篇1：泰山版小学信息技术第四册 第3课 美容瘦身变模样 教案泰山版小学信息技术第四册 第3课 美容瘦身变模样 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 美容瘦身变模样
教?学?目?标?
1、了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧,通过磨皮、瘦身、瘦脸等基本操作对人像进行美颜。
2、体验后期对照片进行美颜处理的乐趣,提高运用数字化图像处理软件对照片进行再创作的能力。
德育目标：通过对照片中人像美颜的处理活动,树立正确的审美观念,增强自信心。?
教学?重点?了解磨皮和祛痘祛斑的功能和操作方法?
教学?难点?能够对照片中的人像进行简单的瘦身处理?
教法?讲练 结合、任务驱动?
教学?准备?
计算机房设备准备、练习素材、演示课件等
教?学?过?程?
一、创设情境，导入新课。?
介绍了生活中拍摄照片遇到的一些问...
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 篇2：泰山版小学信息技术第四册 第8课 声音图像变文字 教案泰山版小学信息技术第四册 第8课 声音图像变文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课声音图像变文字年级?四年级?课型?新授?教?学?目?标?（1）用软件将声音转换为文字：?（2）会利用软件将图像中的文字转换为文本；?（3）了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及对学习和生活产生的影响。?教学?重点?用软件将声音转换为文字?教学?难点?会利用软件将图像中的文字转换为文本?教法?讲练结合、任务驱动教?学?过?程?一、创设情境，导入新课。?四格漫画是三人同小爱的对话，学生可以感受人工智能的神奇魅力，同时思考小爱是如何回答问题的。小爱语音回答的原理是首先对人的声音进行识别并转换成文字，然后搜索要查找的内容，就像在百度搜索一样，筛选最佳答案，最后将...
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 篇3：2018泰山版小学信息技术第四册教案2018泰山版小学信息技术第四册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：版山版小学信息技术（2018版）信息技术电子备课（第四册）目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第1课 手机拍照记成长 3第2课 秀秀美图更漂亮 6第3课 美容瘦身变模样 9第4课 家乡处处是风景 14第5课 绿水青山欢笑多 17第6课 花瓣飘落添秀丽 20第7课 广场舞动醉人歌 23第8课 声音图像变文字 26第9课 生物识别巧利用 30第10课 家庭卫生大扫除 34第1课 手机拍照记成长教学目标：1.能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片，并能在使用手机拍照时掌握好采光和聚焦的技巧。会使用手...
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   篇4：第8课 时钟转动巧设计（教案）- 五年级上册信息技术 泰山版第8课 时钟转动巧设计（教案）- 五年级上册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：《时钟转动巧设计》教学设计第1课时教学目标：1、 学会循环和判断嵌套积木的综合作用。2、 能运用Pen模块和脚本积木制作一个精美的表盘。3、 了解用程序精准绘制图形的方法及用程序绘制表盘的技巧。教学重点：1、 学会循环和判断嵌套积木的综合作用。2、 能运用Pen模块和脚本积木制作一个精美的表盘。教学难点：了解用程序精准绘制图形的方法及用程序绘制表盘的技巧。课前准备：计算机网络教室Scratch软件。教学过程：一、情景导入师：同学们，在我们实际生活中时间是非常宝贵的，我们是借助 什么工具来了解时间的呢？在你们的认识中，时钟（钟表）都是什么 形状的呢？其实钟表的形状是...
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 篇5：第1课信息和信息技术（教案）四年级下册信息技术泰山版第1课信息和信息技术（教案）四年级下册信息技术泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第1课 信息和信息技术 设计者 孙雪燕单元 第一单元 单元主题或单元大概念 揭开计算机的神秘面纱课型 新授 课 时 1课时学习目标 对应单元目标 初步学会操作计算机； 认识窗口 ； 3.学会使用键盘输入文字。教材分析 简明实用、内容生动。注重介绍具有广泛使用价值的知识和技能。内容简明准确、图文并茂、富有趣味性和启发性，是绝大多数学生都能够很顺畅的看懂学会，感受学习的快乐。 重视培养学生的实践能力。教材注意结合学生的学习和生活经验，引导学生在完成任务的实践中，学习相应的信息技术知识和方法，培养分析问题和解决问题的能力。 3.教材注意引导学生利用信息技术学习其他学科，是学习信息技...
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  篇6：第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：6文件删除巧恢复教学目标知识目标：1、掌握清理电脑中”垃圾”文件的方法。2、学会清空回收站和恢复回收站中有用的文件。技能目标：1、熟练地完成文件或文件夹的删除操作。2、熟练完成清空回收站的操作。情感目标：1、通过教学活动，增强学生的环保意识，养成认真细心的学习态度和良好的 操作习惯。教学重难点教学重点：文件或文件夹的删除操作。教学难点：熟练地在回收站中对文件或文件夹进行还原恢复和彻底删除。教法学法任务驱动式，小学合作学习。教学准备课件，素材，网络教室教学课时一课时教学过程一、 情境导入1、 同学们，春天来了，万物复苏，校园里也是鸟语花香，让人心旷神怡。尤其 是...
