篇1:统编版四年级上册语文特色实践课《冰糖葫芦》(课件)(18张)统编版四年级上册语文特色实践课《冰糖葫芦》(课件)(18张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)冰糖葫美食街20XXBY ZHENG童年口味芦高老师目录冰糖葫芦起源冰糖葫芦制作冰糖葫芦的写法我的冰糖葫芦01020304壹冰糖葫芦起源冰糖葫芦又叫糖葫芦,在天津又称糖墩儿,在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃。起源于南宋,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃,一般用山楂串成,糖稀冻硬,吃起来又酸又甜,还很冰。宋朝年间便开始了古式的做法,《燕京岁时记》记载:冰糖葫芦,乃用竹签,贯以山里红、海棠果、葡萄、麻山药、核桃仁、豆沙等,蘸以冰糖,甜脆而凉。茶楼、戏院、大街小巷到处可见,现已成为中国...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:四年级上册语文 口语交际:安慰 课件(共18张PPT)四年级上册语文 口语交际:安慰 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)口语交际:安慰同学们,《一只窝囊的大老虎》中,“我”上台演老虎砸锅了,心里特别难过。生活中总是避免不了遇到这样的烦心事,你遇到过令自己感到委屈或伤心的事吗?联系旧知,感受安慰(1)当你遇到不顺心的事情时,想必心里会很难过。有谁接受过别人的安慰?说一说别人是怎么安慰你的。联系旧知,感受安慰为什么安慰能使人的心情变得好起来?别人的安慰使自己不再担心了, 使自己感到了温暖,使自己感到被人理解了。因此,安慰能给人温暖和力量。联系旧知,感受安慰①小峰此时的心情是什么样的?②为什么会有这样的心情?自责因为在接力赛上摔倒,导致班级没有在这个项目上取得名次。了解情境...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:四年级上册语文第五单元教材解读 课件(18张PPT)四年级上册语文第五单元教材解读 课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)部编版小学语文四年级上册第五单元教材分析目录统观整套——整单元分述比较单元课文聚焦习作实施统观整套——整单元习作单元仔细观察发挥想象写故事写一件事,写清楚学习按游记顺序写景物用恰当的说明方法介绍事物运用描写人物的基本方法写人物特点从不同方面或选取不同事例,表达中心选择合适的内容写出真情实感从整套教材,看写作要求四年级五年级六年级写一件事,写清楚,写出自己的感受写出人物的特点从不同方面或选取不同事例表达中心意思,写出真情实感三年级学写一件简单的事习作单元从本册教材,看一单元推荐一个好地方二单元写一个人,印象最深的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版语文四年级上册 18 牛和鹅 优质课件统编版语文四年级上册 18 牛和鹅 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)牛和鹅在你的印象中,牛和鹅有什么特点呢?引入新课字词识读甚捶绕顽脖脱概惹摸跪chuímōshènɡuìtuōwánbóràorěɡài摔凭掐握昏qiāhūnshuāiwòpínɡ字词识读谓 拳 捶 顽 吁 襟 膊 瓶 怖 凭 欺 掐字词识读wèi quán chuí wán yū jīn bó pínɡ bù pínɡ qī qiā【甚至】强调突出的事例(有更进一层的意思)。【无所谓】不在乎;没有什么关系。【扳】使位置固定的东西改变...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第2课 永恒的动感 课件(共18张PPT) 赣美版美术四年级上册第2课 永恒的动感 课件(共18张PPT) 赣美版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)永恒的动感【造型 表现】寻找身边精彩的瞬间速写:速写就是在比较短的时间内,用简练的线条、概括、扼要、准确地将自己所感受到的艺术形象,简要明确地描写下来的一种绘画形式。速写的定义动感生活之速写人物比例动态结构速写人物技法要点人的身体结构中,人运动的关键是关节,动势线的转折处也就是关节点,了解了关节就不至于把人画成面条了。人体结构研究人物的全身比例站七、坐五、盘三半人体比例射箭拳击跑步跆拳道自行车跳水猜一猜:这些都是什么运动?射箭拳击跑步跆拳道自行车跳水动态线:最能代表人动作的一条线。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第二课 课件 湘艺版音乐四年级上册(共18张PPT内嵌音频)第二课 课件 湘艺版音乐四年级上册(共18张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第二课湘艺版四年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐欣赏第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结小朋友们好!我是喜羊羊,我们羊村要开展一次足球联谊赛,特邀请同学们参加,小朋友们加油哦!背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结音乐欣赏第 二 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏伴奏音乐欣赏范唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏《小小足球赛》足球场是什么形状的?背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏音乐欣赏比赛参加队伍及人数是多少?...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:四年级上册语文 13. 精卫填海 课件(共18张PPT)四年级上册语文 13. 精卫填海 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)九 尾 的 狐一 脚 的 牛吃了就不饿的草长得像布袋的鸟精 卫 填 海一、初读课文要求: 1.读准字音炎帝之少(shào)女故为(wéi)精卫一、初读课文要求:2.读出节奏炎帝之少女,名曰女娃。女娃 游于东海,溺 而不返,故 为精卫,常衔 西山 之木石,以 堙于东海。二、学习方法、理解内容理解文言文的好方法:1.多读2.结合注释3.结合插图炎帝之少女,名曰女娃。叫小女儿女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。溺水在成为、变成因此常衔西山之木石,以堙于东海。填 塞因何而溺?溺后如何?三、感受古汉字,背诵课文炎帝之( )...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人美版 美术四年级上册 第18课 给小伙伴拍张照 课件(共18张PPT)人美版 美术四年级上册 第18课 给小伙伴拍张照 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)猜一猜:哪些是绘画作品?哪些是摄影作品?义务教育教科书·美术 四年级上册 第18课给 小 伙 伴拍 张 照我的发现:数码时代早期的相机:世界上最早的照相机世界上第一台照相机 ,是由两个木箱组成,能拍摄出清晰的图像。 小知识:世界第一张照片在乐加斯的窗外景色尼埃普斯(法国) 1826年这幅照片以金属板为片基感光而成,改进了在铜板上成像的凹版照相技术,照片内容为一幅17世纪的荷兰版画。尼埃普斯(法国)1825年半身照分为半身及大半身。半身照是只拍摄模特大腿及以上的部位,包括大腿、腰、手部、胸部及头部。至于大半身照,就只拍摄胸部以上的位置。找一...
