篇1：三年级数学上册表格式教案-1.秒的认识人教版三年级数学上册表格式教案-1.秒的认识人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 第一单元《秒的认识》教学目标 建立1秒、1分的时间观念，认识秒和分之间的关系1分=60秒重难点分析 重点分析 知识点本身内容抽象： “秒”和“分”是抽象的时间概念，秒针转动一圈的同时分针转动一个大格，所以1分=60秒，这需要学生较强的观察和动手操作能力，学生较难理解。重难点分析 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，“秒”和“分”是抽象的时间概念，学生不能直观、形象的去理解，对时间观念较模糊。教学方法 创设学生熟悉的生活情境，构建秒的概念。 通过一系列的活动，让学生体验1秒和1分的长短。 3、让学生动手操作，观察当秒针转动一圈时...
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 篇2：三年级数学上册教案 5.倍的认识 人教版三年级数学上册教案 5.倍的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍的认识》教学设计教学目标：1、结合具体情境， 利用旧知迁移， 理解“倍”的意义， 建立“倍” 的概念。2、在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，把握理解“倍”的本质。3、培养学生操作、推理、迁移及语言表达能力，发展基本数学素养，培养学生良好的学习习惯。教学重难点：教学重点：理解“一个数是另一个数几倍”的含义，初步建立倍的概念。教学难点：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的含义。教学过程：一、复习旧知通过对比姚明和小明同学的身高引入学过的知识“几个几”二、情景创设，探究新知1．初步认识“倍”，建立“倍”的概念师：观察图片，小兔子们在忙着收获呢...
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 篇3：人教版三年级数学上册 5.倍的认识 教案人教版三年级数学上册 5.倍的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍的认识》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册第五单元例1教学背景：新教材对这部分内容进行了调整，将原本在二年级上册和下册关于“整数倍”的内容在本单元中集中学习，学生的学习基础不一样了，降低了学习难度。但“整数倍”的学习是学生第一次接触比率，是个较抽象的概念，小数倍、分数、百分数、比等知识都是由此扩展而来，又是学生从“加法结构”到“乘法结构”真正意义上的第一次转变，而认知结构的转变是学生学习的最大困难。三年级学生学习“倍”时仍然存在一定的困难。学习之前，学生已积累了“几个几”、“一份”和“几份”的相关经验。因此，在教学中，要充分利用学生这一已有的知识经验，把它作为新知的生长点和支...
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  篇4：三年级上册美术教案-9《天然的纹理》 人教版三年级上册美术教案-9《天然的纹理》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《天然的纹理》一、教学目标1.认识和了解天然纹理，感受纹理的不同特点和独特美感。学习构思作品的方法，运用拓印和添画的方法创作一幅有想象力的拓印作品。2.对比欣赏不同纹理的特点；运用联想的方法进行作品创作构思；观看归纳拓印的方法与步骤；用添画的方法完成作品的创作。3.学生在欣赏和构思等过程中拓展想象力，养成耐心细致的观察习惯。二．教学重难点重点：感受天然纹理的特点和美感，学会拓印与添画的美术手法。难点：能运用联想的方法对纹理进行巧妙构思和组合。三、教学过程1.认识纹理同学们，大自然中的万物都有自己独特的形状和颜色，我们先来玩一个“看图识物”的游戏！你的依据是什么？请你用上“花...
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 篇5：三年级美术上册教案-第8课 星空的联想3-人教版三年级美术上册教案-第8课 星空的联想3-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：星空的联想一、教学内容本课的教学内容来自人教版的三年级美术上册，第八课《星空的联想》。二、教学目标 1.能够在情境中展开对星空的联想，拓展创作思路。2.能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式感的星空图。3.发现和体验美的存在，提高审美能力。三、教学重难点教学重点：学习刮蜡的绘画技法，创作星空联想的作品。教学难点：展开自己的奇思妙想，创作出富有个性特点的星空联想的作品。四、课时：1课时五、教学方法：引导探究、情景、欣赏、讨论、合作、评价等六、教具：多媒体课件、视频、油画棒、墨水、刮刀、牙签等学具：油画棒、墨水、刮刀、牙签、刮蜡纸等七、教学过程：（一）、1、课前视频...
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  篇6：三年级上册美术教案-8 星空的联想人教版三年级上册美术教案-8 星空的联想人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8 星空的联想教学目标： 知识与能力：引导学生通过观察．记忆．欣赏，了解宇宙星空的特点，通过视频．图片的欣赏和交流，启发想象，激发学生的想象力和创造力。 过程与方法：指导学生运用刮蜡画的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界。 情感态度与价值观：通过教学活动引导学生发现美、体验美，提高审美能力，激发学生爱国精神和探索星空宇宙的热情。二．教学重难点教学重点：启发学生联想与想象，创作充满个性特点和形式美感的星空世界。教学难点： 运用明快的色彩．富于变化的形象表现星空的美。三．教学过程：（一）创设情境导入新课：1.播放星星动态图片，播放小星星的旋律，师生共同跟着旋律...