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 篇7：第8课勾勒校园新景色（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版第8课勾勒校园新景色（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第8课 勾勒校园新景色》教学设计教学目标：1、 知识目标：认识画图软件，理解用画图工具绘画的方式。2、 能力目标：在使用画图中不同工具绘画的过程中，提升与计 算机交互以及学以致用的能力，培养知识迁移和自主学习的意识。3、 情感目标：体验计算机绘画的优势，激发进一步学习信息技 术的兴趣。教学重点：掌握用画图中“铅笔"、“形状”和“填充"工具组合图形的方法。教学难点：组合使用各种工具表现不同的绘画内容。教学过程：一、激趣导入。师：同学们，我们的校园越来越美丽，校园内种植了各种各样美 丽的花草树木。今天我就带领大家一起来游览我们的美丽的校园吧!（展示校园景色图片）师：欣赏...
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 篇8：第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：泰山出版社小学信息技术第二册《第6课文件删除巧恢复》教学设计一、 教学目标：1、 知识与技能掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法；学会清空回收站和还原回收站中有用的文 件。2、 过程与方法通过情景化、故事性的学习场景，让学生生动体验文件删除和回收站使用的操作 方法与技巧。3、 情感态度与价值观培养学生认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。二、 教学重点及难点使学生掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法；学会清空回收站和还原回收站中有 用的文件。三、 教学方法采取动画情景教学、配合任务驱动及合作探究学习方法。四、 教学设计（-）情景引入（时间控制在5分钟左右）课前与同学们交流...
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  篇9：2.软件操作新尝试（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版12.软件操作新尝试（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版1资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《软件操作新尝试》教学设计教学目标：1.学会用鼠标对软件进行简单的操作。2.能用电子相册制作软件制作一个自己的电子相册。3.了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧。重难点：重点：了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧，并制作出自己的电子相册。难点：掌握多选文件的方法。学习准备：多媒体课件、计算机、课本等。教学过程：一、情境导入师：请同学们观察课本第九页的图片，你得到了什么信息？生观察并回答。师：你们观察得真仔细。打开手机和平板电脑上的软件，只要用手指点击一下图标就可以了。但是，台式电脑要靠鼠标操作。那么该如何正确使用鼠标呢，带着这个问题，我们进入今天的课堂——《...
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 篇10：泰山版 三年级上册 信息技术 第5课 我与键盘初接触 教案泰山版 三年级上册 信息技术 第5课 我与键盘初接触 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我与键盘初接触 教学设计教材分析：本课为山东省泰山版小学信息技术教材第一册（上）第五课《我与键盘初接触》。键盘的认识和操作是计算机操作的基本技能之一，它作为本单元的教学重点和难点，对以后整个信息技术知识的学习起着至关重要的作用。教学目标：知识目标：掌握键盘字母键、数字键的名称和分布情况；掌握退格键、删除键、空格键、回车键的名称和基本用法。 技能目标：能输入常见的字母和数字，以及空格和换行的输入。 情感目标：通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习信息技术的快乐与成功感，从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。重点难点：重点：能够输入基本的字母与数字。难点：空格键、回车键和退格键的...
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 篇11：第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 小学信息技术（泰山版）第2册第6课教学 目标 知识目标： 初步认识回收站的基本用途，掌握删除、还原文件以及清空回收站的操作方 法。 能力目标： 1、 在实际生活的应用情境中，初步探索文件管理的基本操作，体验如何清 理电脑中“垃圾”文件以及清空回收站和还原回收站中有用文件的操作 方法。 2、 操作中感受清理电脑“垃圾”文件及还原有用文件的重要性。 情感目标： 通过对文件的删除和还原以及清空回收站的操作，养成认真细心的学习态度 和良好的文件管理习惯。教学重点 掌握多种删除、还原文件及清空回收站的方法，并能灵活运用于实际。教学难点 养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。教学方法...
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  篇12：6.汉字输入练练手（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版6.汉字输入练练手（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.《汉字输入练练手》教学设计教学目标：1.能够用拼音输入法输入汉字，掌握词组输入的基本方法。2.通过简单、实用的活动设计，让学生体验用拼音输入汉字与词组，掌握中文信息的输入技术。3.体验词组输入的高效性，培养学生遇到挫折不妥协、激励自我、挑战困难的意识。重难点：重点：学会汉字输入法的基本使用方法。难点：特殊拼音和音节的输入方法。学习准备：多媒体课件、计算机、课本等。教学过程：一、情境导入播放音乐视频《生僻字》。生观看视频。生谈感想。师：正像歌曲中唱的那样，中国文字有五千年的历史，现在世界各地都兴起了学习中国文化的热潮，作为中国人我们应该感到很自豪，同时也有责任和...
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 Tags：泰山,第四,信息技术,教案,精选
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