篇1：统编版语文四年级上册 17 爬天都峰 优质课件统编版语文四年级上册 17 爬天都峰 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)爬天都峰天都峰是黄山的主峰之一，它既高又险，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山崖上，使许多游客望而生畏。这节课就让我们跟着作者一起去爬天都峰吧，相信你一定会大有收获！引入新课引入新课黄亦波，江苏无锡人，中国作家协会会员，儿童文学家、诗人、编辑，《小朋友》编辑室主任，《儿童诗》丛刊副主编，副编审。1998年加入中国作家协会。代表作品：诗歌《阿布加和中国医生》，散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》，故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，散文《峨眉山上的奇遇》《小学生日记指导》等。字词识读chànniànhējíliànbiànpānh...
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     篇2：统编版语文四年级上册第五单元语文要素阅读（含解析）统编版语文四年级上册第五单元语文要素阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册语文要素阅读第五单元单元语文要素概述写一件事情，只有把事情的起因、经过、结果写清楚，让读者看的明白，才能达到自己的写作目的。《麻雀》以第一人称叙述视角，从事情的起因、经过和结果，把“我”看到的、听到的、想到的根据需要写山来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形，让读者深深地感受到了爱的强大力量；《爬天都峰》按照爬山前、爬山中、爬上顶峰后的顺序来写，通过对“我”爬山语言、动作等的描写，具体叙述了“我们”互相鼓励爬上顶峰的过程，让读者明白了鼓励的力量。阅读本单元选文，我们要注意事情的起因、经过、结果，弄明白作者是怎样把事情写清楚的，进而感悟...
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   篇3：统编版语文四年级上册第二单元语文要素阅读（含解析）统编版语文四年级上册第二单元语文要素阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册语文要素阅读第二单元单元语文要素概述本单元课文内容丰富。童话《一个豆荚里的五粒豆》通过五粒豆的话语，启发读者思考对待生命应有的态度；说明文《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》通过浅显易懂的语言，分别介绍了蝙蝠与雷达的科学关系和 20 世纪科学技术的发展历程，激发读者热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”阅读本单元选文，我们可以尝试从内容、写法、生活经验等角度去思考，提出自己的问题，并思考最有价值的问题，加深对文章内容的理解。阅读方法讲解培根说过：“谁的问题越多，谁就能学得更多，记得更多。”我们要学习从不...
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  篇4：统编版语文四年级上册第四单元语文要素阅读（含解析）统编版语文四年级上册第四单元语文要素阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册语文要素阅读第四单元单元语文要素概述本单元课文均为中外经典神话故事。《盘古开天地》《普罗米修斯》按照事情发展顺序，以神奇的想象、生动的语言分别塑造了盘古、普罗米修斯雄伟高大的英雄形象，为读者唱出了英雄的赞歌。小古文《精卫填海》以简短精干的语言，以精卫、木石之小，对比东海之大，表现了精卫坚忍执着的毅力和不屈的精神。阅读本单元选文，我们要注意通过了解事情的起因、经过、结果，学习把握故事的主要内容，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。阅读方法讲解神话是一种独特的文本，它以奇异的故事情节、夸张的语言、鲜明的人物形象打动了一代又一代人的心弦，...
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    篇5：统编版语文四年级上册第六单元语文要素阅读（含解析）统编版语文四年级上册第六单元语文要素阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册语文要素阅读第六单元单元语文要素概述本单元课文都是作者亲身经历的童年成长故事，不仅有童年的欢乐，更有经历挫折带来的成长。《牛和鹅》通过对人物语言、动作、神态的细致刻画，讲述了“我”对待牛和鹅态度的变化，《一只窝囊的大老虎》记叙了扮演老虎给"我"带来的困惑，《陀螺》讲述了“我”玩陀螺的烦恼与快乐。阅读本单元选文，我们要敢于尝试用批注的方法阅读，通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情，感受童年的快乐，获得成长的启示。阅读方法讲解批注是指在阅读时，当我们遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处;读文章时，...
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     篇6：统编版语文四年级上册 2 走月亮 优质课件统编版语文四年级上册 2 走月亮 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)走月亮引入新课走月亮，是中国南方部分地区的一种带有地域色彩的风俗习惯。中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。这种有趣的民俗活动深受南方人民的喜爱，今天要学习的这篇课文就记叙了一对母女走月亮的故事，让我们一起去文中看看吧！吴然，原名吴兴然，云南作家出版有散文集《天使的花房》《牵手阳光》《吴然经典美文》《散文向你微笑》等40多部。多篇作品入选多种版本的中小学语文教科书。引入新课字词识读淘牵鹅卵洼填庄táoqiānéluǎn坑kēnɡwātiánzhuānɡ稼俗跃葡萄稻熟jiàsúyuèpútáodào...
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    篇7：统编版语文四年级上册 8 蝴蝶的家 优质课件统编版语文四年级上册 8 蝴蝶的家 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)蝴蝶的家下雨了，小鸟、松鼠、蟋蟀都可以在自己家里躲雨，那蝴蝶呢？蝴蝶的家在哪里呢？它们到哪里躲雨呢？引入新课引入新课蝴蝶：全世界大约有18000种蝴蝶，中国有2000多种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有许多色彩丰富的条纹，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达31厘米，最小的只有13毫米。字词识读避撼喧雀檐bìhànxuānqiǎoyán雀qiǎo（家雀儿）què（麻雀）例：我知道家雀（ ）儿的学名是麻雀（ ）。qiǎoquè字词识读【低沉】天气阴暗，云层厚而低。【震撼】震动；摇撼。【密集】数量很多地聚...
