1．下列画线字读音完全正确的一项是（ ）A．揽月（rǎn） 党中央（dǎng） B．执着（zhuó） 实施（sī）C．先驱（qū） 不懈努力（jiě） D．实践（jiàn） 里程碑（bēi）2．下面选项中没有错别字的一项是（ ）A．预妨 扫荡 倘若 天高地阔B．迟吨 奇幼 踏步 屏息凝视C．甜密 挣扎 威利 引吭大叫D．朦胧... 图片详情：     篇3：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：5 琥珀 同步练习一、选择题1．下列词语书写有误的一项是（ ）A．蜻蜓 窟窿 B．遭央 胳膊C．慌张 警戒 D．大雁 芙蓉2．“果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跑到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。”将这句话放到（ ）最合适。①清晨，我走进树林。②突然，我看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，枯叶纷纷飘落下来。③看来这只山猫是在追赶别的什么动物了。④松鼠终于逃掉了。A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后3．下面词语不是近义词的一项是（ ）... 图片详情：   篇4：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．下面选项中没有错别字的一项是（ ）A．预妨 扫荡 倘若 天高地阔B．迟吨 奇幼 踏步 屏息凝视C．甜密 挣扎 威利 引吭大叫D．朦胧 构成 描绘 一丝不苟2．这块琥珀为什么少见？选择：（ ）A．因为里面有一只苍蝇，一个蜘蛛。B．因为它是由松脂球变成的。C．因为它是在沙滩上被发现的。3．下列带点字读音全对的一项是（ ）A．琥珀（pò） ... 图片详情：   篇5：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．下列词语中有错别字的一项是（ ）A．漫灭 慢走 膝盖 海洋B．漆黑 徜徉 光辉 期末C．锈花 透气 晖手 涂抹D．服侍 昂贵 附近 提供2．选择正确的说法（ ）A．两个小动物的“挣扎”只是作者的猜想，并没有实际的依据。B．强调“一大滴”是因为只有这样才能包裹住两个小动物。C．这个松脂球就是这一大滴松脂形成的。3．读句子，选择正确的答案。“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（ ）A．用腿擦去脑袋上的尘土 B．扇动翅膀 C．揉揉眼... 图片详情：     篇6：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：5 琥珀 同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．琥珀（pò） 渗出（shèn） 隧道（suí） 先驱（qū）B．松脂（zhī） 澎湃（bài） 头颅（lú） 宛如（wǎn）C．挣扎（zhá） 俯身（fǔ） 栖息（qī） 实践（jiàn）D．埋在（mái） 繁衍（xíng） 开辟（pì）... 图片详情：   篇7：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．下面选项中没有错别字的一项是（ ）A．预妨 扫荡 倘若 天高地阔B．迟吨 奇幼 踏步 屏息凝视C．甜密 挣扎 威利 引吭大叫D．朦胧 构成 描绘 一丝不苟2．下列成语中加点字注释有误的一组是（ ）A．欣喜若狂（好像） B．九天揽（拥抱）月 C．如怨如诉（诉说） D．一丝不苟（马虎）3．下面加点的字的注音有错误的是（ ）A．蹲伏（dūn）... 图片详情：    篇8：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．读句子，选择正确的答案。“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（ ）A．用腿擦去脑袋上的尘土 B．扇动翅膀 C．揉揉眼睛 D．转转脑袋2．下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）A．琥珀（pò） 怒吼 断绝 B．嗡嗡（wēng） 美餐 松指C．掩埋（mán） 挣扎 渗出 D．澎湃（bài） 冲刷 拂拭3．下列画线字读音完全正确的一项是（ ）A．揽月（rǎn） 党中央（dǎng） B．执着（zhuó）... 图片详情：     篇9：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．怒吼 松指 拂试 用餐B．划动 响午 热刺刺 渗出C．挣扎 一番 埋没 冲刷D．推侧 祥细 灰尘 淹没2．下列带点字读音全对的一项是（ ）A．琥珀（pò） 嗡（wēn）嗡响B．拂拭（fó） 晌午（xiǎng）C．渗透（shèn） 澎湃（pài）D．俯视（fú） 埋葬（mái）3．［知识积累］“两只小虫都淹没在老松树... 图片详情：    篇10：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．