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 篇7：三年级上册美术教案1《魔幻的颜色》人教版三年级上册美术教案1《魔幻的颜色》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《魔幻的颜色》教材分析：《魔幻的颜色》是人民教育出版社三年级上册的第一课，属于“造型·表现”学习领域，是关于色彩基础知识内容的课，也是三年级学生第一次较系统的学习色彩相关知识。本课既是对小学阶段学习色彩系统知识的开始，又是对之前学习的《流动的颜色》、《染色游戏》两节课所学色彩知识的总结和升华。可以说在学生学习的这个阶段起了承上启下的作用。通过本课的学习，学生能够从五彩缤纷的色彩中掌握三原色（红黄蓝），以及三原色之间二二相调配得到的三间色（橙绿紫）色彩基础知识，并能够对其进行一些简单的运用，通过趣味造型活动描绘事物，表达情感。色彩知识的学习、巩固和灵活运用是绘画的重要基础之一，它对学生今后...
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  篇8：三年级上册美术教案-4《前前后后》 人教版三年级上册美术教案-4《前前后后》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《前前后后》学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接受思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。因此，这堂课学生的学习是在教师有计划有目的的引导下进行的自主探究学习，是在教师创设的有关情境中，通过感觉、联想和对比，来完成造型表现。教学目标1.体会近大远小的透视规律。2.通过教学活动，让学生了解简单和透视规律，尝试运用不同的表现开工设计和制作。3．培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。三．教学重难点重点：能否用“近大远小”这一规...
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 篇9：人教版三年级上册数学《秒的认识》表格式教案人教版三年级上册数学《秒的认识》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 秒的认识 课时 1 备课人教学目标 1．认识时间单位“秒”，知道1分=60秒，以及秒在生活中的应用。 2．通过观察、体验等教学活动，逐步建立1秒、15秒、1分的时间 观念。 3.结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。教学重点 认识时间单位秒，知道1分=60秒，建立1秒、1分的时间观念教学难点 建立1秒、15秒、1分的时间观念课前准备 多媒体课件、带秒针的实物钟表教学板块 教学活动设计 设计意图或作业落实激趣导入 1．出示主题图，描述这些情景。（借助课件创设观看春节联欢晚会一起倒计时的情境） 师：我们刚刚数出的10、9、8、7、6……用的是什么时间单位呢 2．揭示：计量很短的...
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  篇10：三年级上册美术教案-4《前前后后》人教版三年级上册美术教案-4《前前后后》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《前前后后》一、教学目标1、知识与技能：观察生活中前后遮挡的现象，感知产生遮挡的前后关系，以及物体的尺寸逐渐缩小，会产生视觉上的远近变化。2、过程与方法：学会运用绘画或拼贴，大胆表现物体的前后关系。3、情感态度与价值观：感受作品中物体的前后关系所产生的空间美感，体验造型活动的乐趣。二、教学重难点重点：感知前后关系的空间美感，学习用绘画或拼贴的方法表现出物体的前后关系。难点：探究发现生活中的前后现象，运用儿童喜爱的美术语言，表现有前后关系的美术作品。三、教学过程（一）导入阶段：上课，师生问好。1、《奔跑吧兄弟》看过吗？（生答）（课件出示图片）看他们正像我们大步跑来，请大家当...
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  篇11：7 变幻无穷的想象（教案）人教版美术三年级下册7 变幻无穷的想象（教案）人教版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：变幻无穷的形象教学设计一、学习领域 造型·表现二、教学目标（一）知识与技能：运用想象、添画等方法，将生活中的普通物品加工为一件美观、实用、有创意的艺术作品。（二）过程与方法：通过观察、赏析，启发学生发现多种变化方法，巧用材料，进行创意变化练习。（三）情感态度与价值观：在本节课学习的过程中，充分体验变化带来的乐趣，激发孩子对生活的热爱，提高创造力水平。三、教学重难点（一）教学重点：研究并尝试多种变化方法，用绘画粘贴的形式进行创意表现。（二）教学难点：根据物体本身的外形特征进行联想，创造出全新有趣的形象。四、课时安排 1课时五、教学准备（一）教师用具：多媒体课件、示范物品...
