篇1：【部编版】语文四年级下册 第五单元 第16课《海上日出》课件（共32张PPT）【部编版】语文四年级下册 第五单元 第16课《海上日出》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)海上日出部编版四年级下册语文课件情境导入平原日出这些图片记录了人们在高山、平原……看到的日出美景，但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的，升起时的景色是怎样变化的，我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮观的景象。今天，我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧！学习目标认识“扩、刹”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字，会写“清静、扩大”等9个词语。默读课文，能说出日出时的景象。了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。讲授新知巴金，原名李芾甘...
图片详情：
   篇2：第1课 古代埃及 课件（16张）第1课 古代埃及 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)大河文明：四大文明古国古中国古印度古代两河流域古埃及谁在里面？法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称为“金字塔”。金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力奴隶制君主专制——无上的权威埃及国王—法老“神之子”军权政权财权神权越 来 越 小王权衰落评价金字塔！！！①是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；②是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证，给古埃及人民带来了无尽苦难。积极消极一、古埃及的地理环境我的家在哪？肥沃的土壤丰沛的水源啊，尼罗河，我赞美你，你从...
图片详情：
    篇3：四年级下册美术教案-第16课 瓶子变个样 浙美版四年级下册美术教案-第16课 瓶子变个样 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：瓶子变个样教学目标了解瓶子的造型特点，多角度观察、想象，掌握瓶子创意美化的基本方法。通过欣赏、观察、构思等学习活动，用画、加、填、贴、绕的发法来装饰瓶子。增强“变废为美”的美术创意意识，体验“美术改变生活”的学习快来，发展对生活的热爱之情。教学重难点教学重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子的方法探究。教学难点：怎么做一个有特色的装饰瓶子。教学课时：1课时教学设计课前准备：（学生）1个瓶子、彩色卡纸、超轻粘土、手工材料（教师）制作好的瓶子成品、手工材料教学过程：一.创设情境，讨论导入1.出示一堆乱放的瓶子图片。提问：同学们，你们觉得这样处理废弃的瓶子好吗？我...
图片详情：
 篇4：湘美版四年级下册美术 第13课：藏书票 课件 (16张PPT)湘美版四年级下册美术 第13课：藏书票 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)猜一猜，它们是什么？·一、初识藏书票1、藏书票一般放在什么地方？2、藏书票有什么用？3、藏书票的尺寸是多少？ 中国人收藏书籍时，在扉页加盖私章以证明某人的藏书。而在西方，则是使用藏书票来收藏书籍的。藏书票一般是边长5-10厘米。藏书票藏书印+题字一只刺猬嘴里衔着一支野花，脚踩落叶，上方有一句德文，意思是“谨防刺猬随时一吻” 。·迄今发现世界最早藏书票《刺猬 》 1470年 勒戈尔 德国“关祖章藏书票”1910年·中国最早藏书票·二、了解藏书票的构成票主名图案拉丁文 EX●LIBRIS作者铅笔签名·三、藏书票的表现题材藏书票的面积虽...
图片详情：
     篇5：第3课 古代印度 课件（16张）第3课 古代印度 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第3课：古代印度古代印度在哪里？今天的南亚次大陆印度河流域、恒河流域大陆（北）发源于青藏高原流域印度河（西）入阿拉伯海青藏高原水量丰沛有利于农业的发展。古印度文明①哈拉帕和摩亨佐·达罗文明②雅利安人文明③孔雀王朝古印度文明——1、哈拉帕和摩亨佐·达罗文明哈拉帕文明摩亨佐·达罗文明约公元前23世纪一前18世纪时间兴衰一度繁荣，后来因不明原因衰亡古印度文明——1、哈拉帕和摩亨佐·达罗文明哈拉帕文明摩亨佐·达罗文明古印度文明——2、雅利安人文明时间区域公元前1500年左右，来自中亚雅利安人部落侵入印度陆续在印度河流域和恒...
