篇1：四年级语文下册语文园地一：卜算子咏梅 课件(共11张PPT)四年级语文下册语文园地一：卜算子咏梅 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《卜算子 咏梅》*难点名称：学会从不同角度赏析诗词，体会托物言志的手法四年级-下册-百花园目录CONTENTS*导入*遥知不是雪，为有暗香来知识讲解难点突破卜算子·咏梅走近作者毛泽东 （伟大的无产阶级革命家）毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。写作背景这是毛泽东写于1961年12月的一首词。当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华...
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  篇2：语文四年级下册《语文园地六》 课件(共25张PPT)语文四年级下册《语文园地六》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)交流平台通过本单元的学习，我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。像《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。织鞋卖鞋买鞋送鞋冬季快到了，青铜和妹妹葵花去采芦花，他们一家子为了生计，要做一百双芦花鞋来卖钱。有一天下着鹅毛大雪，青铜冒雪到镇上去卖鞋。幸运的是，有几个城里人把剩下的十双芦花鞋全部买去了。最后青铜甚至连自己脚上的鞋子也要卖出去……阅读很长的文章，你有什么好方法吗？1默读...
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   篇3：部编版语文四年级上册《语文园地四》 说课稿部编版语文四年级上册《语文园地四》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-《语文园地四》说课稿（部编版）一、说教材 本单元语文园地共安排了四个板块，包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”。1．交流平台。“交流平台”围绕“神话的特点”展开交流。通过回顾本单元四篇课文的学习，梳理了神话的特点：充满神奇的想象、人物个性鲜明、表达了古人对世界的认识。本次“交流平台”旨在引导学生从自己的阅读体验出发，交流对神话的阅读感受，总结对神话特点的认识，进一步激发学生阅读神话的兴趣。2．识字加油站本次“识字加油站”内容与花有关，分为两类：一是关于花的词汇，二是花的名称。引导学生自主识记生字，提高独立识字能力。3．词句段运用。“词句段运...
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  篇4：小学语文四年级下册 语文园地六 课件(共14张PPT)小学语文四年级下册 语文园地六 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)语文园地六我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法，把握主要内容。一些篇幅较长的文章是如何让读者更清晰地了解它的内容的。交流平台我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。你知道拟小标题的几种方法吗？1.以时间为序。2.以空间为序。3.以写作视点或角度为序。4.以事情发展为序。5...
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  篇5：语文四年级下册 语文园地七 课件（33张PPT)语文四年级下册 语文园地七 课件（33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)四语下语文园地七第一课时第二课时第一课时交流平台读课文中的小片段，说说发现。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”从语言描写可以看出人物的一些特点。他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。四人小组内交流：文中哪些语言和动作让你感受到了人物的品质？识字加油站借助拼音自由练读，看谁读得准。ǎikānɡkǎixiánqīzàofénjùbīn和蔼慷慨贤惠悲戚临危不惧...
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   篇6：语文四年级下册 语文园地八 课件（31张PPT)语文四年级下册 语文园地八 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)四语下语文园地八第一课时第二课时第一课时交流平台这一单元我们学过哪些童话？它们有着怎样的共同特点？奇妙的想象非凡的能力真善美的形象回顾本单元3篇课文中具有奇妙想象的地方，与同桌交流。有了宝葫芦，要什么有什么，太奇妙了。巨人的态度变化了，花园里的景象也就跟着变了。回忆你读过的其他童话，想一想哪些地方充满奇妙的想象，主人公是怎样的人物形象，与同桌说一说。充满奇思妙想人物形象丰富多样词句段运用大声朗读下面两组句子，注意加点的词语。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺...
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   篇7：部编版语文四年级下册 语文园地四 课件(共25张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地四 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文园地喜爱之情课文中有没有给你留下深刻印象的词句呢？交流平台深刻印象的词句猫的性格实在有些古怪。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。你有什么感受吗？1猫的性格实在有些古怪。2鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！3如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。明贬实褒交流平台课文中明贬实褒的句子课外书中明贬实褒的句子有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。——丰子恺《阿咪》生活中呢？交流平台杆—肝（肝脏）— （麦秆）识字加油站你有哪...
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    篇8：语文四年级下册《语文园地二》 课件(共30张PPT)语文四年级下册《语文园地二》 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文园地二云技术多媒体克隆互联网桌面窗口潜水文件夹云技术多媒体克隆互联网第一组词语是随着时代发展，出现的新词语。桌面窗口潜水文件夹第二组是熟词新义，在原有的含义基础上有了新的含义。钉钉 直播 空中课堂菜鸟 粉丝 草根 充电菜鸟：新手的意思，指在某方面应用水平较低的人。粉丝：用绿豆、红薯淀粉等做成的线状的食品。现在它的新含义是某人的崇拜者或追随者。爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已，而孙女经常说的“云技术”“互联网”“微信”等新词语，对爷爷来说又实在是太陌生了。读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。...
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  篇9：部编版语文四年级下册第四单元语文园地 分层作业设计（2课时 无答案）部编版语文四年级下册第四单元语文园地 分层作业设计（2课时 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第四单元《语文园地》分层作业设计第 一 课 时读一读，完成练习。猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。如果赶上这么一场用于耀武扬威的乱子，就甭想有鱼上钩了。基础题：（1）我的发现：上面三句话中＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿三个词语含贬义，在这里却表达了作者对描写对象的＿＿＿＿＿＿之情。这种修辞手法称之为反语。提升题：（2）反语的作用有两种：A、讽刺之情；B、喜爱之情。指出下列句子中反语的作用。①这么简单的道理，你都不明白，你可真了不起啊！（ ）②妈妈笑骂道：“你这傻孩子呦！”（ ）拓展题：（3）补充句子，使句子表达相...