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  篇8：统编版语文四年级上册 18 牛和鹅 优质课件统编版语文四年级上册 18 牛和鹅 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)牛和鹅在你的印象中，牛和鹅有什么特点呢？引入新课字词识读甚捶绕顽脖脱概惹摸跪chuímōshènɡuìtuōwánbóràorěɡài摔凭掐握昏qiāhūnshuāiwòpínɡ字词识读谓 拳 捶 顽 吁 襟 膊 瓶 怖 凭 欺 掐字词识读wèi quán chuí wán yū jīn bó pínɡ bù pínɡ qī qiā【甚至】强调突出的事例（有更进一层的意思）。【无所谓】不在乎；没有什么关系。【扳】使位置固定的东西改变...
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     篇9：统编版语文四年级上册 13 精卫填海 优质课件统编版语文四年级上册 13 精卫填海 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)精卫填海引入新课“精卫”是一只鸟，它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。它有一个愿望——把大海填平，精卫为什么要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！引入新课《山海经》是一部记述古代志怪的古籍，也是中国记载神话最多的一部奇书，保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。字词识读dì帝曰yuēnì溺返衔fǎnxián帝曰溺返衔dì shào yuē nì fǎn帝 少 曰 溺 返字词识读少shàoshǎo（少...
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  篇10：统编版四年级上册语文 病句修改方法 教案（表格式）统编版四年级上册语文 病句修改方法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级（上） 教材版本 人教版课题名称 小学语文病句修改方法难点名称 1、知道常见的病句类型，能准确判断一个句子是否有语病。 2、针对病句，在不改变句意的情况下，按要求对病句进行修改。难点分析 从知识角度分析为什么难 通过修改病句进行句子训练，掌握用符号修改病句的方法;能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句;提高学生的分析、判断能力，发展思维。从学生角度分析为什么难 开展多种形式的练习,让学生具有辨析与修改病句的能力，以至有些学生找不到句子错误的地方，出现了乱改乱选的现象。难点教学方法 1、通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的...
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  篇11：统编版语文四年级上册第二单元 语文园地二 教案统编版语文四年级上册第二单元 语文园地二 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.能结合阅读体验,梳理学到的提问策略,以及运用提问策略进行阅读的好处,知道在阅读中要自觉运用提问策略。 2.能借助形声字的构字规律,认识“驻、钞”等12个生字。(重点) 3.能体会每组两个句子在表达上的不同效果;能体会自问自答的表达效果。（难点） 4.朗读、背诵有关提问的名句。教学 课时 一课时。1.能结合阅读体验,梳理学到的提问策略,以及运用提问策略进行阅读的好处,知道在阅读中要自觉运用提问策略。2.能借助形声字的构字规律,认识“驻、钞”等12个生字。3.能体会每组两个句子在表达上的不同效果;能体会自问自答的表达效果。4.朗读、背诵有关提问的名句。课件。一...
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  篇12：统编版语文四年级上册期中素养提升B卷（含答案）统编版语文四年级上册期中素养提升B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年度第一学期期中质量检测试卷四 年 语 文考试时间：60分钟；满分：100分( / )注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、基础知识(共40分)1．看拼音,写词语。（8分）kuān kuò zhuāng jia yán jiū jià shǐ tàn suǒ jūn yún lǒng zhà...
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   篇13：统编版四年级上册语文 缩句的讲解及应用 教案（ 表格式）统编版四年级上册语文 缩句的讲解及应用 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 人教版课题名称 缩句的讲解及应用难点名称 如何正确的缩句难点分析 从知识角度分析为什么难 句子比较复杂，需要熟练掌握语法知识，要对复杂的句子进行层层压缩，保留主干。要将所有的定语、补语、状语都压缩，保留主语、谓语、宾语。还需要在弄懂句子表层意思的基础上，联系文章思想内容或时代背景或人物的心理活动挖掘出句子的深层意思然后进行缩句。从学生角度分析为什么难 四年级学生对语法知识掌握的不够熟练，难以区分复杂句子的成分，逻辑思维能力较差。难点教学方法 运用引导法、点拨法创设教学情境，让学生在训练中巩固知识，掌握缩句。教学环节 教学过程导入 相信同...
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 篇14：统编版四年级上册语文特色实践课《冰糖葫芦》（课件）（18张）统编版四年级上册语文特色实践课《冰糖葫芦》（课件）（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)冰糖葫美食街20XXBY ZHENG童年口味芦高老师目录冰糖葫芦起源冰糖葫芦制作冰糖葫芦的写法我的冰糖葫芦01020304壹冰糖葫芦起源冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃。起源于南宋，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。宋朝年间便开始了古式的做法，《燕京岁时记》记载：冰糖葫芦，乃用竹签，贯以山里红、海棠果、葡萄、麻山药、核桃仁、豆沙等，蘸以冰糖，甜脆而凉。茶楼、戏院、大街小巷到处可见，现已成为中国...
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  Tags：语文,四年级,统编,全套,课件
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