篇1:湘美版 四年级下册美术 第15课 《银饰之美》 教案湘美版 四年级下册美术 第15课 《银饰之美》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:湖南美术出版社小学美术四年级下册第15课
《银饰之美》教学设计
教学目标
1、知识与技能:通过感受不同质地材料的特性并找到合适的加工方法,提高学生的自主研究和创作意识。
2、过程与方法:学生能灵活运用揉、捏、叠、绕、刻、搓等方法设计制作一支精美的锡纸仿银发簪。
3、情感态度与价值观:?通过体验特殊材料带来的乐趣使学生进一步增强对我国传统艺术的热爱。
二、教学重难点
学生能灵活运用揉、捏、叠、绕、刻、搓等方法设计制作一支精美的锡纸仿银发簪。
三、教法学法
讲授法、探究法、演示法、实践法
四、教具准备
锡纸、线、双面胶、刻刀、剪刀、铅笔、筷子
五、教学过程设计
(一)激...
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大致详情:课题 精美的青铜器纹样年级:四年级课时:1课时教材分析:本课属于“设计应用”学习领域,通过引导学生欣赏中国古代青铜器上的精美纹样,了解青铜器的美术文化和高超的制作工艺,激起学生的创作欲望。利用纸板、彩泥等材料,制作有浮雕花纹的“青铜器”,从而提高学生的造型设计能力和动手能力。在创作过程中,激发学生热爱民族传统文化的情感,增添民族自豪感。教学目标:1、引导学生欣赏古代青铜器代表作品,使学生初步了解中国古代青铜器常用的装饰纹样。2、利用彩泥设计制作一件有浮雕花纹的“青铜器”。3、激发学生的民族自豪感,教育学生热爱和传承祖国的传统文化艺术。教学重点:认识青铜器的造型和纹样。教学难点:...
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大致详情:(共53张PPT)银饰之美锡箔纸簪身簪花吊穗制作“簪身”做“簪花”绕刻折搓揉绕刻折1423搓揉做吊坠优秀作品欣赏00一个送7时↓送7时↓
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大致详情:精美的青铜器纹样1教学目标1、知识目的:了解中国古代青铜器常用的装饰纹样,引导学生用彩泥的揉、搓、按、压、切、捏表现它精美的纹样。2、技能目标:能结合所学的纹样,利用彩泥以小组合作的方式设计制作一件造型优美,色彩丰富,纹样精美的青铜器。3、情感目的:感受青铜器的工艺美,培养学生热爱祖国传统文化艺术的情感。2学情分析本课主要引导四年级的学生观察青铜器造型,认识并学会画纹样。然后小组合作运用两种及两种以上的纹样设计青铜器造型,四年级的孩子对绘画与手工有了一定的基础,可以设计出精美的纹样。正是孩子自由发挥的年龄,可以放手大胆地去设计。感受青铜器的工艺美,激发学生热爱民族传统文化的情感。c...
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大致详情:(共31张PPT)银饰之美学科:美术年级:四年级(下册)章节:第15课教材:湖南美术出版社银饰,因其亮丽的色彩与其特有的材质特点,从古至今都受到人们的喜爱。银饰制作工艺在我国有着悠久的历史,特别是我国许多的少数民族,银饰已成为他们民族文化的象征。苗族银饰1、苗族银饰工艺(复杂\简单),全是以家庭作坊内的手工操作完成。根据需要,银匠先把熔炼过的白银制成薄片、银条或银丝,利用压、錾、刻、镂等工艺,制出精美纹样,然后再焊接或编织成型。2、苗族银饰以( )、( )、( )为美。大重多说一说银饰欣赏发簪欣赏用来固定和装饰头发的一种首饰。发簪历史及作...
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大致详情:(共31张PPT)YIN SHI ZHI MEI湘美版银饰之美1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入看一看这些银饰漂亮吗?导学看一看这些银饰漂亮吗?导学今天我们一起来学习制作银饰品吧。导学2课堂讲授课堂讲授白银饰品种类繁多,精致美观。课堂讲授锡箔纸课堂讲授簪花吊穗簪身课堂讲授同学们想不想自己动手做一个银簪子呢?课堂讲授簪身制作方法:课堂讲授簪身制作方法:课堂讲授仿银发簪簪花课堂讲授簪花四种基本制作方法:搓揉绕折刻课堂讲授尝试绕一只蝴蝶吧!课堂讲授吊穗的制...
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大致详情:课题:15 精美的青铜器纹样年级:四年级下册课时:1课时教材版本:广西版教材分析:这是一节设计.应用课,学生对青铜器的了解不是很多,课前让学生搜集青铜器方面的材料。这节课先让学生欣赏商、周青铜器图片,再通过老师的讲解、学生之间的讨论,让学生简单了解青铜器的外形、纹样,并且利用卡纸和彩泥动手制作一件“青铜器”。教学目标:1、知识目的:了解中国古代青铜器常用的装饰纹样。2、能力目的:能巧妙构思,利用彩泥设计制作一件有浮雕花纹的“青铜器”。3、情感目的:感受青铜器的工艺美,激发学生热爱民族传统文化,爱护文物,保护文物的情感。教学重点:了解青铜器的外形、装饰纹样,调动学生的表现欲和学...