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![]() ![]() 篇9:四年级上册语文 9《古诗三首 暮江吟》 课件(共18张PPT)四年级上册语文 9《古诗三首 暮江吟》 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)9.古诗三首暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。暮江吟[唐] 白居易一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜,露似/真珠/月似弓。暮江吟[唐] 白居易一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜,露似/真珠/月似弓。暮江吟[唐] 白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”—————————————————————————————————“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”———————...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人美版 美术四年级上册第18课给小伙伴拍张照(教案)人美版 美术四年级上册第18课给小伙伴拍张照(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《给小伙伴拍张照》教学方案教材解析本课是整个摄影系列课程的第一课,也是首次让学生拿起相机进行拍摄的课程,拍摄对象就是学生身边的小伙伴,如果以创作主题进行划分,本课又是人物表现系列课程之一。因此,本套教学教材中编入的摄影课程是符合时代要求的一项重要学习内容。在教学过程中,应特别注重以学生为主体的研讨和探索,引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会活动相结合的方法,开展跨学科学习活动。教学目标1.对摄影的诞生、发展和历史,以及摄影的相关知识,有初步的认识和了解。学习人像摄影的简单知识,了解相机的基本知识。2.掌握照相机的基本操作技能,学习人像摄影的拍摄方法。教学重点通过对人像摄影的...
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![]() 篇11:四年级上册美术教案-第18课 泥板浮雕|辽海版四年级上册美术教案-第18课 泥板浮雕|辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情:第18课 泥板浮雕①②课堂实录教学资源教学目标 1、了解浮雕的概念和分类。采用搓、捏、压、剪、刻、粘、画等制作方法制作泥浮雕,培养动手能力。2、根据自己的兴趣学习制作出形态各异的泥板浮雕。3、培养学生在生活中发现美,并用自己双手美化生活的情趣,提高学生审美能力。3重点难点评论 教学重点:通过欣赏,认识石雕、木雕,学习制作泥浮雕,大胆利用工具进行创作。教学难点:作品的立意与创作要有自己独特的个性,设计制作一个精美又独特的泥板浮雕。4教学过程 4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】1、教师:同学们,今天,我们先欣赏一组图片。然后,我会找一些同学说一说,这些作品是...
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![]() 篇12:四年级上册语文第五单元 习作例文与习作 课件(共18张PPT)四年级上册语文第五单元 习作例文与习作 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)习作例文与习作谈话导入,打开思路生活就像一个万花筒,每天上演着许许多多精彩的故事,它们令我们或喜、或怒、或哀、或乐。思考:你读懂了什么?每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。选一件你印象深的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。捉蚊趣事 一件烦心事她收到了礼物 爷爷戒烟了照片里的温暖 家庭风波教室里的掌声 信不信由你“印象深”,应把自己印象最深的部分写详细、写生动。看了这个话题,你获得了哪些信息?从时间看:可以写今天发生的事,也可以写以前发生的事,这件事前...
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![]() ![]() ![]() 篇13:四年级上册语文 习作:我和_______过一天 优质课件(共18张PPT)四年级上册语文 习作:我和_______过一天 优质课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)习作:我和______过一天他会七十二变,曾大闹天宫。后来得到观音菩萨的指点,保护唐僧去西天取经。导入新课、明确目标孙悟空她游玩时,淹死在大海,化作小鸟,每天填海。精卫他们两人每年的七夕在鹊桥相会。牛郎织女在我们读过的神话和童话中,你最喜欢的人物是谁?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?...
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