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  篇10：部编版语文四年级下册语文园地六 课件 (共29张PPT)部编版语文四年级下册语文园地六 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地六《芦花鞋》《我们家的男子汉》《小英雄雨来》说一说：通过本单元的学习，你学会如何阅读长文章了吗？我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。交流平台这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。从本单元课文中选择一课，用这种方法，说说课文的主要内容。我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。◎列小标题抓主...
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    篇11：语文四年级下册语文园地八 课件(共24张PPT)语文四年级下册语文园地八 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地八语文书一支铅笔或钢笔一张白纸课前准备丨交流平台丨丨交流平台丨1.在这几篇课文中你觉得最奇妙的地方是什么？丨交流平台丨在《宝葫芦的秘密》中，我觉得最奇妙的地方就是宝葫芦无所不能，人们拥有了它就可以要什么有什么。在《巨人的花园》中，我觉得最奇妙的是孩子们来了，春天就会随之而来。在《海的女儿》中，我觉得最奇妙的是，小人鱼竟然会变成泡沫。丨交流平台丨1.在这几篇课文中你觉得最奇妙的地方是什么？2.哪一个人物给你留下的印象最深？《宝葫芦的秘密》中的王葆，他虽然是个普通的学生，但是，他想拥有一个无所不能的宝葫芦，可以看出他有强烈的好奇心...
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     篇12：部编版语文四年级下册：语文园地四 课件（共49张PPT）部编版语文四年级下册：语文园地四 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)语 文 园 地部编人教版·四年级下册语文第四单元奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物有不同的姿态 ，每一种都会让我们会心一笑，因为，它们是我们的好朋友！学了本组课文，我们学到了作者是如何表达对小动物的感情的，作者笔下的令人神往的动物让我们回味无穷。今天就让我们进入语文园地的学习，一起去验证本单元的收获吧………新课导入这是一篇描写猫的文章，老舍用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的古怪性格 和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露作者爱猫之情。在老舍先生的《猫》中，我们知道了……课文以老舍先生的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由讨厌到喜欢的变化，表达了对对母...
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     篇13：部编版小学语文四年级下册 语文园地四 课件(共34张PPT)部编版小学语文四年级下册 语文园地四 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)部编版小学语文四年级下册第四单元语文园地猫的性格实在有些古怪。作者明明很喜欢猫，为什么说它古怪呢？鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！突出个性表达喜爱如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。朋友间的恶作剧既无奈又喜爱本单元中还有哪些明贬实褒的表达给你留下了深刻的印象呢？看似讨厌却如家人般亲切“你这只小懒猪，太不像话了，快起来！太阳要晒屁股啦！”我们究竟该如何运用明贬实褒这种写法来表达自己的情感呢？叫声高傲可以看家护院步态高傲是从容自信吃相高傲是一丝不苟找准衔接点它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出...
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     篇14：部编版语文四年级上册第六单元《语文园地六》 课件部编版语文四年级上册第六单元《语文园地六》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《语文园地六》部编版语文四年级上册CONTENTS交流平台01识字加油站02词句段运用03课堂小结0504日积月累01交流平台Enter your title content交流平台回顾本单元课文的学习，思考：可以从哪些角度作批注？批注的方式有哪些？小组讨论交流，然后全班范围内交流。02识字加油站Enter your title content韭菜 芥菜 芹菜 青蒜辣椒 莲藕 红薯 芋头jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù识字加油站自由读词语，注意读准字音。说说这些词语都和...
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  篇15：统编版四年级上册语文园地八 课件+素材统编版四年级上册语文园地八 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)语文园地八部编版四年级上册交流平台读了下面的话，你收获了什么？简要复述就是根据情节的发展来复述课文中的主要内容。它不仅要求我们抓住整篇课文的主要情节来复述，而且要求我们注意按照事情发展顺序进行复述。本次“交流平台”要求我们交流、总结简要复述的一些方法。可以先默读简要复述课文注意要点，勾画出关键语句，再梳理出简要复述的方法和同学们进行交流。交流内容交流平台（1）你觉得应该用什么方法进行简要复述呢？（2）你能不能结合本单元学过的课文来说一说怎样进行复述？（3）你觉得应该怎样复述《梅兰芳蓄须》这篇课文？交流指导交流平台交流范例简要复述课文，一是要多读几...
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篇16：统编版四年级上册语文园地七 课件+素材统编版四年级上册语文园地七 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文园地七部编版四年级上册交流平台读了小朋友的话，你收获了什么？我发现他们交流了怎样把握文章的主要内容的方法，还举了例子。第一个小朋友发现了从题目入手把握文章的主要内容，即题目拓展法。第二个小朋友发现理清事情的起因、经过、结果，也可以把握文章的主要内容，即要素归纳法。第三个小朋友发现弄清文章中的几件事，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容，即事件串联法。交流平台交流内容本次“交流平台”活动要求我们学会把握文章的主要内容。把握文章主要内容的方法有很多，如可以根据文章的题目把握文章的主要内容；可以弄清事情的起因、经过和结果把握文章的主要内容；还可以看看...
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篇17：部编版语文四年级下册 语文园地二 课件 (共30张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地二 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第1课时第2课时语文园地第1课时交流平台遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。我是请教别人后知道的。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。——举例子，说明“纳米技术就在我们身边”。交流示例——打开冰箱观察内部涂层，明白冰箱的杀菌、除臭、保鲜与其密切相关。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。——还有那...
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   Tags：四年级,语文,下册,园地,课件
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