选择正确的说法（ ）A．两个小动物的“挣扎”只是作者的猜想，并没有实际的依据。B．强调“一大滴”是因为只有这样才能包裹住两个小动物。C．这个松脂球就是这一大滴松脂形成的。2．“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”对这句话的理解不正确的一项是（ ）A．“刚好”还可以换成“恰好”或“碰巧”，说明一切的事情都发生得很凑巧。B．这句话推测的依据是苍蝇和蜘蛛完好无损地躺在琥珀里，腿的四周显出好几圈黑色的圆环。C．只要有一滴松脂滴落下来并包住苍蝇和蜘蛛这个条件就可以形成琥珀。3．下列词语书写... 图片详情：   篇11：部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案解析）部编版四年级下册5琥珀 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔，哪里不能安家呢？B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔。C．童年是多么快乐啊，无忧无虑。D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂。2．《琥珀》这一课中说这块琥珀很少见，原因是（ ）A．因为这块琥珀形成的时间很长。B．因为这块琥珀里面有一只苍蝇，一只蜘蛛。C．因为这块琥珀是由松脂球变成的。D．因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。3．下列词语书写有误的一项是( )A．住宿 尖锐 预防... 图片详情：    篇12：部编版语文四年级下册5琥珀同步练习（含答案解析）部编版语文四年级下册5琥珀同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文四年级下册 5 琥珀 同步练习一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A．松脂（zhī） 渗水（sèn） 汹涌澎湃（péng）B．拂（fó）拭 挣扎（zhēng） 汹涌澎湃（bài）C．挣扎（zhá） 晌午（xiǎng） 掸掸翅膀（dǎn）D．粘稠（nián） 前俯（fǔ）后仰 飒飒（sà）地响2．下列词语书写有误的一项是（ ）A．蜻蜓 窟窿 B．遭央 胳膊C．慌张 警戒 D．大雁 芙蓉3．下列词语中加点字读音... 图片详情：   篇13：部编版语文四下 5 琥珀 优质课件部编版语文四下 5 琥珀 优质课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)琥珀引入新课同学们你们都见过什么化石？你们见过松柏树脂的化石吗？松柏树脂的化石还有一个好听的名字叫“琥珀”。今天让我们一起走进课文《琥珀》，去感知琥珀的奇异。引入新课琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。字词识读 hǔ琥 珀wēnɡ嗡脂拭渗zhīshìshèn俯fǔ扎zhápò字词识读番埋澎 湃fānmáipénɡpài字词识读埋... 图片详情：      篇14：部编版四下-5.琥珀【优质教案】部编版四下-5.琥珀【优质教案】资料可供全国地区适用。 大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）5.《琥珀》教案教材分析：《琥珀》是一篇说明文。作者由一块稀世珍宝琥珀，展开大胆合理的想象，采用生动传神的语言，推测并再现了这块少见的琥珀的形成过程。文章布局严谨，语言细腻形象，逻辑推理严密，真实与想象相结合，使文章具有神奇色彩。教学时，一方面引导学生体会真实情景的描写方法，了解说明文的语言特点，另一方面引导学生深切感受想象中的故事情节描写的生动传神，细致巧妙。教学目标：1．理解课文内容，了解这块琥珀的样子及价值。理解琥珀形成的过程及必须具备的条件。2．体会科学家是怎样进行合理想象的，以及这样想象... 图片详情：   篇15：部编版四下-5.琥珀 第1课时【优质课件】部编版四下-5.琥珀 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第一课时5.琥 珀免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）1.课前导入2.字词学习3.课文浅析目录1.课前导入趣味引入“琥珀”，古代松柏树脂的化石，淡黄色、褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时生电。 本文是一篇科普小品，作者从一块琥珀，推测出一万年以前的故事和这块琥珀形成的过程。文章既有形象的描述、生动的记叙，又有科学的说明。富有情趣，引人遐想。苍蝇——澳大利亚人的骄傲一般人提到苍蝇，都会产生一种厌恶感。然而，澳大利亚面额为50元的纸币却印有苍蝇的图案。澳大利亚人视苍蝇为“宠物”，是因为这种苍蝇与其他国家的苍蝇不同。它们多以森林为家... 图片详情：      Tags：编版,四年级,下册,琥珀,课件  |
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