科学教案一年级上册（精选9篇）

苏教版（2017秋）一年级上册科学教案全册资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级科学上册教案（江苏版）1、小小科学家教学目标：激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。初步了解怎样学科学。教学重点：发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。教学难点：学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。教学过程：1、今天学习什么课？2、什么是科学？出示图片：（彩虹、火山、蘑菇岩、猪笼草、恐龙）提问：你认识这些自然事物吗？知道关于...

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教科版（2017秋）一年级上册科学教案-1.5 植物是“活”的吗（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 5.植物是“活”的吗 单元课时 1备课时间 授课时间教学目标 1.能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。2.知道植物是有生命的,具有区别于非生物的特征。科学探究目标。过程与方法：1.在教师指导下,能利用多种感官观察、比较植物的特征及其变化。2.通过搜集证据证明植物是“活”的。科学态度 情感 价值观：1.愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达、讲述自己的观点。2.培养学生认识和研究植物的兴趣。3 教育学生珍爱生命,爱护身边的植物。教材分析 重点 物是有生命的，需要水分、阳光以维持生存和生长。难点 找到植物是“活”的证据教 法 启发 引导 演示 讲授学...

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苏教版（2017秋）一年级上册科学教案4.认识感官资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级科学《认识感官》教学设计教学目标：科学知识:知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官（感官）。科学探究：能够运用多种感官去观察我们周围的世界,感知外界的事物。科学态度：通过实验探究,体会科学探究的乐趣,愿意和同学相互交流和分享。教学重点：知道利用感官器官，可以获得事物的很多信息。教学难点：能描述并交流物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。教学准备：各种声音的录音片段、视频课件、各种水果、酒、醋、香水教学过程：一、?谜语导入、揭示课题师：同学们，你们喜不喜欢猜谜语？生：喜欢师：竖起耳朵好好听。谜语：有它色彩多缤纷，有它声音多美妙。...

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教科版（2017秋）一年级上册科学教案 -1.3 观察叶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观察叶【教材分析】本课是在学生观察了一棵植物之后，进一步缩小观察对象，对叶的共同特征和植物叶的特征进行更加具体的观察。本课重点观察的是叶的外部特征。学生通过比较不同植物的叶，建立起叶具有相同的结构，但又存在着形状、大小、颜色等差异的认识。同时学生在观察和比较中，体会到植物的叶是多种多样的。在观察不同的植物的叶之后，教科书安排了“观察同一棵植物的叶”的活动。目的是让学生从对一根植物枝条上的叶的比较中，发现叶具有生长、发育、衰老的生命过程，让学生体会到叶也是有生命的，是植物具有生命的一个证据、一种表现。【学情分析】学生对叶比较熟悉，对叶的结构有一定的认识，但是不全面。通过本课的各个环节的...

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教科版（2017秋）一年级上册科学教案-1.3 观察叶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教科版一年级上册科学《观察叶》教材来源：义务教育教科书《科学》/教育科学出版社2017内容来源：一年级（上册）第一单元主题:《观察叶》课时：共1课时授课对象：一年级学生课程标准相关要求课程目标（学段目标）科学知识科学探究科学态度科学、技术、社会与环境植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。1.在教师指导下能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。2.通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。1.能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。2....

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教科版（2017秋）一年级上册科学教案-1.3 观察叶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观察叶一、教学目标：一科学概念：1、植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。2、知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。二科学探究目标1、在教师指导下能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。2、通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。三科学态度目标1、能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。2、愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。四科学、技术、社会与环境目标认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成部分。教学重难点：重点：观察叶的外部形态特征。难点：了解植物的叶是有生命...

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苏教版（2017秋）一年级上册科学教案4.认识感官（眼睛）资料可供全国地区适用。

大致详情：4.认识感官—眼睛(小学苏教版一年级上册)科目：科学一年级设计意图：一年级的学生刚从幼儿园到小学，对于学习环境、学习时间、学习方式、学习的规范等方面的适应是个不小的挑战。老师们常常反馈一年级的学生不会上课、不懂上课的规矩、表达能力差、合作和动手能力更是比较弱。其实幼小衔接的工作虽然从幼儿园大班就开始了，但到小学幼小衔接工作很容易被忽视，所以作为一年级科学课教师在组织课堂和进行教学设计的时候还是要关注学生的心理和生理的水平，设计儿童喜欢的游戏、采用儿童熟悉的生活经验入手引发学生的好奇心和求知欲，让幼小衔接工作得到后续支持和连接。本课正是从幼小衔接视域下对课进行了设计：1.采用有难度梯度的游...

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湘科版（2017秋）一年级上册科学教案-4.2 纸 -教案资料可供全国地区适用。

大致详情：纸 【教学目标】 1、过程与方法： ①能够收集生活中常见的纸样品。 ②能够运用感官和工具对纸进行深入的研究。 ③能够运用自己喜欢的方式交流实验的收获。 2、知识与技能： ①会观察、描述、记录、比较实验的现象。 ②知道不同种类的纸性质不同，用途也不同。 ③知道纸的发明史。 3、情感、态度与价值观： ①养成节约用纸的习惯。 ②提高学生的民族自豪感和紧迫感。 ③意识到保护天然资源的重要性。 【教学重点难点】? 1、以纸为媒介来培养科学探究的兴趣和能力。 2、体会与人合作交流与分享。 3、小组合作进行实验、分析、汇报。 【教学准备】 各种纸工艺品（如纸面具、纸鸟、...

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冀人版（2017秋）一年级上册科学教案3 放大镜资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 放大镜 教学目标 1.科学概念： ·放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 ·放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 ·放大镜镜片的特点是透明盒中间较厚（凸起）。 2．过程与方法 ·正确用放大镜观察物体。 ·比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 3．情感态度价值观 ·理解使用放大镜观察的意义。 ·增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 ·认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步 教学重点 正确使用放大镜观察物体 教学难点 正确使用放大镜观察物体 教学准备 教具：多媒体课件和视频展台、放大镜等 学具：不同倍...

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