篇1：沪科版九年级物理教案13.3内燃机沪科版九年级物理教案13.3内燃机资料可供全国地区适用。
大致详情：13.3内燃机一、教学目标1. 知识与技能：（1）汽油机的构造。（2）内燃机的工作原理。（3）内燃机的应用。（4）汽油机柴油机的异同。2. 过程与方法：通过学习内燃机，认识物理与生活的紧密联系。3. 情感态度与价值观：（1）通过学习内燃机的构造和工作原理，激发探究热情。（2）通过学习内燃机的运用，感受物理学与生活的联系。二、课时安排2课时三、教学重点汽油机的构造四、教学难点内燃机的工作原理五、教学过程（一）导入新课 【思考】酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。（1）看到什么现象？（2）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？这些神奇的变化在...
图片详情：
  篇2：教科版物理八年级上册 3.3噪声 教案教科版物理八年级上册 3.3噪声 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.噪 声【教学目标】一、知识与技能了解噪声的来源和危害。 知道防止噪声的途径。二、过程与方法1.通过体验和观察，了解噪声的来源。2.结合前面所学的关于“声产生和传播的条件”的知识，思考防止噪声的途径。三、情感态度与价值观在知道噪声危害的基础上，自觉培养社会责任感，注意养成良好的社会公德，增强环境保护的意识。【教学重点和难点】教学重点1.了解噪声的来源及其危害，从物理学和环境保护的角度认识噪声。2.了解防治噪声的思路，知道减弱噪声的途径和方法。【教学过程】情景导入20世纪60年代初，美国空军在俄克拉荷马市上空做超音速飞行实验，飞机每天在10000m的高空飞行8次...
图片详情：
   篇3：人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：侧向滑步推实心球教学设计一、指导思想： 本课遵循“健康第一”指导思想，强调“以学生发展为本”，突出“健康育人”的课程理念，倡导主动体验、合作交流的学习方式，强调思维活动和身体活动的有机结合。通过本课内容，让学生在自主学习、合作学台上进行尝试与体验，发挥学生的主动性与创造性，培养学生勇敢顽强、不怕困难以及互帮互助的精神，激发学生主动参与体育活动的兴趣。二、教材分析：八年级投掷教材主要选择了侧向滑步推实心球为主要内容，通过该内容可以很好的提高学生的投掷能力，提高学生身体上下肢的力量和腰背肌力量，以及全身协调用力蹬身体素质。投资教材是发展学生身体各部肌肉力量的主要联系内容，能培养学生健壮的体...
图片详情：
  篇4：人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康实践课教案教学内容 侧向原地推实心球 授课时间教 学目 标 1、通过引导与学练，让学生了解三种推实心球的方法，从而培养学生对推实心球的兴趣。2、通过课中的学练，使得大部分学生能够基本掌握原地侧向滑步推实心球的基本技术与技能，进一步发展学生的上下肢力量、协调性、灵敏性等身体素质。3、通过原地侧向推实心球练习，培养学生的安全意识与吃苦耐劳的意志品质。学习重点难 点 重点：蹬转送髋推球难点：自下而上的发力顺序与兴趣的培养 教学准备 操场实心球绳子程序与时 间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷时间 次数 强度开 始 部 分7分钟 课堂常...
图片详情：
  篇5：苏教版五年级上册3.3小数的性质 教案苏教版五年级上册3.3小数的性质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的性质教学设计教学内容：苏教版五年级上册第34~35页小数的性质第一课时教学目标： 1、理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质化简或改写小数。 2、通过经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程，培养观察、比较、抽象概括能力。 3、通过自主探索、合作交流等方式，发展数学思考的能力；在活动中使学生初步感悟数学知识间的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。教学重点：理解小数的性质,会用小数的性质化简或改写小数。教学难点：理解小数的性质。教学教具：教师--课件；学生--直尺，方格纸教学过程： 一、创设情境，导入新课1、谈话：数的王国里有许多神奇的现...
