篇1：浙美版美术四年级上册 3.墙 （教案）浙美版美术四年级上册 3.墙 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 墙一、教材目标墙有界定和分割空间的作用。不同的墙体材质给人不同的视觉感受，墙还可以反映一个地区的建筑风貌，传递该地域的文化信息。本课属于“造型·表现”学习领域，旨在让学生用泥塑的通过多样化的泥塑的方式表现“墙”。教材中选用了中国故宫的红墙、万里长城的墙、徽式的马头墙及其他不同材质、造型的墙，引导学生充分感受墙的材质美、形状美和色彩美，通过欣赏生活中不同的墙，让学生在观察中得到情感的提升，每一堵墙都有属于自己的故事。并探索不同的表现手法来表现墙的质感，尝试灵活运用多样的排列和组合方法，用泥塑的方式表现一面稳固而独特的墙。本课让学生以小组合作学习、探究活动方式来创作，提高学生对生...
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 篇2：2年级上册第2单元第3课时《彝家娃娃真幸福》教案2年级上册第2单元第3课时《彝家娃娃真幸福》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《彝家娃娃真幸福》教案课 型：唱歌课授课年级：二年级【教材分析】《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆的佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为 拍，五声羽调式，一段体结构。歌词简洁形象，旋律欢快活跃，具有舞蹈性的节奏贯穿全曲。歌词“阿里里”这一彝家韵味的衬词，生动地描绘了一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨尽情歌舞的动人场景。【学情分析】二年级通过一学年的音乐学习，能基本掌握音乐教学中所要求的音乐基础知识与音乐技能。学生喜欢律动和活动，设计时，我们应根据学生...
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   篇3：外研版（一起）六年级英语上册教案Module 3复习教案外研版（一起）六年级英语上册教案Module 3复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Module 3【复习目标】知识目标1.巩固本课的单词并能很好运用：stamp book collect hobby sun island coconut2.了解有关邮票及集邮的相关内容，并能用相关的句型have got 进行描述。3. 语法：能运用have got 的句型4. 话题：谈论兴趣爱好能力目标：能用have got 的句型对谈论自己拥有的物品。情感目标：能体会到学习英语的兴趣，并分享自己的兴趣爱好。【知识要点梳理】一、重点单词在句子中的体现：1. I am putting my new stamps into my stamp book .2...
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 篇4：苏教版二年级数学上册《期末复习（3）（第3课时）》教案苏教版二年级数学上册《期末复习（3）（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第96～97页的期末复习第10～15题（厘米和米、认识图形、观察物体）。1.使学生加深认识线段，进一步明确1米、1厘米的长度观念；能用米和厘米表示实际物体的长度，进一步建立长度观念。2.使学生进一步感受多边形的特点，体验多边形的分类标准，能清楚地判断一个图形是几边形；进一步认识平行四边形的特点，能举例说明平行四边形。3.使学生能根据具体情境判断从不同位置观察到的物体形状，感受不同位置看到的不同形状，进一步体会相互之间的位置关系，发展空间观念。梳理复习厘米和米、多边形、观察物体等知识。空间观念的培养。课件。▍流程一：引入课题谈话：小朋友们，本...
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  篇5：苏教版二年级数学上册《认识平均分（3）（第3课时）》教案苏教版二年级数学上册《认识平均分（3）（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第46～47页的例4、“想想做做”第1～6题。1.使学生经历平均分的过程，进一步掌握两种平均分的操作方法，能从不同角度说明平均分的过程和结果。2.通过比较两种分法，加深认识平均分的不同过程和结果，感受不同分法的内在联系，感悟平均分的本质特征。3.在动手操作、自主探索、合作交流的学习过程中培养学生良好的数学学习习惯。通过平均分的操作，感悟平均分的本质特征。从不同角度说明平均分的过程和结果。圆片、小棒。▍流程一：复习引入谈话：回忆前两节课的内容，我们主要学习和研究的是什么知识？怎样才是平均分？今天这节课我们来继续学习平均分。（板书课题）▍流...