图片详情：
   篇6：人美版四年级下册美术第16课把自己的画制成拼图人美版四年级下册美术第16课把自己的画制成拼图资料可供全国地区适用。
大致详情：把自己的画制成拼图教学目标知识与技能了解拼图的过程，掌握拼图的制作方法，通过绘画、剪贴、拼摆、组合的方法，培养学生动脑动手的实践能力。过程与方法在画一画、剪一剪、拼一拼等实践活动中完成拼图的设计与制作。情感态度与价值观学生在拼图制作实践过程中，感受到将创意转化成具体成果的成就感，养成勤于观察、敏于发现、善于动手、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的学习态度。二．教学重难点教学重点：发现拼图切割图案的重复规律，并学会制作拼图的方法。教学难点：创造性的设计拼图的切割方法。三．教学过程师：同学们，准备好了吗？好了，咱们上课吧！生：老师好师：同学们好！请坐！游戏导入师：在上...
图片详情：
 篇7：四年级下册美术教案-第16课《千姿百态的帽子》 人教版四年级下册美术教案-第16课《千姿百态的帽子》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《千姿百态的帽子》一．教学目标知识与能力让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。过程与方法通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等，）提高他们美术语言的表述能力。情感态度价值观教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。教学重难点重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一定帽子。难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。教学设计：激趣导入老师戴帽子进入课堂师：你们发现老师今天上课有什么不一样的地方吗？这是老师自己动手编织的帽子。学生出示自己的带的帽子，进行展示欣赏。引出课题：生活...
图片详情：
 篇8：四年级下册美术 教案 第16课《千姿百态的帽子》人教版四年级下册美术 教案 第16课《千姿百态的帽子》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《千姿百态的帽子》教材分析《千姿百态的帽子》是人教版小学美术四年级下册的第十六课。本课属于设计应用这个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。2、教学目标 根据《美术新课程标准》提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶学生高尚的审美情操。教学目标知识与能力让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。过程与方法通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接...
图片详情：
 篇9：【语文版】中职语文基础模块上册：第16课《石头城》课件（16张PPT）【语文版】中职语文基础模块上册：第16课《石头城》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教学目标：一、把握诗中之情二、把握抒情方式三、了解怀古诗“金陵”的别称，故址在现在的南京城，它前依长江，后傍钟岭，壮丽险峻，位置重要。战国时，楚国人称南京为“金陵”这是南京的最早得名；三国时，东吴孙权定都南京，在南京西郊石头山上修建城郭、宫殿，并更名为“石头城”；东晋时，石头城续为国都；六朝时，宋、齐、梁、陈亦相继在此定都，金陵故又有“六朝古都”之称；经六朝繁荣，唐初唐定都长安，石头城废弃。做国都时极为繁华但这六朝国运都极短，给后人极深教训，所以金陵怀古成了咏诗专题，更是处于国运衰微期、关心政治得失的诗人常取的题材。一、解题1、石头城：2、此诗是怀...
图片详情：
    篇10：四年级下册美术教案-第16课 学校运动会 辽海版四年级下册美术教案-第16课 学校运动会 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：16、学校运动会课 时：2课时学习领域：设计·应用第一课时：学习目标：1、抓住人物动作特点，把人的运动姿态画出来。2、注意培养学生的感受、分析、想象、创造的能力。3、学校分析、描述作品中线条、色彩的表现力以及对人物形态、造型的描绘。4、鼓励学生在创作的过程中，发扬团队协作的精神，在竞赛中充满自信，不怕困难，正确对待输赢。教学重点：抓住人物特点，画人的运动姿态。教学难点：引导学生对运动中的人物造型进行大胆的想象与创造。教学方法：讲授法、演示法、启发法。教师教具：课件、范画、运动会录像、运动场上的各种人物造型的照片。学生用具：彩笔、油画棒、图画本。教学过程：一...
图片详情：
  篇11：第16课 三国鼎立（课件+视频）第16课 三国鼎立（课件+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课 三国鼎立课堂导入评价目标自主学习思维导图中考演练课堂导入怎样出现的呢？2、知道三国各自建立的时间、建立者、都城。1、理解官渡之战、赤壁之战时间交战双方、结果、影响。评价目标评价目标3、三国鼎立局面的形成的原因和影响。官渡之战 背景 ①挟天子以令诸侯，招揽人才；采用屯田措施，从事农业生产 ②当时占据黄河以北的袁绍,兵多粮足,实力强大。 ③曹操和袁绍都想吞并对手,称雄北方。时间 200年。 对阵双方 曹操VS袁绍 地点 官渡过程 曹操采取声东击西、各个击破的战术,迅速歼灭袁军主力。特...