图片详情：
  篇6：七年级主题班会 32中暑的急救 教案七年级主题班会 32中暑的急救 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中暑的急救一、教学目标1. 知识目标① 了解什么是高热。② 了解人体的散热方式。③ 人体体温调节方式。2. 能力目标① 通过小组讨论总结预防中暑的方法，提高学生收集、整理资料的能力和口头表达能力。② 通过视频演示、小组合作学习，提高学生自主学习的能力。③ 通过中暑急救活动，提高学生合作和动手实践的能力。3. 情感目标① 通过中暑急救活动，体验健康教育在生活安全中的重要性。② 通过小组合作，培养学生团结协作的精神。二、教学重点如何预防中暑及对不同中暑者进行急救。三、教学难点掌握中暑后相关的急救措施。四、课前准备教师准备：① 自制多媒体课件；② 材料用具：垫...
图片详情：
 篇7：人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：侧向滑步推实心球一、指导思想以“健康第一”为指导思想，坚持以身体练习为主，围绕“技术、体能、运用”三个维度展开教学，突显投掷类教学内容的主体和载体功能，不仅注重学生学习技术、发展体能，同时也注重培养学生学练过程中的自律、勇于挑战、自主学习等情感态度和学习方法，体验学习过程中发现问题，解决问题的快乐。二、教材分析侧向滑步推实心球是中学教材对的重要组成部分。投掷实心球是一项需要一定力量的比较枯燥的运动。是以练习活动为主要手段,发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体的协调素质。通过教学还可以培养学生的组织性和纪律性。只有发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥,并取得良好的成绩。侧向滑...
图片详情：
   篇8：苏少版四年级上册美术 3车 教案苏少版四年级上册美术 3车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《车（一）》教材分析：本课是本册教材“车”单元的第一课时，教材为师生提供了大量与“车”内容相关的图片资料和文字资料，其中片资料尤为丰富，主要分为实物照片和绘画作品—实物照片包含了不同时代、用途各异的车，绘画作品也罗列了水彩、水粉、白描等各种综合表现技法的学生作业，因而本课的教学主旨显而易见。即：通过图片的呈现，使学生获得有关车的各种丰富信息，如车的名称、结构、用途、历史等，再通过自己喜欢的绘画方式描绘自己感兴趣的车，同时为下一课时《我设计的车》的学习作好准备。通过本课的学习，学生应当对车这种重要的交通工具有所了解，其中包括车的各个种类、车的多样材质、车的基本结构、车的不同功用以及车的发展历...
图片详情：
 篇9：人教版五四制八年级化学 3.3元素 教案人教版五四制八年级化学 3.3元素 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《元素》教案一、教学目标知识与技能（1）了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。（2）了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。（3）初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。过程与方法（1）学习运用对比的方法获取信息。（2）学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。情感态度与价值观（1）保持对化学的浓厚兴趣。（2）不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。（3）逐步积累化学用浯，真正进入一个化学世界。二、教学重点1...
图片详情：
  篇10：人教版七年级生物上册 3.2.3开花和结果教案人教版七年级生物上册 3.2.3开花和结果教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 开花和结果一、学情分析学生们通过前面的学习已经了解绿色开花植物的种子、根、茎等植物器官的生长过程；但对绿色开花植物花的内部结构及其功能还知之甚少，由于他们的抽象思维能力有限，所以在本节课教学中要充分利用教材，多采用直观教学，组织学生参与到课堂实践，帮助学生建立这个基本的生物学知识。二、教材分析1.教学目标﹙1﹚知识目标a.认识花的基本结构，说出花各部分的功能，明确雄蕊和雌蕊是花的主要部分。b.学会解剖和观察花的基本结构的方法。c.通过学习“花的结构及其主要功能”，使学生树立“生物体结构与功能相适应”的辨证观点。﹙2﹚能力目标通过解剖和探究花的基本结构，培养学生的...
图片详情：
   篇11：人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《侧向滑步推实心球》单元教学计划本单元投掷教学设计思路：本单元主要以侧向滑步推实心球为主要教学内容，同时基本掌握正面投掷实心球技术和发展投掷能力练习的方法。课时安排为4课时。教师在安排投掷教材时可利用各种投掷方式及练习器材来发展投掷能力，如投掷沙包、垒球，以及一些趣味性、游戏性强的投掷游戏。在投掷教学中，确保安全前提下，可运用各种方法投掷实心球，从而发展身体各部位肌肉力量，培养学生健壮的体魄，开朗的心境，促进身心健康发展。侧向滑步推实心球教学目标：1、通过实心球教学使学生懂得投掷的技术原理，能够应用多种练习方法提高力量素质和速度素质及身体的协调性，能够合理制定锻炼计划，积极参与体育锻...