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 篇6：人教版八年级地理上册教案 2.3.3 黄河的治理与开发人教版八年级地理上册教案 2.3.3 黄河的治理与开发资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 黄河的治理与开发知识与能力：知道黄河的源流概况；理解黄河下游形成“地上河”的原因；了解对黄河的治理和开发所取得的成就。过程与方法：培养学生读图用图的能力，学会用地图等资料说明黄河的基本概况；能解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方法，从而培养学生的创造性思维能力；提高学生搜集整理分析地理信息的能力。情感态度与价值观：对黄河的“利”与“害”有一个辩证的认识；认识中华人民共和国成立以来治理黄河所取得的成就，培养热爱祖国的情感，认识到保护生态环境的重要性。教学重点：黄河的开发利用和环境问题的解决对策。教学难点：黄河流域生态环境问题的解决对策。一、导入新课出示黄河流...
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 篇7：济南版生物八年级上册4.3.3走向成熟教案济南版生物八年级上册4.3.3走向成熟教案资料可供济南市地区适用。
大致详情：走向成熟【教学目标】1．说出在青春期促进生长发育，增强体质的具体要求。2．能正确对待异性和认识性现象。3．学会自我调节，保持稳定情绪，培养正确的人生观、价值观。【教学重难点】1．保证营养全面、均衡和适当的体育锻炼促进身体发育。2．正确对待异性的方法。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣教师导言：青少年既像一轮冉冉升起的朝阳，又像一艘航行在大海里的航船，既充满无限的生命力，又随时都有危险。研究表明，科学、健康的生活方式，有助于青少年摆脱心理矛盾“风暴”，由“半成熟”的困境走向绽放生命活力的成熟人生。二、合作探究，层层推进（一）探究一：强身健体过渡：人体各器官系统从青春期开...
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   篇8：湘美版五年级美术上册 3. 小记者 教案湘美版五年级美术上册 3. 小记者 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3. 小记者1教学目标一节课的教学目标，应从知识、能力、德育三方面考虑，以体现学科中的素质教育。这节课是要学会从黑体、宋体到变体字的书写，从中培养学生的形象思维能力和创新意识，所以我们将本节课的教学目标确定为：知识目标：能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的变体美术字。 能力目标：从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的创新意识和能力。德育目标：培养学生的观察、想象、创造思维和实践能力，养成耐心、细致的学习习惯。2学情分析教材分析本节课是设计基础练习课。主要是对手抄报设计单元内容作一个前期的基础技法准备，使学生了解汉字美化...
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  篇9：五年级上册美术教案-3美丽的纹样人教版五年级上册美术教案-3美丽的纹样人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《美丽的纹样》一．教学目标了解单独纹样的概念，设计方法以及在生活中的广泛应用。2.用点、线、面等装饰手法和夸张、变形、简化等变形方法设计纹样。3独立设计新颖的书包纹样。4.提高学生的审美、设计能力等美术素养。二．教学重难点应用本课所学知识技巧，为书包设计新颖有趣的纹样。三．教学设计（一）视频导入带领学生欣赏彩陶以及青铜器等古代艺术，领略其艺术魅力及内涵。向学生展示彩陶仿品，指出彩陶的艺术美不仅在于优美的器物外形，更在于器身上的那些装饰图案，引出这些图案就是纹样的最初形态，这节课来学习《美丽的纹样》。（二）探究新知1.指出本节课我们要学习的是单独纹样，向学生讲解单独纹样...
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 篇10：湘教版七年级地理上册3.3《世界的语言与宗教》教案湘教版七年级地理上册3.3《世界的语言与宗教》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《世界的语言与宗教》教学方案教材分析本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发，利用已有的知识和能力，通过读图分析、小组讨论、合作探究等方式，使学生了解世界语言和宗教的差异，并尊重世界各国的语言和宗教，培养学生的学习能力及热爱祖国语言的情怀，树立正确的价值观。教学目标【知识与能力目标】1．学会运用世界主要语言分布图并配合世界政治地图，说出汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语和法语的主要分布地区和国家；2．能在世界宗教分布图上找出三大宗教的主要分布地区，知道不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。【过程与方法目标】1.运用地图说出世界主要语言的分布地区；2.阅读材料说出世界...