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 篇12：人教版美术三年级上册 4.前前后后（教案）人教版美术三年级上册 4.前前后后（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《前前后后》教学目标： 认知目标：通过回忆、观察与比较，能够概括出把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生前后感觉。还有通过逐渐缩小物体的尺寸，也会产生近大远小的前后关系。逐步认识了解画面的空间感及空间关系。技能目标：能够运用“前后遮挡”、“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。情感目标：培养学生良好的观察习惯，热爱生活，用美术的形式来记录生活。教学重点： 概括“近大远小”的现象并举例说明生活中的类似现象。教学难点：如何在画面上表现前后的关系（1把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生前后的感觉.2物体通过逐缩小尺寸，也会产生前后的感觉）。教学课时：1课时...
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 篇13：三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版（表格式）三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 第一单元第一课秒的认识教学目标 建立1秒、1分的时间观念重重难点分析 重点分析 秒是比分更小的时间单位，对标准时间单位的准确感知是培养时间观念的难点，“秒”是较小的计量时间的单位，比较抽象，小学生一般不易感知1秒和几秒有多长。重难点分析 学生缺乏生活经验，对时间长短的认识与长度没有建立起联系。秒的认识具有极强的抽象性，抽象思维较弱，对具体时间观念很少有具体的体验，跟谈不上时间长短的把握教学方法 通过实践探索法，学生自主观察、探索新知。 通过体验感悟法，运用数学知识解决生活中的实践问题，并从中体会到数学的生活价值，建立起时间观念。教学环节 教学过程导入 先来回忆以前所学的...
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 篇14：三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版（表格式）三年级数学上册教案 1.秒的认识 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 第一章认识时分秒第一节秒的认识教学目标 分与秒的关系，知道1分=60秒重重难点分析 重点分析 时间的认识和体验这部分内容在以往教学中由于受到空间和场地等因素的限制，学生在课堂上往往没有机会去充分体验，教师也很难发现学生个体存在的问题。重难点分析 时间的认识和体验这部分内容在以往教学中由于受到空间和场地等因素的限制，学生在课堂上往往没有机会去充分体验，教师也很难发现学生个体存在的问题。学生可以选择自己喜欢的内容进行反复、多次体验，也可以根据自己需要通过暂停、回放等反复观看，调整自己估计时间的策略，不仅充分体验了时间的长 短，也有效实现了学生的个性化学习。教学方法 通过两段实录，...
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 篇15：人教版数学三年级下册 教学计划 教案人教版数学三年级下册 教学计划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学教学计划新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。二、 教学内...
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 篇16：三年级下册数学人教版认识面积（教案）三年级下册数学人教版认识面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级下册P61-62内容。教学目标：1、结合实例使学生初步认识面积的含义，学会用观察、重叠、图形单位等方法比较测量面积的大小。2、经历不同图形做单位度量面积的过程，知道正方形做面积单位最合适，通过细心观察、动手操作，让学生经历面积概念的形成过程，探究比较面积的方法。3、使学生体会统一面积单位的必要性，在直观感知的基础上，发展学生初步的空间观念，锻炼数学思考能力，培养团结合作、自主探究、积极思考的学习习惯，激发学生学习和探索的兴趣。教学重点：结合实例使学生初步认识面积的含义。教学难点：度量意识的培养教学准备：橘子，作业纸，圆片...
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  篇17：三年级上册数学人教版7.2周长（教案）三年级上册数学人教版7.2周长（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《周长》的教学设计一、教学目标1.通过“比一比”、“描一描”、“说一说”、量一量等多种感知形式，引导学生了解周长的概念,又找到了测量图形周长的方法。2.培养学生观察、想象、分析的综合能力及小组合作能力。3.通过探究合作的学习活动,激发学生学习热情以及培养学生的合作探究意识二、教学重难点重点：理解周长的含义,并能解决一些简单的实际问题。难点：培养学生观察、想象、分析的综合能力及小组合作能力。三、教学过程（一）激趣导入动物王国正在举行运动会，有一项是是小蚂蚁跑步比赛，比赛规则：必须沿着树叶的边线跑一周。（出示）1.比一比比较三只小蚂蚁的跑步路线，判断谁赢了，并说出原因。（...
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 篇18：人教版数学三年级上册 9 数学广角——集合 教案人教版数学三年级上册 9 数学广角——集合 教案资料可供凉山彝族自治州地区适用。
大致详情：人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计教学设计:耿海雁教学目标：1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知维恩图的产生过程。2、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。3、培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。使学生感受到数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题，体验解决问题策略的多样性。教学重点：借助直观图初步体会集合的思想方法。教学难点： 对重叠部分的理解教学准备：课件、课前小研究、姓名卡片教学过程：一、激趣导入 今天我们先一起来看一看一道有趣的数学题...
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