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大致详情:(共15张PPT)春天的故事学习目标描绘春天的景色学唱歌曲《春晓》并练习学打节拍通过学歌曲会创编舞蹈动作春天的词语春天的图画春天的诗句春天的歌曲春晓欣 赏编一编你能模仿《春晓》的旋律,自我创编舞蹈进行表演。布置作业收集一些关于诗词的歌曲,如《虞美人》等,并自己学创编舞蹈。春晓[唐]孟浩然诗陈怡曲春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。<《春晓>图谱参考钢片琴(流水声)人声呼叫(鸟鸣声)抖窗帘(风声)腋泡沫砖(夜里棉子声)吹书吹纸(狂风声)人声(背蛙叫声)拨铁器(石头落水声)舞蹈(花草随风飘落)春暖天休类流声合唱[唐】洛...
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![]() ![]() ![]() 篇9:湘艺版音乐四年级下册 第3课 (简谱) (演唱)春晓-课件(共15张PPT)湘艺版音乐四年级下册 第3课 (简谱) (演唱)春晓-课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)柯达伊手势春 晓唐·孟浩然4 ∕4 X X X X ∣X - - - ∣春 眠 不 觉 晓 ,X X XX XX ∣X - - - ∣处 处 闻 啼 鸟,X X X XX ︳X XX X 0∣夜 来 风 雨 声 ,X X X X ∣X - - - ‖花 落 知 多 少。春 晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。跟着伴奏来唱《春晓》吧!感受春天在歌曲中柯达伊手势课后作业1.有感情的将《春晓》这...
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大致详情:(共20张PPT)湘美版四年级下册第15课美丽的苗族风光簪 身吊 穗簪 花发簪(zān)哪个部分最容易制作?哪个部分最难制作?绕搓揉叠绕刻绕搓揉叠绕簪花的制作方法你能快速把锡纸条做成一朵簪花吗?试一试,看谁做得快又好!做完簪身和簪花。还有什么没有做呢?吊穗银簪同学们还可以制作成什么造型的仿银簪花呢?方法一:做你喜爱的形象方法二:加以不同变化方法三:改变吊穗的装饰方法。活动要求:1. 每组做出1—2支造型简洁、美观的仿银发簪。2.小组分工合作,组长明确谁做簪身、谁做簪花、谁做吊穗、谁来组合。3.团结协作,先做完局部的同学要帮助本组其他...
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大致详情:捏泥人
教学目标
1、?欣赏中国古代的泥塑作品,初步了解泥塑使我们民族优秀的历史文化遗产之一。
2、?认识、了解人体的基本结构,初步掌握人物泥塑造型的基本方法和制作步骤,培养学生立体造型的能力。
3、?培养学生团结、协作的精神和创新意识。
教学重点
1、?使学生掌握分体块捏塑人物的头部、身躯、双腿和双臂,然后将它们黏结起来。
2、?初步认识人体的基本结构和特征;学会泥塑人物的基本方法和制作步骤:揉、搓、捏、接等;塑造出自己熟悉的、生活中有趣的人物形象,并让学生以大胆而夸张的手法来表现人物的表情与动态,以表达自己的情感,塑造出有个性的作品来。
教学过程
一、?谈话导入,出示课题...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人美版四年级下册书法第15课言字旁 教案人美版四年级下册书法第15课言字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第15课 言字旁
教学目标:掌握言字旁的写法,以及“记、词”两个例字的书写特点与规律。
通过观察指导,提高观察能力和读帖能力。
培养学生书写兴趣,提高审美能力。
教学重点:掌握言字旁的写法。
教学难点:写好言字旁中点、横和“口”部之间的位置关系。
教学准备:多媒体。
教学过程:
课程导入:
想一想:简化字中的言字旁怎么写?(一个点,一个横折提)
讲解:简化字的这种写法来源于古代草书中言字旁的写法。今天学习的言字旁,是繁体字中言字旁的楷书写法,形态与“言”字相同。(板书课题)
探究新知:
介绍偏旁:“言”字做左偏旁时,形态狭长,整体向左侧微微倾斜。
观察偏旁形态:我...
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大致详情:15 精美的青铜器纹样 教学设计1教学目标1、知识目的:了解中国古代青铜器常用的装饰纹样,引导学生用彩泥的揉搓、按压表现它精美的纹样。2、能力目的:能巧妙构思,利用彩泥设计制作一件有浮雕花纹的“青铜器”。3、情感目的:感受青铜器的工艺美,激发学生热爱民族传统文化的情感。认识中国古代工艺和国家富强的关系。培养学生传承中华文明的意识。21教育网2学情分析这节课教学中,教师通过让学生了解中国古代青铜器常用的装饰纹样,学习用彩泥的揉搓、按压和制作表现它精美的纹样,在认识纹样和制作纹样的过程中,认识和感受青铜器的工艺美,激发学生热爱民族传统文化的情感,培养学生传承中华文明的意识。www-2-...
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