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  篇11：湘教版七年级地理上册3.3《世界的语言与宗教》教案湘教版七年级地理上册3.3《世界的语言与宗教》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《世界的语言与宗教》教学方案教学目标1．了解语言的作用以及6大联合国工作语言，知道世界三大宗教的基本特点。2．掌握世界主要语言的主要分布地区，以及世界三大宗教的主要分布地区。3．能正确对待不同的宗教信仰。重点难点【教学重点】1．世界上使用汉语、英语、法语、西班牙语、阿拉伯语、俄语的主要地区的分布。2．世界三大宗教及主要分布地区。【教学难点】知道宗教之间的差异，并树立科学的信仰观。教学过程【课程引入】播芳13国语言歌唱的歌曲《起风了》，可以通过熟悉的歌曲让学生充满兴趣，并且感受不同语言的差异。（板书）一、世界的语言语言是民族的重要特征之一，通常各个民族都有自己的语言...
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   篇12：湘教版地理八年级上册2.3.3滔滔黄河 教案+学案（无答案）湘教版地理八年级上册2.3.3滔滔黄河 教案+学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：滔 滔 黄 河教学设计导学目标1、让学生掌握黄河的概况和开发利用及治理。2、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。导学过程一、导入示标播放歌曲《黄河大合唱》。这首歌歌唱的是我们中华民族的母亲河——黄河，对于黄河，我们很熟悉，但并不真的了解，这节课就一起去了解黄河。自读学习目标。二、导学解难1、自学①认真学习地理书49到52页，然后完成《学案》上的快乐自学检测题；②小组长带领组员相互学习、订正。2、合作探究①基础知识梳理：不讲就明白的就不讲，水文特征略加思考也能想到，稍加点拨， “地上河”是一个新概念，特别讲解“地上河”是怎样形成的？讲解时要结合黄河流域的地图...
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  篇13：苏教版四年级数学上册《图形王国（第3课时）》教案苏教版四年级数学上册《图形王国（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第102页的整理与复习第12～17题。1.使学生进一步认识升和毫升，能从不同方位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。角的认识和垂线...
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  篇14：人教版生物八年级上册 5.4.3《真菌》教案人教版生物八年级上册 5.4.3《真菌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《真菌》教案学习目标知识目标：知道真菌的营养方式、生殖方式，能总结出真菌的主要特征，并能说出常见的真菌。能力目标：认识几种真菌的形态，提高识别能力，认真观察霉菌和蘑菇，提高观察和分析能力。情感目标：认识几种常见真菌，认识到知识在与应用的道理。学习点及难点霉菌和蘑菇的营养方式真菌的结构特点及繁殖方式教学方法教法：多媒体展示法，讲授法，谈话法，讨论学法：自主学习，合作探究及讨论，观察比较法，对话法教学思路自主学习 情境导入，共同认知 合作探究 总结收获 当堂反馈教学过程［创设情境，导入新课］展现 “和谐的自然”图片师：...
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  篇15：五年级上册美术教案-3《美丽的纹样》人教版五年级上册美术教案-3《美丽的纹样》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《美丽的纹样》【教学目标】：知识与技能：能够观察花朵找到特征，了解纹样的设计思路与方法，从而在日常物品上设计出符合妈妈气质的专属纹样，锻炼学生具象思维到抽象思维的能力。过程与方法：通过观察抓特征，选用变形、夸张、简化的方法来概括花型设计纹样，并运用点线面等装饰手法装饰，设计出独特的纹样。情感态度价值观：培养学生能够从生活中发现美，创造美，用所学来美化生活的能力。【教学重点】：单独纹样的设计方法。【教学难点】：使纹样更美观并贴合妈妈的气质。【教具学准备】：课件、多媒体设备、记号笔（勾线笔）、铅笔、橡皮、水彩笔，彩铅等。【教学过程】：一、视频导入，激发学习兴趣。1、同学们，刚刚...
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 篇16：人教版八年级地理上册教案 3.2 土地资源人教版八年级地理上册教案 3.2 土地资源资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 土地资源知识与能力：了解我国土地资源的基本特征；了解我国土地利用类型的分布特点；了解我国土地资源在利用中出现的问题及对策，理解土地政策。过程与方法：通过指导学生读图分析、列表比较，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力；通过联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。情感态度与价值观：通过对我国土地资源的认识和评价，培养学生树立正确的土地资源观和环境观；通过对土地资源与人类活动的关系的学习，初步形成人地和谐、因地制宜以及可持续发展的观念。教学重点：利用图表资料分析我国土地资源的特征和分布；理解我国的土地政策。教学难点：读图分析、列表比...
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