图片详情：
篇12：四年级下册语文缩句小妙招 课件 (共16张PPT)四年级下册语文缩句小妙招 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)缩句小妙招缩句缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉；只留下树的主干一样。缩句三步曲读----五删五保留----查读：通过读句子，来了解句子是在说谁干什么，谁是什么，什么怎么样，来提取主要信息。那是怎么删、怎么留的呢？五删五保留二、删“地”前限制的部分。一、删“的” 前修饰的部分。五删例：欢快的燕子飞走了。燕子飞走了。例：老师满意地笑了。老师笑了。三、删“得”后的补充说明的部分。四、删表示数量的词语。五删例：雨来着急得直跺脚。雨来着急。例：...
图片详情：
    篇13：四年级下册美术教案-第16课 奇妙的图形密铺 赣美版四年级下册美术教案-第16课 奇妙的图形密铺 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的图形密铺教学目标：1、通过观察生活中常见的密铺图案，使学生初步理解密铺的含义。2、通过拼摆各种图形，认识一些可以密铺的平面图形，初步探索密铺的特点，了解密铺的条件。在探究规律的过程中培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力。3、通过欣赏密铺图案和设计简单的密铺图案，使学生体会到图形之间的转换，充分感受数学知识与生活的密切联系，经历欣赏数学美、创造数学美的过程。教学重点：掌握密铺的特点，知道哪些平面图形可以进行密铺。教学难点：理解密铺的特点，了解密铺条件，能进行简单的密铺设计。教学过程：一、感受密铺——观察与理解1.谈话导入：同学们，老师这有一幅图片，你能看出是从哪里...
图片详情：
  篇14：第16课早期殖民掠夺 课件第16课早期殖民掠夺 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新航路开辟促进资本主义发展文艺复兴人文主义奠定思想文化基础殖民掠夺奠定物质经济基础文化思想领域繁荣资本原始积累第五单元 走向近代早期殖民掠夺第16课课程标准CONTENTS1简述葡萄牙与西班牙的殖民掠夺活动。2“三角贸易”对非洲、美洲、欧洲的影响。3英国是如何发展成为“日不落帝国”的？4欧洲殖民掠夺的影响。通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响。背景资本主义萌芽商品经济繁荣拓展市场推销产品寻找原料新航路开辟...
图片详情：
   篇15：道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友第1课时 课件（共16张PPT）道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友第1课时 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我们的好朋友第1课时道德与法治四年级下册这首歌曲的主题是什么？《朋友一生一起走》你们喜欢交朋友吗 为什么喜欢交朋友 从科学角度解释：人为什么要交朋友？朋友给我们带来温暖交朋友使人心态开朗，促进心理健康锻炼认知能力，使我们变得更聪明我们一生中，会遇到很多重要的人，离不开亲人的照顾，离不开老师的培养，也离不开朋友的关怀和帮助。《好朋友间的开心事》分|享|时|刻我们是怎样成为好朋友的？你最好的朋友是谁？记住你脑海中闪现的第1个人回想一下，你们是怎样成为好朋友的呢？一起学习的缘分一次投机的聊天一次偶然的帮助从小相伴的情分010203...
图片详情：
  篇16：第16课 赤壁赋 课件第16课 赤壁赋 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)第16课 赤壁赋1. 了解苏轼被贬黄州的有关背景和“赋”的文体特点。2. 把握主客问答这一手法在表达思想感情中的作用，了解作者在文中流露出的复杂感情。3. 理解作者借清风、明月阐发的“变与不变”的哲理，学习课文景、情、理交融的写法。素养目标赤壁赋苏轼（1037— 1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山（今四川眉山）人。著名文学家、书画家。苏轼少负才名，博通经史。宋嘉祐二年（1057）中进士，曾任翰林学士、礼部尚书等职。他一生坎坷，多次被贬官放逐。在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑；又因作诗讽刺新法，被人构陷入狱。出狱后几经起落，一直被远放到儋州（...
图片详情：
   Tags：四年级,下册,语文,16课,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