图片详情：
   篇12：人教版八年级体育 2.3 投掷 教案(表格式)人教版八年级体育 2.3 投掷 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：侧向滑步推实心球教学设计一、指导思想以“健康第一”为指导思想，坚持以身体练习为主，围绕“技术、体能、运用”三个维度展开教学，突显投掷类教学内容的主体和载体功能，不仅注重学生学习技术、发展体能，同时也注重培养学生学练过程中的自律、勇于挑战、自主学习等情感态度和学习方法，体验学习过程中发现问题，解决问题的快乐。二、教材分析八年级投掷类教材主要选择了侧向滑步推实心球和原地双手体前前掷实心球的练习作为主要的教学内容，着重发展学生投掷能力。侧向滑步推实心球是比较复杂的技术，需要力量作为基础，且需要灵巧、柔韧、协调等素质和能力的配合才能完成。本课是本单元教学的第一次课，从持、握球的方法、预备姿势和...
图片详情：
  篇13：五年级语文下册教案-13 摔跤3-部编版五年级语文下册教案-13 摔跤3-部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 五年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第五单元 13《人物描写一组——摔跤》教学目标 理解《摔跤》的内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外贸、心理等描写人物的方法重难点分析 重点分析 运用课文语言练说，以内化语言，强化感受，具有一定的难度。难点分析 学生通过描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动有难度。教学方法 1.通过情境诵读和想象。 2.通过讨论及问题探究。教学环节 教学过程导入 一、激趣导入：(播放歌曲《八路军拉大栓》) 同学们，大家熟悉这首脍炙人口的歌曲吗？对，这就是《八路军拉大栓》。这是哪一部电视剧的主题曲呢？是的，是同学们非常喜...
图片详情：
 篇14：苏少版三年级美术下册教案 第3课 风苏少版三年级美术下册教案 第3课 风资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《风》类型 造型 表现课时 1课时教材分析： 风是学生熟悉的自然现象，但却又看不见、摸不着，属于一种较难表现的抽象物，需要学生有一定的想象力和表现力。怎样才能让风走进学生的视线，进入学生的画中？于是我想到了引领孩子从寻找风、感受风入手，在学中玩、在玩中学，从而欣赏风、留住风，并能运用线条、色彩等美术语言把风表现出来。学生情况：本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一阶段是学生想象力与创造力较为丰富和活跃的时期，学生已经能较客观、实事求是地认识周围事物，并能凭记忆表达自己的感受，还能发挥想象。 在整个教学中，我充分利用低年级学生好奇、好玩、好表现的天性，通过让彩带飘...
图片详情：
  篇15：外研版（一起）六年级英语上册教案Module 3复习教案外研版（一起）六年级英语上册教案Module 3复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Module 3【复习目标】知识目标1.巩固本课的单词并能很好运用：stamp book collect hobby sun island coconut2.了解有关邮票及集邮的相关内容，并能用相关的句型have got 进行描述。3. 语法：能运用have got 的句型4. 话题：谈论兴趣爱好能力目标：能用have got 的句型对谈论自己拥有的物品。情感目标：能体会到学习英语的兴趣，并分享自己的兴趣爱好。【知识要点梳理】一、重点单词在句子中的体现：1. I am putting my new stamps into my stamp book .2...
图片详情：
 篇16：人教版生物七年级上册 3.2.3《开花和结果》教案3人教版生物七年级上册 3.2.3《开花和结果》教案3资料可供全国地区适用。
大致详情：开花和结果教学目标:根据课标，结合学生实际，我拟定了知识、技能、情感态度与价值观三方面目标。知识目标：识别花的基本结构及其最重要部分。技能目标：训练学生观察分析、讨论交流、创新等技能。情感目标：1、通过小组活动，培养学生团结协作的意识。2、通过学生如实地观察、记录和分析，培养他们认真求实的科学态度。3、培养学生爱护花、热爱大自然、保护环境的情感。教学重点：1、花的基本结构及其最重要部分。2、训练学生观察、分析、讨论、交流、创新等技能。教学难点：1、雌蕊、雄蕊的主要功能，子房的纵剖结构。2、有效地组织引导学生质疑、观察与讨论、交流等活动教学过程:教师以“人间四...
图片详情：
 Tags：3年级,教案,精选,16篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
